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2.2.2雜化軌道理論簡介高二化學(xué)人教選修第二冊PPT課件含教案

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    課題2 溶解度(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題2 溶解度(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套“溶解度第二課時課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有34張幻燈片,整個演示文稿一共兩個部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為固體溶解度的學(xué)習(xí),首先該模板進(jìn)行了知識回顧,并通過所回顧的知識進(jìn)行新課導(dǎo)入,并提出了固體溶解度這一概念,接著該模板進(jìn)行了相關(guān)實驗,順勢提出問題讓學(xué)生交流討論,最后得出固體溶解度的詳細(xì)含義;在對固體溶解度含義的學(xué)習(xí)下再次進(jìn)行實驗,了解分析溶解性與溶解度的關(guān)系以及

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    課題2 常見的酸和堿(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題2 常見的酸和堿(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?13M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿(第2課時)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途,理解堿的三條核心化學(xué)性質(zhì),明確堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)。同時通過對比實驗觀察氫氧化鈉與氫氧化鈣的物理性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)學(xué)生實驗觀察、對比分析的能力,同時幫助學(xué)生建立“問題—猜想—實驗—結(jié)論”的科學(xué)思維。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)

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    化石能源的合理利用第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    化石能源的合理利用第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊課題2化石能源的合理利用第1課時的PPT課件一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解化石能源的種類和主要用途,認(rèn)識化石能源利用對環(huán)境的影響,掌握化石能源合理利用的方法。該節(jié)課程通過能源的發(fā)展史來引入這一節(jié)課的主題。首先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識古代和現(xiàn)代對化石能源的開發(fā)利用的巨大變化,人們使用的煤和石油、天然氣都屬于不可再生資源,其中重點講了天然氣的具體使用。通過分

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    課題3制取氧氣第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    課題3制取氧氣第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關(guān)于催化劑與催化作用的PPT課件,使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì),能夠在化學(xué)反應(yīng)中顯著加速反應(yīng)速率,而其本身在反應(yīng)前后不發(fā)生化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學(xué)反應(yīng)的效果。通過提供一個能量更低的反應(yīng)路徑,催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能,使得反應(yīng)物分子更容易克服能量障礙,從而加速反應(yīng)的進(jìn)程。催化劑的選擇性是其重要特性之一,即不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同的

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    課題2 常見的酸和堿(第1課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題2 常見的酸和堿(第1課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?35M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿(第1課時)的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識鹽酸、硫酸的物理性質(zhì),了解其主要途徑掌握酸的三條核心化學(xué)性質(zhì),理解酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì),同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生實驗觀察、對比分析的能力,學(xué)會歸納物質(zhì)特性。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為幾種常見的酸,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識鹽酸和硫酸,首先通過觀

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    課題1分子和原子第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    課題1分子和原子第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:20M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題1第2課時“分子和原子”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括分子和原子的定義概述、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系、物質(zhì)構(gòu)成圖解等,共計31頁;原子在微觀世界中是比分子更小的粒子,也是化學(xué)反應(yīng)中不可再分的基本微粒,分子則是有幾種原子按照一定的鍵合順序和空間排列組合在一起的整體,例如氧原子和氫原子組成的水分子,碳原子組成的碳分子等;

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    課題1我們周圍的空氣第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    課題1我們周圍的空氣第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題1第2課時“我們周圍的空氣”課程教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括大氣污染現(xiàn)狀、如何防止空氣污染、環(huán)境健康的重要性等,共計34頁;關(guān)于空氣,就不得不提嚴(yán)重的大氣污染,例如霧霾、PM2.5等有毒有害顆粒懸浮在空氣中,對人體呼吸系統(tǒng)造成損害,因此我們要注重環(huán)境保護(hù),不要過度開采資源,以犧牲環(huán)境為代價建造重污染工廠等;

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    課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第二課時課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有27張幻燈片,整個演示文稿一共分為兩個部分的學(xué)習(xí),第一部分該模板是對于一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制的學(xué)習(xí):該演示文稿先展示了小麥和水稻這兩種常見的糧食,并提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。接著講解分析了實驗的目的以及實驗用品,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)配制步驟進(jìn)行配制,一共兩個實驗都需嚴(yán)格按照配制步驟來,最后進(jìn)行了鞏固練習(xí)。第二部

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    課題3 常見的鹽(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題3 常見的鹽(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題3常見的鹽(第2課時)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握鹽的四條化學(xué)性質(zhì),理解復(fù)分解反應(yīng)的概念,掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,通過實驗探究鹽的化學(xué)性質(zhì),提升學(xué)生的實驗操作、現(xiàn)象觀察與數(shù)據(jù)分析能力,學(xué)會歸納化學(xué)反應(yīng)規(guī)律同時,通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受鹽的化學(xué)性質(zhì)在生活中的應(yīng)用,體會化學(xué)與實際生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。該套P

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    課題2 常見的酸和堿(第3課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題2 常見的酸和堿(第3課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?06M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿(第3課時)的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解中和反應(yīng)的概念,掌握中和反應(yīng)的微觀本質(zhì),了解中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,同時通過實驗設(shè)計與操作,培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計、現(xiàn)象分析與邏輯推理能力,建立“無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的驗證思路”。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為中和反應(yīng),該部分首先通過實驗探究帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識酸和堿的綜

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    課題3元素第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    課題3元素第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于元素的書寫的PPT課件,使用PowerPoint制作。元素可以根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分類。主要分為金屬元素、非金屬元素、半金屬(類金屬)元素、惰性氣體元素等幾大類。金屬元素通常呈固態(tài);非金屬元素則通常不易導(dǎo)電,很多非金屬元素在常溫下為氣態(tài)或液態(tài);半金屬元素性質(zhì)介于金屬和非金屬之間;惰性氣體元素則具有非常穩(wěn)定的電子排布,化學(xué)性質(zhì)極不活潑。這種分類有助于我們理解和預(yù)測元素的化學(xué)行為。

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    課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于原子的結(jié)構(gòu)的PPT課件,使用PowerPoint制作。原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,是化學(xué)反應(yīng)中的最小單位。它由中心的原子核和圍繞其運動的電子組成。原子的種類由原子核中的質(zhì)子數(shù)決定,稱為原子序數(shù)。相同原子序數(shù)的原子屬于同一種元素,但不同元素的原子可以通過化學(xué)鍵結(jié)合形成分子,進(jìn)一步構(gòu)成我們所看到的各種物質(zhì)。原子理論是現(xiàn)代化學(xué)和物理學(xué)的基礎(chǔ)。

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    課題1 溶液及其應(yīng)用(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題1 溶液及其應(yīng)用(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大小:49M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套“溶液及其應(yīng)用第二課時課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有26張幻燈片,該模板共六個部分。第一部分模板展示了五種不同顏色的溶液,接著引導(dǎo)學(xué)生思考一個溶液問題;第二部分該模板通過對比實驗、觀看實驗視頻、分析實驗現(xiàn)象來得出影響物質(zhì)溶解性的因素;第三部分模板就之前所學(xué)進(jìn)行了一個鞏固練習(xí);第四部分模板通過實驗來了解溶解時的吸、放熱現(xiàn)象;第五部分模板再次進(jìn)行鞏固練習(xí);第六部分模板引

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    課題2 溶解度(第1課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題2 溶解度(第1課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大小:29M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套“溶解度課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有27張幻燈片,整個演示文稿一共兩個部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為飽和溶液的學(xué)習(xí),首先該模板進(jìn)行了知識回顧,而后進(jìn)行了氯化鈉的相關(guān)溶解實驗,在多次實驗后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論,三組討論過后再次進(jìn)行硝酸鉀的相關(guān)溶解實驗,最后得出結(jié)論并進(jìn)行鞏固練習(xí);第二部分該模板為結(jié)晶的學(xué)習(xí),首先展示生活中常見的結(jié)晶現(xiàn)象,而后引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)晶的方法。整個

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    水資源及其利用第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    水資源及其利用第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊水資源及其利用第二課時的PPT課件,一共包括35張幻燈片。水資源是指一切能夠被人們所利用的淡水資源,但是由于水資源分布不均勻以及人們生活、生產(chǎn)等因素給水資源造成不同程度的污染,都會給我們的生活帶來不便,我們要合理利用和保護(hù)水資源。這套PPT從兩個方面展開水資源及其利用這一課程。通過提問的方式,讓學(xué)生思考天然水一般要經(jīng)過怎樣的工序才能夠成為生活用水,然后向?qū)W生展示了

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    物質(zhì)組成的表示第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    物質(zhì)組成的表示第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊物質(zhì)組成的表示第2課時的PPT課件,一共包括25張幻燈片,設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解化合價的概念,掌握常見化合元素的化合價,并且根據(jù)化合價書寫化學(xué)式式以及根據(jù)化合式判斷化合價,這也能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。這套PPT從兩個方面展開物質(zhì)組成的表示第2課時的課程。第一部分為化合價,依據(jù)化合物里正、負(fù)化合價的代數(shù)和為0來判別化合元素的化合價,該部分還呈現(xiàn)了常見元素

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    碳單質(zhì)的多樣性第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    碳單質(zhì)的多樣性第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?31M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套適用于進(jìn)行初中九年級人教版懷著上冊課題1碳單質(zhì)的多樣性第2課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括碳的性質(zhì)、碳與其他化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象、習(xí)題訓(xùn)練等,共計25頁;碳由于不活潑的化學(xué)性質(zhì)以及不同的原子組成結(jié)構(gòu),在自然界中存在類型多樣的單質(zhì),例如兼具硬度和美觀的金剛石、可以寫字畫畫的石墨等,碳的單質(zhì)多樣且具備各類物理性質(zhì)而被人們廣泛運用,本課件帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),在內(nèi)容上首先通過在

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    燃料的燃燒第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    燃料的燃燒第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?48M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套適用于進(jìn)行初中九年級化學(xué)上冊課題1燃燒的燃料第2課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括消防設(shè)備的認(rèn)識、滅火器滅火原理、消防安全知識教學(xué)和習(xí)題演練等,共計35頁;滅火器是常見的消防設(shè)施,分為干粉滅火器、泡沫滅火器等,不同類型的滅火器可以應(yīng)對各類燃燒物引發(fā)的火災(zāi),本課件對相關(guān)原理和知識進(jìn)行詳細(xì)介紹,在內(nèi)容上首先通過簡易滅火器的設(shè)計與制作實驗引入課文內(nèi)容,讓學(xué)生理解滅火器的使用原理,并展示

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    第二單元第2課時相交與垂直北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案

    第二單元第2課時相交與垂直北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套“小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元相交與垂直課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有30張幻燈片,整個演示文稿共分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板先對線段、直線、射線知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)導(dǎo)入。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板通過展示圖片讓學(xué)生看一看,說一說,更加深入了解直線與線段;學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了做一做,認(rèn)一認(rèn),讓學(xué)生探究知識,并總結(jié)歸納了兩種方法,總結(jié)方法的歸納有利于學(xué)生對于該知識的掌握;學(xué)習(xí)任務(wù)三進(jìn)行了找一

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    iuv小學(xué)語文一年級上冊第二單元·漢語拼音第2課PPT課件含教案

    iuv小學(xué)語文一年級上冊第二單元·漢語拼音第2課PPT課件含教案

    大小:87M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊第二單元漢語拼音第2課“iuv”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單韻母的含義、iuv的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、iuv的書寫要求、課后作業(yè)等,共計38頁;iuv是韻母中的重要組成部分,其中韻母“u”的書寫是韻母學(xué)習(xí)的一大難點,掌握好iuv三個單韻母的學(xué)習(xí),有助于接下來的整體音節(jié)認(rèn)讀、復(fù)韻母學(xué)習(xí)、聲母學(xué)習(xí)等;

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