
這是一套有關(guān)于“借力主題情境,涵養(yǎng)媒介素質(zhì)”辨識(shí)媒介信息學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也在不斷的更新替換,而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅僅只局限于課本內(nèi)容,而更應(yīng)該打開(kāi)我們的眼界通過(guò)生活的實(shí)際情景來(lái)補(bǔ)充我們對(duì)學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)。PPT模板內(nèi)容主要向我們講解如何去辨別媒介信息以及具體的方法等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我

這是一套有關(guān)于統(tǒng)編版語(yǔ)文高一下冊(cè)第四單元《善用多媒介》語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了12張幻燈片。隨著新高考的改革,語(yǔ)文學(xué)科的占分比重也越來(lái)越大,而語(yǔ)文題型的轉(zhuǎn)變也將從作文以及情境寫(xiě)作等題型開(kāi)始加大分值比重,今天這節(jié)課我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解如何去更好地利用多媒介方式來(lái)提高自己的語(yǔ)文寫(xiě)作技能等等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元:圖形的運(yùn)動(dòng)(一)單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠系統(tǒng)的回顧本單元所學(xué)的圖形運(yùn)動(dòng)知識(shí),包括對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn),理解圖形運(yùn)動(dòng)的本質(zhì),靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題。課程首先展示了一些生活中常見(jiàn)的圖形運(yùn)動(dòng)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元所學(xué)內(nèi)容,引入復(fù)習(xí)課。這套PPT從兩個(gè)部分展開(kāi)圖形運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)課程。第一部分為認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象及軸

這是一套關(guān)于《平凡的世界》中職語(yǔ)文第三單元、第四單元整本閱讀的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含101張幻燈片?!镀椒驳氖澜纭愤@部小說(shuō)主要講述了主人公在平凡生活中所展現(xiàn)的堅(jiān)韌不拔和積極向上的人生態(tài)度,這部小說(shuō)可以培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難和挫折的勇氣和毅力,能夠積極面對(duì)人生當(dāng)中的困難,不斷的向前看。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展對(duì)《平凡的世界》進(jìn)行講解。第一部分是走進(jìn)作家作品,這一部分主要介

這是一套適用于進(jìn)行部編版九年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文內(nèi)容《詩(shī)詞三首?水調(diào)歌頭》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞創(chuàng)作背景、作者介紹、文章主旨?xì)w納、詩(shī)詞重難點(diǎn)字詞教學(xué)等,共計(jì)23頁(yè);《水調(diào)歌頭》是宋代文學(xué)家蘇軾的代表作之一,此詩(shī)寫(xiě)于作者醉酒之時(shí),抬頭望月,舉杯自酌,思念之情溢于言表,便有感而發(fā)借圓月表達(dá)自己對(duì)胞弟的思念之情;

這是一套關(guān)于科教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M(jìn)行傳播的課程。PPT模板中通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)音叉震動(dòng)引起水面波動(dòng),接著從土電話的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)了聲音的傳播形式,從而總結(jié)出物體振動(dòng)與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察分析能力以及總結(jié)歸納能力。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音-保護(hù)我們的聽(tīng)力》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行新課導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;第二部分;第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生小組討論,代表發(fā)言進(jìn)行總結(jié);第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)以及課后練習(xí)。

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第一課《聽(tīng)聽(tīng)聲音》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。《聽(tīng)聽(tīng)聲音》是學(xué)生接觸第三單元聲音的第一課,本節(jié)課的目的是使學(xué)生初步感知聲音的存在,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究聲音的奧秘的興趣,同時(shí)讓學(xué)生具備一定的辨別聲音的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生感受大自然的不同聲音,養(yǎng)成細(xì)致觀察、積極分享的良好習(xí)慣。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《聲音-聲音的變化》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)聲音的變化進(jìn)行探究,通過(guò)敲小鼓來(lái)進(jìn)了聲音的強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn),得出音量的強(qiáng)弱與振動(dòng)的幅度有關(guān)系,而后又通過(guò)拔鋼尺來(lái)進(jìn)行物體的振動(dòng)幅度實(shí)驗(yàn);第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識(shí);第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第四課《探索尺子的音高變化》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!短骄砍咦拥囊舾咦兓穼⒊咦拥拈L(zhǎng)度與尺子振動(dòng)的聲音聯(lián)系起來(lái),通過(guò)研究尺子在伸出桌面不同長(zhǎng)度的情況下發(fā)聲的變化,發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),則其音高越低。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從實(shí)驗(yàn)操作中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣和態(tài)度。

這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)《能量-電和磁》的PPT課件,主要內(nèi)容包括電與磁之間的互相影響、復(fù)刻判斷電與磁有關(guān)系的著名實(shí)驗(yàn)等,共計(jì)26頁(yè);電與磁是物理知識(shí)體系中的一個(gè)重要板塊,本套PPT詳細(xì)展示了物理學(xué)史上奧斯特對(duì)電磁關(guān)系作出重大發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生們按照內(nèi)容指引,感受電與磁的關(guān)聯(lián)性,為電磁物理知識(shí)奠定實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ);

這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第四課時(shí)《能量-神奇的小電動(dòng)機(jī)》的PPT課件,主要內(nèi)容包括電動(dòng)機(jī)的組成部件、電動(dòng)機(jī)的工作原理、電動(dòng)機(jī)的電流路徑等,共計(jì)25頁(yè);電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為其他能量的機(jī)器,其工作原理與電流的磁效應(yīng)有關(guān),本套PPT直觀的展示了電動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,能讓學(xué)生更清晰的理解相關(guān)的知識(shí);

這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第五課時(shí)《能量-電能和能量》的PPT課件,主要內(nèi)容包括電能與其他能量的轉(zhuǎn)換、能量守恒定律、能量的形式等,共計(jì)29頁(yè);電能是能量的形式之一,自然界中存在著能量轉(zhuǎn)化和能量守恒,是有關(guān)物理學(xué)中能量部分的知識(shí)基礎(chǔ),本套PPT采用圖片和文字相結(jié)合的方式講解了抽象的能量知識(shí);

這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課時(shí)《能量-電磁鐵》的PPT課件,主要內(nèi)容包括電磁鐵的結(jié)構(gòu)組成、電磁鐵的通電原理、電磁鐵的作用和生活運(yùn)用實(shí)例等,共計(jì)26頁(yè);電磁鐵的本質(zhì)是電與磁的關(guān)系,電流對(duì)磁場(chǎng)的影響作用使得電磁鐵在通電時(shí)具有磁吸力,本套PPT采用電磁鐵通電的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出相關(guān)結(jié)論;

這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課時(shí)《能量-電磁鐵的磁力(二)》的PPT課件,主要內(nèi)容包括電磁鐵的電流大小與磁力大小的關(guān)系、影響電磁鐵吸力的因素、發(fā)電機(jī)的工作原理等,共計(jì)26頁(yè);本套PPT基于前一堂課的學(xué)習(xí),展開(kāi)了對(duì)電磁鐵結(jié)構(gòu)更深層次的研究,采取對(duì)照實(shí)驗(yàn)判斷影響電磁鐵磁吸力大小的因素,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力,邏輯清晰,內(nèi)容全面;

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!堵曇羰窃趺串a(chǎn)生的》通過(guò)開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動(dòng),即物體不振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的合作交流能力,同時(shí)培養(yǎng)他們養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度。

這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)第三單元語(yǔ)文課文《再塑生命的人》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!对偎苌娜恕肥且黄獌?yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品,其作者是美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒?!对偎苌娜恕酚洈⒘俗髡吆?#183;凱勒的自身經(jīng)歷,其通過(guò)描寫(xiě)莎莉文老師到來(lái)前后“我”的心理變化,突出了莎莉文老師對(duì)我的影響之深厚。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到海倫·凱勒?qǐng)?jiān)韌的精神品質(zhì)。

這是一套與將相和部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的PPT,總共57頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師要運(yùn)用不同的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景,深入理解人物的言行和思想,其中教學(xué)方法包括講授法、討論法和情境教學(xué)法,幫助他們領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。而在理解課文的大概內(nèi)容,教師為學(xué)生呈現(xiàn)課文人物形象,使他們體會(huì)人物的思想和品質(zhì),并運(yùn)用典型事件來(lái)介紹人物的特點(diǎn)。

這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《月跡》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)24頁(yè);《月跡》是中國(guó)作家賈平凹創(chuàng)作的散文,用天真無(wú)邪的兒童視角描繪中秋時(shí)節(jié)月亮美好的痕跡,體現(xiàn)出月在中國(guó)的獨(dú)特蘊(yùn)意和兒童純潔美好行心理,是一篇清新脫俗的文學(xué)作品;

這是一套與搭石部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。本堂課要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同的方式來(lái)理解課文的內(nèi)容,包括朗讀、感悟和討論等方式,使學(xué)生能夠自主地體會(huì)課文的美好情感。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄兊目捶ǎl(fā)揮他們的自主能動(dòng)性,也使得他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步加深對(duì)課文主題的理解。
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