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- 含教案
課題2 常見的酸和堿（第1課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?35M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿（第1課時）的PPT課件，一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)，了解其主要途徑掌握酸的三條核心化學(xué)性質(zhì)，理解酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實驗觀察、對比分析的能力，學(xué)會歸納物質(zhì)特性。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為幾種常見的酸，該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識鹽酸和硫酸，首先通過觀
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課題2 常見的酸和堿（第3課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?06M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿（第3課時）的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解中和反應(yīng)的概念，掌握中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)，了解中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，同時通過實驗設(shè)計與操作，培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計、現(xiàn)象分析與邏輯推理能力，建立“無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的驗證思路”。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為中和反應(yīng)，該部分首先通過實驗探究帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識酸和堿的綜
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課題3制取氧氣第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于催化劑與催化作用的PPT課件，使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì)，能夠在化學(xué)反應(yīng)中顯著加速反應(yīng)速率，而其本身在反應(yīng)前后不發(fā)生化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學(xué)反應(yīng)的效果。通過提供一個能量更低的反應(yīng)路徑，催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能，使得反應(yīng)物分子更容易克服能量障礙，從而加速反應(yīng)的進程。催化劑的選擇性是其重要特性之一，即不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同的
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課題3元素第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于元素的書寫的PPT課件，使用PowerPoint制作。元素可以根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進行分類。主要分為金屬元素、非金屬元素、半金屬（類金屬）元素、惰性氣體元素等幾大類。金屬元素通常呈固態(tài)；非金屬元素則通常不易導(dǎo)電，很多非金屬元素在常溫下為氣態(tài)或液態(tài)；半金屬元素性質(zhì)介于金屬和非金屬之間；惰性氣體元素則具有非常穩(wěn)定的電子排布，化學(xué)性質(zhì)極不活潑。這種分類有助于我們理解和預(yù)測元素的化學(xué)行為。
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課題1 溶液及其應(yīng)用（第1課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：32頁這是一套“溶液及其應(yīng)用課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有32張幻燈片，該模板共一個部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。模板先通過幾張圖片進行新課導(dǎo)入，并引導(dǎo)學(xué)生思考水的味道和海水的味道有何不同；接著進入正式學(xué)習(xí)，該模板是對溶液形成的學(xué)習(xí)，通過蔗糖在水中的溶解實驗引導(dǎo)學(xué)生得出溶液的定義以及兩種特性，而后交流討論并進行學(xué)生活動；最后進行鞏固練習(xí)。整個演示文稿條理清晰，一個重點貫穿全課，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)
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課題1 溶液及其應(yīng)用（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這是一套“溶液及其應(yīng)用第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，該模板共六個部分。第一部分模板展示了五種不同顏色的溶液，接著引導(dǎo)學(xué)生思考一個溶液問題；第二部分該模板通過對比實驗、觀看實驗視頻、分析實驗現(xiàn)象來得出影響物質(zhì)溶解性的因素；第三部分模板就之前所學(xué)進行了一個鞏固練習(xí)；第四部分模板通過實驗來了解溶解時的吸、放熱現(xiàn)象；第五部分模板再次進行鞏固練習(xí)；第六部分模板引
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課題2 溶解度（第1課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：29M | 頁數(shù)：27頁這是一套“溶解度課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共兩個部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為飽和溶液的學(xué)習(xí)，首先該模板進行了知識回顧，而后進行了氯化鈉的相關(guān)溶解實驗，在多次實驗后引導(dǎo)學(xué)生進行交流討論，三組討論過后再次進行硝酸鉀的相關(guān)溶解實驗，最后得出結(jié)論并進行鞏固練習(xí)；第二部分該模板為結(jié)晶的學(xué)習(xí)，首先展示生活中常見的結(jié)晶現(xiàn)象，而后引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)晶的方法。整個
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課題3 常見的鹽（第1課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?00M | 頁數(shù)：36頁這是一套“常見的鹽課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有36張幻燈片，整個演示文稿一共兩個部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板氯化鈉的學(xué)習(xí)，首先該模板生活中常見的零食——蘇打餅為切口導(dǎo)入，由此引導(dǎo)學(xué)生對于氯化鈉的交流討論，并借機提出鹽的概念，用思維導(dǎo)圖對物質(zhì)的分類進行了展示，然后又回到蘇打餅，提出觀點讓學(xué)生討論，最后展示了氯化鈉在自然界及生活中的應(yīng)用并進行了鞏固練習(xí)；第二部分該模板為碳酸鈉、
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課題3 常見的鹽（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題3常見的鹽（第2課時）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握鹽的四條化學(xué)性質(zhì)，理解復(fù)分解反應(yīng)的概念，掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，通過實驗探究鹽的化學(xué)性質(zhì)，提升學(xué)生的實驗操作、現(xiàn)象觀察與數(shù)據(jù)分析能力，學(xué)會歸納化學(xué)反應(yīng)規(guī)律同時，通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受鹽的化學(xué)性質(zhì)在生活中的應(yīng)用，體會化學(xué)與實際生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。該套P
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課題2 常見的酸和堿（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿（第2課時）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途，理解堿的三條核心化學(xué)性質(zhì)，明確堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)。同時通過對比實驗觀察氫氧化鈉與氫氧化鈣的物理性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生實驗觀察、對比分析的能力，同時幫助學(xué)生建立“問題—猜想—實驗—結(jié)論”的科學(xué)思維。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)
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課題1我們周圍的空氣第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行人教版初中九年級上冊課題1第一課時“我們周圍的空氣”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括空氣的組成成分、純凈物和混合物的區(qū)別、相關(guān)實驗步驟等，共計33頁；空氣無處不在，卻看不見摸不著，其實空氣并不是單一的物質(zhì)，而是由氧氣、氮氣和其他氣體組成的混合物，本課件通過空氣教學(xué)辨析混合物和純凈物的區(qū)別，加深學(xué)生對化學(xué)知識的認(rèn)識了解；
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課題2 溶解度（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：34頁這是一套“溶解度第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有34張幻燈片，整個演示文稿一共兩個部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為固體溶解度的學(xué)習(xí)，首先該模板進行了知識回顧，并通過所回顧的知識進行新課導(dǎo)入，并提出了固體溶解度這一概念，接著該模板進行了相關(guān)實驗，順勢提出問題讓學(xué)生交流討論，最后得出固體溶解度的詳細(xì)含義；在對固體溶解度含義的學(xué)習(xí)下再次進行實驗，了解分析溶解性與溶解度的關(guān)系以及
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燃料的燃燒第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?14M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行初中九年級化學(xué)上冊課題1燃料的燃燒第一課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括燃料燃燒的條件、燃燒反應(yīng)的本質(zhì)、燃燒物的性質(zhì)和類型等，共計33頁；在西方的傳說中，是普羅米修斯將火種帶來人間，火的出現(xiàn)極大的便利了人們的生活，隨著化學(xué)學(xué)科的發(fā)展，燃燒其實是一種劇烈的化學(xué)反應(yīng)，本課件帶領(lǐng)我們走進“火”的化學(xué)世界，在內(nèi)容上首先強調(diào)了火對于人類發(fā)展和人類活動的重要意義，以及燃燒現(xiàn)象與我們
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碳單質(zhì)的多樣性第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?52M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題1碳單質(zhì)的多樣性第一課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括常見的碳單質(zhì)、碳單質(zhì)的性質(zhì)區(qū)別、碳單質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)等，共計34頁；碳單質(zhì)的外觀呈現(xiàn)不盡相同，甚至石墨和金剛石在硬度方面的性質(zhì)截然相反，這些奧秘都隱藏在碳的原子組成結(jié)構(gòu)上，即使化學(xué)元素完全相同，也可以因為空間組成而產(chǎn)生不同的物質(zhì)，本課件帶領(lǐng)我們了解碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和類型，在內(nèi)容上首先通過經(jīng)典電
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燃料的燃燒第3課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：81M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊課題1燃料的燃燒第3課時的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解不同燃料的燃燒特點，并且掌握燃料充分燃燒的條件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識燃燒對環(huán)境的影響。這套PPT從兩個方面展開燃料的燃燒第三課時這一課程。第一部分為化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，通過分析實例，總結(jié)實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生得出充分燃燒的條件。第二部分為放熱現(xiàn)象和吸熱現(xiàn)象，該部分通過生石灰與水的實驗
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水資源及其利用第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊水資源及其利用第二課時的PPT課件，一共包括35張幻燈片。水資源是指一切能夠被人們所利用的淡水資源，但是由于水資源分布不均勻以及人們生活、生產(chǎn)等因素給水資源造成不同程度的污染，都會給我們的生活帶來不便，我們要合理利用和保護水資源。這套PPT從兩個方面展開水資源及其利用這一課程。通過提問的方式，讓學(xué)生思考天然水一般要經(jīng)過怎樣的工序才能夠成為生活用水，然后向?qū)W生展示了
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燃料的燃燒第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?48M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行初中九年級化學(xué)上冊課題1燃燒的燃料第2課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括消防設(shè)備的認(rèn)識、滅火器滅火原理、消防安全知識教學(xué)和習(xí)題演練等，共計35頁；滅火器是常見的消防設(shè)施，分為干粉滅火器、泡沫滅火器等，不同類型的滅火器可以應(yīng)對各類燃燒物引發(fā)的火災(zāi)，本課件對相關(guān)原理和知識進行詳細(xì)介紹，在內(nèi)容上首先通過簡易滅火器的設(shè)計與制作實驗引入課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解滅火器的使用原理，并展示
- 含教案
碳單質(zhì)的多樣性第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?31M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進行初中九年級人教版懷著上冊課題1碳單質(zhì)的多樣性第2課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括碳的性質(zhì)、碳與其他化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象、習(xí)題訓(xùn)練等，共計25頁；碳由于不活潑的化學(xué)性質(zhì)以及不同的原子組成結(jié)構(gòu)，在自然界中存在類型多樣的單質(zhì)，例如兼具硬度和美觀的金剛石、可以寫字畫畫的石墨等，碳的單質(zhì)多樣且具備各類物理性質(zhì)而被人們廣泛運用，本課件帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，在內(nèi)容上首先通過在
- 含教案
水資源及其利用第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊水資源及其利用第一課時的PPT課件，一共包括32張幻燈片。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們必須要保護水資源。這套PPT從兩個方面展開水資源及其利用的課程。第一部分為人類擁有的水資源，該部分從水的存在形式、地球水資源狀況、海水資源豐富、地球水資源狀況、水資源分布不均、水質(zhì)變化的50年、水體污染七個方面展開對水的了解。第二部分為保護水資源
- 含含講稿教案
第二單元第01課時平均分二年級數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案含講稿
大?。?0M | 頁數(shù)：50頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元第一課時平均分的PPT課件，一共包括50張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學(xué)生明確“平均分”的含義，形成平均分的表象，通過實踐活動，感受“平均分”與實際生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)任務(wù)一為初步感知“平均分”的概念，通過分一分的方式，幫助學(xué)生理解平均分的含義。學(xué)習(xí)任務(wù)二為動手操作，再次感受“平均分”，動手操作，把一堆物品平均分為幾份，直接感受“平均分”。學(xué)習(xí)任務(wù)三為拓展提
