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《比例尺（2）》小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊《比例尺（2）》教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括比例尺的意義、平面圖的繪制以及數(shù)值比例尺與線段比例尺的相互轉(zhuǎn)換等，共計27頁；本課件在內(nèi)容上首先復(fù)習了比例尺的基本概念，結(jié)合比例尺的意義展開課件內(nèi)容；隨后，引入更復(fù)雜的比例尺應(yīng)用實例，如提煉題目中的已知條件，求圖上距離并繪制平面圖等；通過詳細的步驟和圖表，展示了如何利用比例尺進行圖上距離和位置的計算，給出了
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第3課時圖形的認識人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：8頁這是一套與圖形的認識有關(guān)的演示文稿，包含8張幻燈片。在認識圖形的過程中，不僅要讓學生區(qū)別每一個圖形，還應(yīng)當學習并掌握圖形的名稱。由于圖形與我們實際生活有著密切的聯(lián)系，在學習該堂課后，他們能夠掌握各種圖形的基本特點，并且運用這些知識來解決實際數(shù)學問題，使學生能夠經(jīng)歷由具體到抽象的過程，這為他們之后的數(shù)學學習打下堅實的基礎(chǔ)。
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第2課時10的加、減法人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：13頁這是一套與10的加、減法人教版一年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含13張幻燈片。通過《10的加、減法》的學習后，學生們能夠掌握10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的計算法則，并進行正確的計算。同時，在課程的學習后，他們能夠掌握加減混合運算的符號和意義，并且理解該運算的計算順序。此外，學生們也能夠運用所學知識來解決實際數(shù)學問題，從而提高他們的運算能力。
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第3課時8和9的加減法人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：15頁這是一套與8和9的加減法人教版一年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。在該課堂上，教師通過準備一系列的教具，包括小棒和數(shù)字卡片等，幫助學生掌握8和9的加減法。同時，學生們在經(jīng)歷一系列的活動后，包括觀察和操作等數(shù)學活動，來使他們在課堂中感受加、減法之間的聯(lián)系，這不僅培養(yǎng)了他們的觀察和運算能力，也激發(fā)了他們數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)學生之間的合作意識。
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第2課時立體圖形的拼搭人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一套與立體圖形的拼搭人教版一年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共19頁。通過對本課程的學習后，教師向?qū)W生們展現(xiàn)生活中的實際物體，并通過分類的方式展現(xiàn)各種立體圖形，包括長方體、正方體和圓柱，使學生們能夠正確辨認和區(qū)分。同時，在引導學生觀察立體圖形的表象后，學生可以總結(jié)出各個立體圖形的特征，而通過對立體圖形進行拼組活動后，他們能夠體會到各種立體圖形之間的關(guān)系。
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第2課時比較幾分之一的大小人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于第2課時比較幾分之一的大小人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作?！侗容^幾分之幾的大小》是三年級數(shù)學分數(shù)教學的關(guān)鍵內(nèi)容之一。本節(jié)課旨在引導學生掌握比較同分母及異分母分數(shù)大小的方法，培養(yǎng)學生的觀察、分析和邏輯推理能力。通過學習，學生應(yīng)能夠理解分數(shù)大小比較的意義、掌握同分母分數(shù)大小比較的直接方法、學會異分母分數(shù)大小比較的步驟。
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《整理和復(fù)習》小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《整理和復(fù)習》的PPT課件模板，共包含27頁，分為三個學習任務(wù)，旨在通過豐富的活動和練習，幫助學生全面復(fù)習100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識，并通過實際應(yīng)用提升學生的數(shù)學思維能力。本套ppt模板首先明確了學習目標和重點難點，清晰地指出了學生需要掌握的核心知識點和可能遇到的困難，為后續(xù)的學習奠定了基礎(chǔ)。接著進入“學習任務(wù)一”部分，以思維導圖的形式回顧了數(shù)的組成、讀寫方法、百
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《十幾減9》部編小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版小學數(shù)學一年級下冊《十幾減9》的PPT模板，共計29頁。學生通過學習十幾減9能夠掌握正確的計算方法，迅速的進行口算，在學生進行計算的時候，培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、分析和推理能力，激發(fā)學生的學習興趣。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學目標和教學重難點，以“一共有幾個氣球？”的提問的形式來進行了課前的引入。第二個部分介紹了第一個學習任務(wù)探究十幾減9的計算方法，運用幻燈片探
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《七巧板》部編小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大小：44M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于部編版小學數(shù)學一年級下冊中《七巧板》的PPT模板，共計38頁。學習《七巧板》這一課時，學生能夠了解七巧板的組成結(jié)構(gòu)，認識七巧板中的五個三角形，一個正方形和一個平行四邊形。在學習后能讓學生運用七巧板拼出有創(chuàng)意的復(fù)雜圖形，培養(yǎng)學生的空間想象力和創(chuàng)新思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標以及教學重點難點。運用七巧板所拼成的圖形進行了課堂課前引入。PPT模板的第二個部分運用幻燈
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《認識100》小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套是用于教學小學數(shù)學一年級下冊《認識100》的PPT課件模板，共包含27頁，分為四個任務(wù)。PPT從學習目標開始，明確了學生需要掌握的內(nèi)容，并通過“課前引入”部分，以紐扣數(shù)量為情境，激發(fā)學生的學習興趣。在學習任務(wù)一中，PPT通過數(shù)小方塊的活動，幫助學生理解99添1就是100的概念，并通過計數(shù)器操作，讓學生直觀感受100的構(gòu)成。學習任務(wù)二則通過計數(shù)器的使用，幫助學生認識百位的意義，理解“10個
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第四單元第02課時分數(shù)與除法五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套與分數(shù)與除法五年級數(shù)學下冊有關(guān)的PPT，總共31頁。通過本節(jié)課的學習，學生們可以掌握分數(shù)與除法之間的關(guān)系，并且運用該知識來解決簡單的數(shù)學問題。同時，在經(jīng)歷分數(shù)與除法關(guān)系的探究過程后，學生們可以體會到數(shù)學知識的內(nèi)部聯(lián)系，從而感受到數(shù)學知識的科學性，這激發(fā)了他們對數(shù)學的探索欲望，從而增強他們學習數(shù)學的自信心，更加熱愛數(shù)學。這份PPT由六個部分組成。第一部分內(nèi)容是學習目標和學習重難點。第二部分
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第四單元 第6課時 整理與復(fù)習北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第四單元第6課時整理與復(fù)習的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理第四單元所學的加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律，形成完整的運算律知識網(wǎng)絡(luò)，明確每種運算律的含義、字母表示方法及適用場景同時通過“自主梳理—小組合作—全班交流—錯題分析—綜合應(yīng)用”的教學流程，引導學生經(jīng)歷知識整合、查漏補缺、靈活應(yīng)用的過程，培養(yǎng)
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第六單元 第7課時 整理與復(fù)習北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第六單元第7課時整理與復(fù)習的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生回顧并鞏固本單元所學的重點概念、公式和解題方法，形成知識體系，通過練習提高學生運用所學知識解決實際問題的能力，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生進行小組討論和合作學習，引導學生學會自主梳理知識，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力，增強學生的合作意識和對協(xié)作能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課
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第三單元第6課時整理與復(fù)習北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：54頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第三單元第6課時整理與復(fù)習的PPT課件，一共包括54張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理第三單元所學知識，熟練運用所學知識解決實際問題，提高學生的計算準確性和計算速度，增強估算意識和能力，同時讓學生經(jīng)歷知識梳理、鞏固練習、拓展應(yīng)用的過程，提高學生的自主學習能力，培養(yǎng)學生的合作精神和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為我學到了
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第二十章 電與磁 第5節(jié) 跨學科實踐：制作簡易直流電動機（教學課件）物理九年級全一冊人教ppt課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版九年級全一冊物理第二十章電與磁第五節(jié)跨學科實踐：制作簡易直流電動機教學課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能說出簡易直流電動機的基本構(gòu)造，理解其工作原理。該PPT模板主要從四個部分進行展開。第一部分是課前導入，這一部分主要通過提問引導學生回顧所學知識進入到今天的學習。第二部分是探究新知，這一部分首先展示了我們生活當
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第一單元第01課時數(shù)據(jù)的收集整理（1）二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第一單元第一課時數(shù)據(jù)的收集整理（1）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，并且讓學生學會用簡單的方法進行收集和整理數(shù)據(jù)，更重要的是能夠統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出問題并且解決問題。首先通過展示一些生活中的統(tǒng)計圖表，引出這一節(jié)課的主題。本節(jié)課的學習任務(wù)一為親歷統(tǒng)計過程，體會收集數(shù)據(jù)的形成和方法，通過提
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第1課時分數(shù)的混合運算（一）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第一課時分數(shù)的混合（一）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握分數(shù)混合運算的順序，并能正確計算兩步及三步運算，同時通過每節(jié)課程的學習，讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，樹立嚴謹、細致的計算習慣。該套PPT首先展現(xiàn)課本中的內(nèi)容，讓學生在解決有關(guān)分數(shù)連乘運算的具體問題的過程中，明確解題問題的步驟。接著引導學生用畫圖的形式直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系
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第一單元第01課時數(shù)據(jù)的收集整理（1）二年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進行小學二年級數(shù)學下冊第一單元第一課時“數(shù)據(jù)的收集整理（1）”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)收集和整理的方法、數(shù)據(jù)分析的步驟、數(shù)據(jù)收集整理的意義等，共計32頁；數(shù)據(jù)收集整理是做數(shù)學題的基礎(chǔ)，也是數(shù)學學習的本質(zhì)，數(shù)學學科就是一門收集數(shù)據(jù)整理處理數(shù)據(jù)并解決問題的工具，本課件帶領(lǐng)我們初步了解數(shù)據(jù)的收集整理，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括學會使用調(diào)查法、數(shù)據(jù)的簡單分析
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100以內(nèi)的加法和減法(二)練習三人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：24頁這是一套與練習三人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共24頁。由于學生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)加、減法，在這一基礎(chǔ)上，他們能夠通過所學方法來進行綜合練習。通過本堂課的練習題，學生不僅能夠進一步鞏固所學計算方法，提高他們的計算能力；還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在教師的幫助下提升自己的能力，從而全方面發(fā)展他們的能力。
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第二單元第1課時軸對稱的再認識（一）北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學五年級上冊第二單元第1課時軸對稱的再認識（一）的PPT課件模板，共計23頁。本套PPT首先清晰羅列了三個維度的學習目標，并詳細剖析了本節(jié)課的教學重點與難點，為整個教學活動提供了明確的導向；接著進入課前準備環(huán)節(jié)，通過生動的導入情境引發(fā)學習興趣，并借助知識回顧幫助學生激活已有認知基礎(chǔ)，為新課學習做好充分鋪墊；然后系統(tǒng)性地將內(nèi)容劃分為三個遞進的學習任務(wù)，任務(wù)一“平面圖形中的
