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小學(xué)教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)課件PPT
大小：12M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括教師師德教育主要內(nèi)容、教師師德教育的重要性、教師師德教育的原則和方法等，共計25頁；《師說》中寫到：師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是學(xué)生的領(lǐng)路人，對于學(xué)生的三觀塑造、習(xí)慣培養(yǎng)有著重要意義，一個道德敗壞的老師會對很多學(xué)生造成不好的影響，乃至導(dǎo)致惡性循環(huán)，因此學(xué)校要加強(qiáng)師德培育，讓優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)學(xué)生；
- 含教案
第二單元第1課時不含括號的同級混合運(yùn)算人教數(shù)學(xué)三年級上冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：21頁這是一套與第二單元第1課時不含括號的同級混合運(yùn)算人教數(shù)學(xué)三年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠通過觀察實物和圖片來探究同級混合運(yùn)算的計算方法，并與小組成員就相應(yīng)問題進(jìn)行討論，掌握正確的運(yùn)算順序。此外，為了幫助學(xué)生更好理解本堂課的重點知識，教師可以通過具體的實例和練習(xí)，這不僅可以培養(yǎng)他們認(rèn)真審題的好習(xí)慣，也可以進(jìn)一步提高他們的運(yùn)算能力。這份PowerPoint由
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《充分條件與必要條件》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套關(guān)于高中數(shù)學(xué)人教版高二必修內(nèi)容《充分條件與必要條件》的課件教學(xué)PPT模板，共計11頁。充分條件和必要條件的學(xué)習(xí)，能鍛煉學(xué)生的思維邏輯和推理能力，為后續(xù)的數(shù)學(xué)關(guān)于解決問題的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。PPT模板背景簡約大氣，符合數(shù)學(xué)教學(xué)的特性，通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生在基于前面知識回顧的基礎(chǔ)上，更深一步理解充分條件和必要條件的定義從而對其進(jìn)行區(qū)分。
高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《寡人于國也》的PPT模板，共計26頁?！豆讶擞趪病肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是我國道家學(xué)派的創(chuàng)始人孟子?！豆讶擞趪病分饕U述了治國理政的相關(guān)道路，突出了“王道之始”和“王道之成”兩個深刻哲理，充分肯定了人民是國家的根本。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入探究孟子思想的深刻內(nèi)涵。
高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)的PPT模板，共計16頁?！豆讶酥趪病肥恰睹献印分械囊徽?，這是表達(dá)其政治思想的文章之一。本文論述了如何實施“仁政”，以“王道”統(tǒng)一天下。有許多經(jīng)典的名句都是文章的亮點，強(qiáng)調(diào)了文章的主要目的。文章中說明了只有實行仁政才能贏得民心；只有贏得人心，我們才能贏得世界。這種“以民為王”的思想，其實是孟子“以人為本”思想的體現(xiàn)。
高中語文人教版高二必修《老人與海》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一套高中語文人教版高二必修《老人與?！方逃虒W(xué)的PPT模板，共計18頁?！独先伺c?！肥亲骷液Ｃ魍c1951年在古巴所撰寫的一部小說，于1952年出版。故事圍繞著一位古巴老漁民和一條大魚展開。這位老人為每一次勝利付出了高昂的代價，最終遭受了無法挽回的失敗。然而，從另一個意義上講，他也是一個贏家。因為他不會屈服于命運(yùn)。這種“硬漢”形象是海明威小說的典型。這些“硬漢”反映了海明威的人生哲學(xué)和道德理
部編版高中語文必修一單元學(xué)習(xí)任務(wù)課件PPT模板
大小：26M | 頁數(shù)：26頁這是一套以部編版教材高中語文必修一為主題的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了27張幻燈片。在部編版教材高中語文必修一這個單元的單元活動中，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的散文閱讀能力。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)時要著重引導(dǎo)學(xué)生掌握散文的主要寫作特征，培養(yǎng)學(xué)生對散文的鑒賞能力。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握散文的相關(guān)內(nèi)容時更好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生對于散文的閱讀能力。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《充分條件與必要條件》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于人教版高二必修數(shù)學(xué)《充分條件與必要條件》的PPT模板，共計12頁?！冻浞謼l件與必要條件》是一節(jié)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的課程，其重點在于區(qū)分充分條件與必要條件兩個數(shù)學(xué)概念，同時學(xué)習(xí)從集合、邏輯推理等不同角度去分析和理解充分條件與必要條件的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提升學(xué)生的邏輯推理能力和數(shù)學(xué)理解能力。
高中語文人教版高三必修《林教頭風(fēng)雪山神廟》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版高中必修語文課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》的PPT模板，共計18頁?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》是出自我國四大名著之一的《水滸傳》，其作者是施耐庵。《林教頭風(fēng)雪山神廟》是《水滸傳》中的一個重要情節(jié)，其圍繞禁軍教頭林沖展開敘述，林沖在山神廟聽見自己被害的始末，繼而殺死陸謙等三人，最終消散了對于官場的期待與向往，從而投靠梁山。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到當(dāng)時官場的黑暗。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于人教版高二數(shù)學(xué)必修內(nèi)容《拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》的教學(xué)課件PPT模板，共計10頁。PPT模板從拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)方程和四種拋物線的對比幾方面對《拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》展開教學(xué)。對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言，四種拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程區(qū)分是一個難點內(nèi)容，PPT模板對這一部分內(nèi)容的設(shè)計非常詳細(xì)，通過列表和標(biāo)紅的方式來幫助理解，是不錯的教學(xué)課件選擇。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《歸納法》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于高中數(shù)學(xué)人教版高二必修內(nèi)容《歸納法》的教學(xué)PPT課件模板，共計10頁。歸納法是解決數(shù)學(xué)證明題的一種重要的推理方法，掌握和靈活這種方法是對一個“數(shù)學(xué)人”的重要檢驗。PPT模板通過采用對歸納法定義的闡述和結(jié)合例題進(jìn)行鞏固理解的方法幫助學(xué)生牢牢掌握歸納法，PPT模板內(nèi)容的排版呈現(xiàn)了超強(qiáng)的邏輯性，是教師上本節(jié)課內(nèi)容時不錯的教學(xué)模板選擇。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《曲線與方程》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于人教版高中數(shù)學(xué)課程《曲線與方程》的PPT模板，共計13頁?！肚€與方程》這節(jié)課屬于高中課程中平面幾何領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一，其將平面曲線與方程緊密的聯(lián)系起來。PPT模板中借助特例來引出有關(guān)《曲線與方程》的定義介紹，并在此基礎(chǔ)上展示了相關(guān)例題和解題方法，為學(xué)生解決有關(guān)《曲線與方程》的問題打下了堅實的基礎(chǔ)。
高中語文部編版高一必修一《登高》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：13頁這是一套適用于教學(xué)部編版高一語文必修一課文《登高》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞翻譯解釋、重點生字詞學(xué)習(xí)、詩詞內(nèi)容分析、詩詞大意講解等，共計14頁；杜甫號少陵野老，是唐代的偉大現(xiàn)實主義詩人，所創(chuàng)作遺留的文學(xué)作品在中國古典詩歌中影響深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，本課文教學(xué)了杜甫在友人相繼離世，安史之亂持續(xù)四年之后所創(chuàng)作的《登高》；
高中語文人教版高二必修《詠懷古跡·其三》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一個關(guān)于《詠懷古跡·其三》的PPT?！对亼压袍E·其三》是高中語文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！对亼压袍E·其三》是杜甫的作品，在這首詩當(dāng)中描繪了王昭君的形象，詩人借詠昭君村，懷念王昭君來抒發(fā)自己的情懷。作者在感慨昭君不幸的同時，也在感慨自己的不幸。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《詠懷古跡·其三》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT
大小：3M | 頁數(shù)：28頁這是一套高中語文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)的PPT模板，共計28頁。蘇軾的社會觀和人生思想在他的文學(xué)作品中毫不掩飾，其中以詩歌最為深刻和完整。在2700多首詩歌中，參與社會現(xiàn)實和思考生活的主題非常突出。蘇軾一直把批判現(xiàn)實作為詩歌的重要主題。更重要的是，蘇軾對社會的批判不僅僅局限于新政或當(dāng)下。他抨擊了封建社會長期以來的惡習(xí)，反映出更深刻的批評意識。
高中語文人教版高三必修《說木葉》教育教學(xué)課件PPT
大小：13M | 頁數(shù)：14頁這是一套高中語文人教版高三必修《說木葉》教育教學(xué)的PPT模板，共計14頁。《說木葉》是由作家林庚所撰寫的一篇文章，文章解釋了為什么“木葉”的含義在古詩詞中被廣泛使用?！澳救~”是中國古典詩歌中常見的意象。它最早出現(xiàn)在屈原的九首歌中?！澳尽笔菢涞囊馑?，木葉就是樹葉意思，而在古典詩歌中是落葉的意思。它很有啟發(fā)性，讓人想起秋天的落葉。它給人一種荒涼的感覺，營造出一種荒蕪的藝術(shù)風(fēng)格。文章以詩歌創(chuàng)作與欣賞的
高中語文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套高中語文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)的PPT模板，共計17頁?！兑慕雷帧肥亲骷抑旃鉂撍珜懙囊黄纳⑽摹Ｋ嬖V人們，無論是閱讀還是寫作，都必須有咬文嚼字、不斷奮斗、追求藝術(shù)完美的精神。在教學(xué)過程中，一方面要把握議論文的特點，理解作者的觀點，理清議論文的思路；一方面，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成表達(dá)精神和良好的閱讀和寫作習(xí)慣。因此，在分析和論證思維時，教學(xué)設(shè)計必須培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提問和探
高中語文人教版高二必修《念奴嬌赤壁懷古》教育教學(xué)課件PPT
大小：80M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《念奴嬌·赤壁懷古》的教學(xué)內(nèi)容，共計38頁。《念奴嬌赤壁懷古》是一篇優(yōu)秀的懷古詩，它的作者是唐宋八大家之一的蘇軾?！赌钆珛?#183;赤壁懷古》通過瞻仰、憑吊赤壁磯這一歷史古跡，表達(dá)了作者被貶后內(nèi)心的悲憤和痛苦。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從波瀾壯闊的江景中體會到蘇軾的懷才不遇的思想感情。
高中語文人教版高二必修李清照詞兩首教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于高中語文人教版高二必修內(nèi)容《李清照詞兩首》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計37頁。本文包括對李清照兩首代表詞——《醉花陰》和《聲聲慢》的講解，李清照是是宋代著名的女詞人，這兩首詞能充分體現(xiàn)李清照的詞作風(fēng)格，其中的意境和藝術(shù)手法值得世人借鑒。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升自己的寫作手法，感悟詞人在文中所表達(dá)的離愁與相思之情。
高中語文人教版高二必修《李商隱詩兩首》教育教學(xué)課件PPT
大小：57M | 頁數(shù)：20頁這是一套高中語文人教版高二必修《李商隱詩兩首》教育教學(xué)的PPT模板，共計20頁?！跺\瑟》和《馬嵬》是唐代詩人李商隱所撰寫的詩詞。《錦瑟》是李商隱最難解釋的作品之一。在這首詩中，作者回憶了自己的青春，為自己的不幸感到難過，表達(dá)了自己的痛苦和憤怒。運(yùn)用隱喻、聯(lián)想和想象將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺形象。通過碎片化的意象組合，創(chuàng)造了一個朦朧的世界，并借助可見和感性的意象傳達(dá)了自身真誠而深刻的感情。整首詩優(yōu)美、含蓄并
