-
- 含教案
2.1.2 兩條直線平行和垂直的判定高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)第一單元第一課時(shí)課文“兩條直線平行和垂直的判定”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括包括兩條直線位置關(guān)系的判定、實(shí)際應(yīng)用和習(xí)題訓(xùn)練、判定計(jì)算規(guī)律總結(jié)等，共計(jì)49頁(yè)；兩條直線在空間內(nèi)的位置關(guān)系有兩種，分別是平行和相交，其中垂直屬于相交的特殊情況，垂直時(shí)兩條直線的斜率乘積為-1，屬于高中基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，為后續(xù)立體幾何的復(fù)雜計(jì)算奠定基礎(chǔ)；
- 含教案
1.4.1用空間向量研究空間中直線、平面的垂直（第3課時(shí)）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：61頁(yè)這是一套與用空間向量研究空間中直線、平面的垂直有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共61頁(yè)。本堂課首先引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)來聯(lián)系新知，使學(xué)生將新舊知識(shí)聯(lián)系起來，更容易地掌握本堂課的知識(shí)內(nèi)容。其次，教師通過提問的方式來鼓勵(lì)學(xué)生積極討論，引導(dǎo)他們思考相關(guān)問題并勇于分享心得，并針對(duì)學(xué)生所提出的問題進(jìn)行解答，使他們更加深刻地理解新知，這也培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神。
- 含教案
7.3.2復(fù)數(shù)乘、除運(yùn)算的三角表示及其幾何意義人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于復(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算理論的PPT課件，使用PowerPoint制作。復(fù)數(shù)乘除運(yùn)算是復(fù)數(shù)理論中的基礎(chǔ)內(nèi)容，具有明確的運(yùn)算規(guī)則和幾何意義。復(fù)數(shù)除法通常通過乘以分母的共軛復(fù)數(shù)來實(shí)現(xiàn)分母實(shí)數(shù)化，再進(jìn)行計(jì)算。具體地，(a+bi)/(c+di)可以轉(zhuǎn)化為(a+bi)(c-di)/(c^2+d^2)，從而得到商。除法運(yùn)算同樣具有明確的幾何意義，與復(fù)數(shù)的旋轉(zhuǎn)、伸縮等變換密切相關(guān)。復(fù)數(shù)乘除運(yùn)算是復(fù)數(shù)理論的重
- 含教案
9.3統(tǒng)計(jì)案例：公司員工的肥胖情況調(diào)查分析人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大小：34M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與統(tǒng)計(jì)案例有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師應(yīng)當(dāng)巧妙運(yùn)用教材內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活是緊密相連的且富有挑戰(zhàn)性，教師也需要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地選取相關(guān)素材，為學(xué)生呈現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)情境。同時(shí)，在課堂中應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生充足的思考時(shí)間，使他們積極地參與到課堂討論中來，并且勇于發(fā)表自己的看法、傾聽他人的意見，成為學(xué)習(xí)的主人。
- 含教案
4.5.2用二分法求方程的近似解人教A高一數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于人教A高一數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)4.5.2用二分法求方程的近似解的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握二分法的基本思想與實(shí)施步驟，并學(xué)會(huì)用二分法求連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間內(nèi)的近似值，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)“以直代曲、逐步逼近”的數(shù)學(xué)智慧，樹立量化誤差、科學(xué)計(jì)算的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生算法思維與數(shù)學(xué)建模的素養(yǎng)。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為二分法
- 含教案
2.1.1 直線的傾斜角與斜率（教學(xué)課件）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)第二單元第一課時(shí)“直線的傾斜角與斜率”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括直線傾斜角的概念、直線斜率的計(jì)算公式、斜率定義的推導(dǎo)過程等，共計(jì)41頁(yè)；直線斜率是指過兩點(diǎn)的直線相對(duì)于x軸的傾斜程度，計(jì)算方法是通過兩個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)相減除以橫坐標(biāo)相減，本課件展示了斜率詳細(xì)推導(dǎo)過程，并提供了大量習(xí)題；
- 含教案
1.5.2 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套與全稱量詞命題和存在量詞命題的否定有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。通過分析大量的實(shí)例，學(xué)生能夠使用存在量詞對(duì)全稱量詞命題進(jìn)行否定，并且可以分清全稱量詞命題與存在量詞命題之間的關(guān)系，就不僅可以提升他們的邏輯推理能力，還能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)抽象思維。同時(shí)，通過組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí)鞏固等活動(dòng)，使學(xué)生的合作交流能力和問題解決能力得到進(jìn)一步提升。
- 含教案
4.1.2無理數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算性質(zhì)人教A高一數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于人教A高一數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)4.1.2無理數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算性質(zhì)的PPT課件，一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解無理數(shù)指數(shù)冪的定義，掌握并會(huì)利用三條運(yùn)算性質(zhì)，同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察—猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的數(shù)學(xué)建模過程，體會(huì)極限思想，感悟數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與統(tǒng)一。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程。第一部分為無理數(shù)指數(shù)冪。第二部分為實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)，該部分首先讓學(xué)生明白實(shí)數(shù)指數(shù)冪是
- 含教案
1.2 動(dòng)量定理高二物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊(cè)第二課時(shí)“動(dòng)量定理”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動(dòng)量定理的定義概述、動(dòng)量定理的運(yùn)用實(shí)踐、動(dòng)量定理的計(jì)算公式與變式等，共計(jì)32頁(yè)；動(dòng)能與動(dòng)量的本質(zhì)區(qū)別在于動(dòng)量屬于矢量，是有方向的，在作用力的影響下，會(huì)改變物體的速度，也會(huì)影響物體的動(dòng)量，本課件深入教學(xué)了動(dòng)量定理的相關(guān)內(nèi)容；
- 含教案
1.3 動(dòng)量守恒定律高二物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：58M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊(cè)第三課時(shí)“動(dòng)量守恒定律”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動(dòng)量守恒定律的定義概述、動(dòng)量守恒的運(yùn)用、習(xí)題訓(xùn)練與總結(jié)等，共計(jì)28頁(yè)；動(dòng)量守恒定律是指在碰撞過程前和完成碰撞后，物體總的動(dòng)量是不變的，結(jié)合這個(gè)定律，可以在不同計(jì)算題中構(gòu)造等式，然后推導(dǎo)計(jì)算，最終解答題目；
- 含教案
4.3牛頓第二定律高一物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高一物理人教版選擇性必修第一冊(cè)第四單元第三課時(shí)“牛頓第二定律”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括牛頓第二定律的定義概述、計(jì)算習(xí)題運(yùn)用、公式變式學(xué)習(xí)等，共計(jì)41頁(yè)；牛頓第二定律是偉大物理學(xué)家牛頓提出的奠定宏觀物理理論體系的三大定律之一，牛頓第二定律與力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，根據(jù)表達(dá)式呈現(xiàn)出在質(zhì)量不變的情況下，力與加速度成正比；
- 含教案
1.1.2空間向量的數(shù)量積運(yùn)算高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與空間向量的數(shù)量積運(yùn)算有關(guān)的PPT演示文稿，總共41頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生首先能夠理解空間向量數(shù)量積的定義和性質(zhì)，并且掌握該知識(shí)的運(yùn)算律。其次，他們可以運(yùn)用空間向量數(shù)量積這一知識(shí)來解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題，包括垂直和距離的問題。此外，在解決幾何問題的過程中，學(xué)生可以體會(huì)到空間向量存在的優(yōu)勢(shì)，了解到數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用價(jià)值，并且提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
- 含教案
3.1.2 橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)（第1課時(shí)）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：55頁(yè)這是一套“橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第一課時(shí)PPT課件”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共分為55張幻燈片。該模板一共分為三個(gè)部分：第一部分為復(fù)習(xí)回顧，引入新知，通過復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生再次復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；第二部分為探究新知，該模板通過觀察到追問再到得出結(jié)論，層層遞進(jìn)；第三部分為應(yīng)用新知，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，趁熱打鐵。該套PPT模板展示了“橢圓的簡(jiǎn)單幾何性
- 含教案
1.4.2用空間向量研究距離問題（第1課時(shí)）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：71頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)第一課時(shí)“用空間向量研究距離問題”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括空間向量的作用與含義、空間向量的計(jì)算問題、習(xí)題訓(xùn)練拓展等，共計(jì)71頁(yè)；空間向量是是立體空間中有方向有大小的矢量，是立體幾何部分計(jì)算題的基礎(chǔ)，空間向量的線性計(jì)算和綜合運(yùn)用也是高中數(shù)學(xué)的重要組成部分；
- 含教案
1.4.1用空間向量研究空間中直線、平面的平行（第2課時(shí)）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)這是一套與用空間向量研究空間中直線、平面的平行有關(guān)的演示文稿，包含53張幻燈片。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生通過思考問題來逐步掌握空間中不同對(duì)象平行關(guān)系的向量判定方法，并在練習(xí)中掌握向量關(guān)系與空間幾何關(guān)系的對(duì)應(yīng)，這不僅提高了學(xué)生的運(yùn)算能力，也加強(qiáng)了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，教師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展，根據(jù)本班學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)一步提高教學(xué)的效果。
- 含教案
3.1.2 橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)（第2課時(shí)）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：76頁(yè)這是一套“橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第二課時(shí)PPT課件”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有76張幻燈片，該模板共分為兩個(gè)部分。第一部分為復(fù)習(xí)回顧、引入新知，通過復(fù)習(xí)上一課時(shí)所學(xué)知識(shí)來引入本節(jié)課要學(xué)知識(shí)；第二部分為應(yīng)用新知；相較于上節(jié)課的理論學(xué)習(xí)，這節(jié)課更加側(cè)重于實(shí)踐學(xué)習(xí)，第二部分該模板展示了幾道有關(guān)橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的題目，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。該套PPT模板展示了“橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第二
- 含教案
3.2.2 雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)（第1課時(shí)）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套“雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第一課時(shí)PPT課件”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有51張幻燈片，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分為復(fù)習(xí)回顧、引入新知，該模板再次回顧了上節(jié)課所學(xué)的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程；第二部分為探究新知，引導(dǎo)學(xué)生在雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，并得出漸近線的定義、離心率以及等軸雙曲線；第三部分為應(yīng)用新知，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)去解答題目；最后一部分為能力提升，讓學(xué)生
- 含教案
3.3.2 拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)（第1課時(shí)）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套“拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第一課時(shí)PPT課件”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有51張幻燈片，該模板共分為三個(gè)部分。第一部分為回顧復(fù)習(xí)、引入新知，該模板先回顧拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程、焦點(diǎn)坐標(biāo)以及準(zhǔn)線方程，并引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問題；第二部分為探究新知，引導(dǎo)學(xué)生先觀察再得出結(jié)論，了解拋物線的三條簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，并將拋物線與橢圓、雙曲線性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比，得出差異；最后一部分為應(yīng)用新知。該套模板展示了“拋物
- 含教案
1.4.2用空間向量研究夾角問題（第2課時(shí)）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：74頁(yè)這是一套關(guān)于空間向量解決距離和角度問題的PPT課件，使用PowerPoint制作?？臻g向量是解決三維空間中距離和角度問題的有力工具。對(duì)于距離問題，可以通過計(jì)算兩點(diǎn)間向量的模長(zhǎng)來直接得出。具體地，若有兩點(diǎn)A、B，則向量AB的模長(zhǎng)即為A、B兩點(diǎn)間的距離。對(duì)于角度問題，可以利用向量的點(diǎn)積公式求解。兩個(gè)向量間的夾角可以通過它們的點(diǎn)積除以各自模長(zhǎng)的乘積，再取反余弦得到?？臻g向量的方法直觀且計(jì)算簡(jiǎn)便，廣泛應(yīng)
- 含教案
1.4.1空間中點(diǎn)、直線和平面的向量表示（第1課時(shí)）高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與空間中點(diǎn)、直線和平面的向量表示有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。在本堂課講解知識(shí)的過程中，教師要突出向量在空間幾何的重要作用，可以運(yùn)用具體的例子來幫助他們理解空間中點(diǎn)、直線和平面的向量表示方式，幫助他們建立起空間向量和空間幾何圖形之間的聯(lián)系。此外，要對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)，也可以通過合作探究的方式來加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解，從而培養(yǎng)他們的合作交流能力。
