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2.2構(gòu)造地貌的形成第1課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“2.2構(gòu)造地貌的形成”第一課時地質(zhì)構(gòu)造與地貌教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括地質(zhì)構(gòu)造的定義概述、地質(zhì)構(gòu)造與地貌的區(qū)別、結(jié)合實例進(jìn)行褶皺與斷層區(qū)別判斷等，共計39頁；地質(zhì)構(gòu)造與地貌地形這種地球表面形態(tài)的總和不用，地質(zhì)構(gòu)造是指在內(nèi)外作用力下產(chǎn)生巖層或巖體變形移位保留下來的形態(tài)，有褶皺、斷層等類型，是自然地理常考的重點；本課件首先通過喜馬拉雅山的視頻
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2.3河流地貌的發(fā)育第2課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第2課時沖積平原的形成、河流地貌對聚落分布的影響教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括沖積平原形成過程、沖積平原的特點、河流對聚落的影響等，共計38頁；河流從高處流向低處，會帶來大量的物質(zhì)，這些物質(zhì)沉積下來就會形成堆積地貌，沖積平原屬于河流堆積地貌的一種，形狀類似扇貝，本套PPT針對沖積平原和聚落分布的相關(guān)知識進(jìn)行詳細(xì)教學(xué)，在內(nèi)
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1.5 彈性碰撞和非彈性碰撞高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：75M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第一單元第五課時“彈性碰撞與非彈性碰撞”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括彈性碰撞與非彈性碰撞的區(qū)別、習(xí)題分類練習(xí)、計算公式總結(jié)等，共計27頁；彈性碰撞和非彈性碰撞的本質(zhì)區(qū)別在于碰撞后物體的形變是否完全恢復(fù)，過程中是否有機(jī)械能損失，針對不同材質(zhì)的碰撞，我們需要考慮不同的計算公式；
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1.4 實驗：驗證動量守恒定律高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：70M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第一單元第四課時“驗證動量守恒定律”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括驗證動量守恒定律的實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、實驗報告歸納總結(jié)等，共計46頁；高中物理學(xué)習(xí)是實踐物理與理論物理的組合，理論是我們進(jìn)行實驗的基礎(chǔ)，實驗是促進(jìn)對理論深入理解的工具，只有將兩者有效結(jié)合，才能將物理學(xué)科學(xué)習(xí)好；
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2.5實驗：用單擺測重力加速度高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：55M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于用單擺測重力加速度的PPT課件，使用PowerPoint制作。用單擺測量重力加速度是一種經(jīng)典的物理實驗方法。實驗基于單擺在小擺角（一般小于5°）下做簡諧振動的原理，其周期公式為T=2π√(l/g)，其中T為周期，l為擺長，g為重力加速度。通過精確測量擺長l和單擺周期T，可以計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。實驗步驟包括搭建裝置、測量擺長、測量周期、數(shù)據(jù)處理等。此實驗需要用到米尺、游
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1.4速度變化快慢的描述加速度高一物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：53M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于加速度的PPT課件，使用PowerPoint 制作。加速度嘛，就是描述速度變化快慢的那個神奇東西啦！它就像是告訴我們物體速度變得有多快的“加速計”。你想想看，如果一輛車在短時間內(nèi)速度嗖嗖地漲了好多，那它的加速度肯定很大呀！加速度的計算呢，就是速度的變化量除以時間。所以呀，有了加速度，我們就能很容易地知道物體速度變化的快慢啦！它在物理學(xué)里可是個超級重要的概念哦，我們經(jīng)常要用到它來分析物
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1.3位置變化快慢的描述速度高一物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：90M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于速度的PPT課件，使用PowerPoint 制作。速度嘛，可是個超級重要的物理概念哦！它就像是物體的“跑步速度計”，用來衡量物體移動的快慢。你想想看，如果一輛車在短短的時間內(nèi)就跑了很遠(yuǎn)的距離，那它的速度肯定很快對吧？而速度的計算方法呢，也很簡單哦，就是用物體移動的距離除以它所用的時間。在物理學(xué)中，速度不僅可以幫助我們描述物體的運(yùn)動狀態(tài)，還能讓我們了解物體運(yùn)動的快慢和方向。
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4.2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系高一物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：114M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進(jìn)行高中高一物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第二課時“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗課程教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、實驗步驟操作演示、實驗思路闡述等，共計41頁；在之前的課程學(xué)習(xí)中，我們了解了力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，這節(jié)課針對作用力、質(zhì)量和加速度三個物理量進(jìn)行研究，分析三個物理量之間的關(guān)系；
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2.1實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律高一物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：59M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的PPT課件，使用PowerPoint 制作。探究小車速度隨時間變化的規(guī)律呀，那可是個很有意思的事情呢！通過觀察和測量小車在不同時間點的速度，我們就可以發(fā)現(xiàn)它速度變化的規(guī)律啦！這個規(guī)律呀，可能是一條直線，也可能是曲線，反正就是通過這些數(shù)據(jù)我們就能知道小車速度是怎么變的啦！這對我們理解物體的運(yùn)動狀態(tài)和分析運(yùn)動規(guī)律可是有很大幫助的哦！就像是小車的“運(yùn)動秘籍”一
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4.5牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用高一物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于牛頓運(yùn)動定律的演示文稿，使用PowerPoint制作。牛頓運(yùn)動定律由艾薩克·牛頓在1687年提出，包括三大定律。第一定律，即慣性定律，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；第二定律指出力使物體獲得加速度，建立了力與物體運(yùn)動狀態(tài)改變之間的關(guān)系；第三定律揭示力是物體間的相互作用，表明作用力和反作用力總是大小相等、方向相反。這三大定律構(gòu)成了牛頓力學(xué)的完整體系，奠定了經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。
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2.3河流地貌的發(fā)育第1課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第一課時河谷的演變教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括初期河谷形態(tài)的形成、侵蝕作用過程展示、侵蝕作用的實際案例等，共計31頁；本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過關(guān)于鎮(zhèn)江的一則材料，讓學(xué)生自主思考“長江岸線鎮(zhèn)江段持續(xù)向北推移的原因”，進(jìn)行新課導(dǎo)入；接著結(jié)合實驗視頻和侵蝕作用受力示意圖，總結(jié)了溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕三種侵蝕作用形式的概念
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3.2氣壓帶和風(fēng)帶（第2課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?18M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風(fēng)帶”第2課時海陸分布對氣壓帶和風(fēng)帶的影響教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括氣壓中心的定義概述、季風(fēng)類型的特征、習(xí)題練習(xí)反饋等，共計32頁；本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為海陸熱力性差異、北半球海陸氣壓中心、季風(fēng)環(huán)流等三個部分；第一部分首先介紹了一個關(guān)于“海陸熱力性質(zhì)差異”的實驗視頻分析得出因為沙子的比熱容小，海洋的升溫和降溫速度比陸
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3.1常見天氣系統(tǒng)（第2課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：167M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.1常見天氣系統(tǒng)”第2課時低氣壓與高氣壓教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括高低氣壓的形成原因、不同氣壓中心的的天氣特征、常見的天氣現(xiàn)象的成因等，共計34頁；本課件模板在內(nèi)容上分為鋒與天氣、低氣壓與高氣壓、鋒面氣旋三個部分；第一部分首先介紹了本節(jié)課的課標(biāo)要求和教學(xué)目標(biāo)，以及氣旋氣壓的描述方法，并教學(xué)如何看懂等壓線分布圖上的信息，識別氣壓系統(tǒng)；第二
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4.2洋流（第2課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：222M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“4.2洋流”第2課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括洋流對人類活動的影響、洋流規(guī)模和作用、實例探究等，共計42頁；洋流是一種海水運(yùn)動的主要形式，洋流以風(fēng)為動力，沿著一定方向有規(guī)律的水平流動，并且速度也相對穩(wěn)定，洋流對世界氣候和人類的運(yùn)輸有重要影響；本PPT課件在內(nèi)容上首先通過一則關(guān)于南極科考測量南極海水溫度和鹽度的新聞引入課文內(nèi)容，讓學(xué)生自主思
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第一章地球運(yùn)動復(fù)習(xí)課件高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：80頁這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一地球運(yùn)動復(fù)習(xí)課PPT課件，一共包括80張幻燈片。復(fù)習(xí)課的意義在于幫助學(xué)生鞏固和深化對地球運(yùn)動相關(guān)知識的理解，提升他們的地理學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。這套PPT從五個方面展開地球運(yùn)動的復(fù)習(xí)課程。第一部分為地球的自轉(zhuǎn)，該部分概述了地球自轉(zhuǎn)的基本特征，另外，詳細(xì)復(fù)習(xí)了線速度部分。第二部分為地球的公轉(zhuǎn)，介紹了地球公轉(zhuǎn)的基本特征，幫助學(xué)生整理知識點。第三部分為黃赤交角，從黃赤
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4.2洋流（第1課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：88M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“4.2洋流”第一課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括影響洋流的因素、洋流的分布和規(guī)律、習(xí)題訓(xùn)練等，共計39頁；本PPT課件在內(nèi)容上首先通過1992年一次貨船在太平洋沉船后玩具鴨卻出現(xiàn)在世界各地的事例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入接下來的內(nèi)容；然后介紹了洋流的定義、性質(zhì)和類型，以及判斷洋流特征的方法，包括定洋流流向、定寒暖流等，并帶領(lǐng)學(xué)生觀看洋流模擬實
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3.1常見天氣系統(tǒng)（第1課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：119M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教選擇性必修一“3.1常見天氣系統(tǒng)”第1課時鋒與天氣教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括天氣系統(tǒng)分析、不同天氣系統(tǒng)的區(qū)別、天氣系統(tǒng)形成的原因等，共計38頁；氣壓是影響大氣的重要因素之一，天氣系統(tǒng)的定義也與高壓脊、低壓槽等典型大氣運(yùn)動系統(tǒng)緊密相關(guān)，本課件針對鋒的多種類型和天氣系統(tǒng)的相關(guān)知識進(jìn)行詳細(xì)教學(xué)，在內(nèi)容上首先通過諺語“一場秋雨一場寒”引發(fā)學(xué)生思考，分析這種天氣現(xiàn)
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3.2氣壓帶和風(fēng)帶（第1課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：107M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風(fēng)帶”第一課時氣壓帶和風(fēng)帶的形成教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括大氣環(huán)流的定義概述、環(huán)流的原因分析、氣壓帶風(fēng)帶的分布規(guī)律等，共計34頁；本課件模板在內(nèi)容上分為三圈環(huán)流、氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律、氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動等三個部分；第一部分首先回顧了上一節(jié)課的知識，包括熱力環(huán)流的示意圖和形成過程、近地面風(fēng)受力圖等，并引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)大
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8.6.2第一課時直線與平面垂直的定義與判定人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于直線與平面垂直的判定的PPT課件，使用PowerPoint制作。直線與平面垂直的判定主要基于一個核心原理：若直線垂直于平面內(nèi)的兩條相交直線，則該直線與整個平面垂直。這是直線與平面垂直的判定定理，它將三維空間的垂直關(guān)系簡化為二維平面內(nèi)的垂直關(guān)系來處理。在實際應(yīng)用中，我們通常通過證明直線與平面內(nèi)兩條具有明確位置關(guān)系的直線（如相交直線）垂直，來推斷直線與整個平面的垂直性。這一判定方法在建筑
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4.3海—氣相互作用高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?18M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一?！獨庀嗷プ饔玫腜PT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是讓學(xué)生了解?！獨庀嗷プ饔玫母拍詈瓦^程，掌握海洋對大氣的影響以及大氣對海洋的影響，理解海氣相互作用，對全球氣候的調(diào)節(jié)作用。首先通過展示厄爾尼諾現(xiàn)象的圖片，引出這一主題。該節(jié)課的任務(wù)一為海洋與大氣之間如何進(jìn)行水分交換，通過圖文結(jié)合的方式展示了水循環(huán)的能量來源于哪里，水循環(huán)的類型和環(huán)節(jié)。任務(wù)二為海
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