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6.2.2向量的減法人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案

  • 含教案
    第4課時9的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第4課時9的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):12頁

    這是一套與9的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。教師通過創(chuàng)設(shè)問題的情境來讓學(xué)生主動提出相關(guān)數(shù)學(xué)問題,引導(dǎo)他們在課堂中主動地觀察和推理,從而發(fā)現(xiàn)乘法口訣的規(guī)律,使他們能夠提高背誦乘法口訣的速度。同時,通過大量的練習(xí),學(xué)生們能夠進一步鞏固新知,也能夠讓他們更加理解乘法的意義和口訣的重要性,這是課堂教學(xué)的延伸和多樣化體現(xiàn)。

  • 含教案
    第1課時5的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第1課時5的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套與5的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含13張幻燈片。通過探究5的乘法口訣的編制過程,學(xué)生能夠充分理解乘法的意義并真正地掌握乘法口訣,從而運用口訣來進行乘法計算。同時,在參與一系列的教學(xué)活動后,學(xué)生能夠感受到5的乘法口訣在生活中的應(yīng)用,使他們體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活的緊密聯(lián)系,從而增強他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和熱情。

  • 含教案
    第1課時7的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第1課時7的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套與7的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共13頁。在此堂課中,教師引導(dǎo)學(xué)生利用七巧板來拼成圖案,并通過同學(xué)之間的交流和討論來理解乘法口訣的意義,從而將新舊知識相聯(lián)系起來。同時,教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供自主探究的空間,發(fā)揮他們的自主能動性,從而培養(yǎng)他們的自主探究精神,也有效地培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達到預(yù)期教學(xué)效果。

  • 《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系習(xí)題課》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(第1.2課時)

    《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系習(xí)題課》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(第1.2課時)

    大?。?M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系》的習(xí)題課教學(xué)的PPT模板,共計20頁。本節(jié)課是以組織學(xué)生完成相關(guān)習(xí)題、總結(jié)各類題型的解決方法和做題思路為教學(xué)重點,其中包含了加減法的意義以及加減法的關(guān)系等重點知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到了數(shù)學(xué)的奇妙之處,同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  • 《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(第1.1課時)

    《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(第1.1課時)

    大?。?M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系》的PPT模板,共計26頁。本節(jié)課主要是關(guān)于四年級下冊數(shù)學(xué)教材第一單元中的《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系》的第一課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板重點探究了加法和減法的定義,并引導(dǎo)學(xué)生思考了加法和減法之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以增強學(xué)生的探究能力和分析能力。

  • 含教案
    第5章細胞的能量供應(yīng)和利用單元復(fù)習(xí)課件高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案

    第5章細胞的能量供應(yīng)和利用單元復(fù)習(xí)課件高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案

    大小:7M  |  頁數(shù):91頁

    這是一套關(guān)于細胞的能量供應(yīng)與利用的PPT課件,使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)細胞的能量供應(yīng)和利用,簡直是太重要啦!細胞可是生物體的基本單位,它們的能量供應(yīng)和利用直接關(guān)乎到生物體的生命活動。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能了解到細胞是如何通過呼吸作用獲取能量的,還能明白這些能量是如何被細胞用來進行各種生命活動的。這些知識不僅有助于學(xué)生更好地理解生命科學(xué),還能讓他們明白保持健康的生活方式是多么重要。所以呀,

  • 含教案
    2.1塑造地表形態(tài)的力量第3課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    2.1塑造地表形態(tài)的力量第3課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第3課時巖石圈的物質(zhì)循環(huán)教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括巖石的類型與產(chǎn)生原因、不同類型巖石的特點、巖石的運用等,共計39頁;巖石是地球巖石圈的重要組成部分,分為四個類型,因為生成原因不同導(dǎo)致各類巖石的性質(zhì)多樣,例如石灰?guī)r可以用來做建筑材料、頁巖可以用于景觀設(shè)計,便利我們的生活;本課件在內(nèi)容上首先通過紀(jì)錄片《地理中國》的

  • 含教案
    2.1塑造地表形態(tài)的力量第1課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    2.1塑造地表形態(tài)的力量第1課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    大?。?25M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第一課時內(nèi)力作用教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括內(nèi)力作用的定義概述、影響地表形態(tài)的力量類型、地殼運動示意圖等,共計25頁;摩根的《板塊學(xué)說》將地球大陸和海洋的變化呈現(xiàn)在人們眼前,在內(nèi)力和外力的共同作用下,高山可以變成海洋,滄海桑田歲月變遷,地貌可以發(fā)生翻天覆地的變化;本課件針對塑造地表形態(tài)的原因之一內(nèi)力作用的相關(guān)知識進

  • 含教案
    4.2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系高一物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案

    4.2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系高一物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案

    大?。?14M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套適用于進行高中高一物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第二課時“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗課程教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、實驗步驟操作演示、實驗思路闡述等,共計41頁;在之前的課程學(xué)習(xí)中,我們了解了力是改變物體運動狀態(tài)的原因,這節(jié)課針對作用力、質(zhì)量和加速度三個物理量進行研究,分析三個物理量之間的關(guān)系;

  • 含教案
    第2章組成細胞的分子單元復(fù)習(xí)課件高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案

    第2章組成細胞的分子單元復(fù)習(xí)課件高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):71頁

    這是一套關(guān)于組成生物的分子的PPT課件,使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)組成生物的分子,是探索生命奧秘、理解生命活動規(guī)律的重要基礎(chǔ)。生物分子,如蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)等,是構(gòu)成生命體系的基本單元,它們在細胞結(jié)構(gòu)、代謝過程、遺傳信息傳遞等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)這些生物分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用,學(xué)生能夠深入理解生命體系的復(fù)雜性和有序性,掌握生命活動的基本規(guī)律。這不僅有助于構(gòu)建扎

  • 含教案
    1.2地球運動的地理意義第2課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    1.2地球運動的地理意義第2課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    大小:53M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“1.2地球運動的地理意義—地轉(zhuǎn)偏向力+晝夜長短”第2課時課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括地轉(zhuǎn)偏向力的定義與特點、晝弧夜弧的區(qū)別與定義、特殊時令的晝夜長短變化等,共計38頁;晝夜長短會跟隨太陽直射點的移動而變化,對于北半球來說,夏至日是一年之中白天最長晚上最短的時日,南半球則與之相反,并且地球自轉(zhuǎn)還會產(chǎn)生地球偏向力從而影響地球上的物體,本課件

  • 含教案
    1.2細胞的多樣性和統(tǒng)一性(第2課時)高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案

    1.2細胞的多樣性和統(tǒng)一性(第2課時)高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案

    大小:52M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套關(guān)于細胞的多樣性和統(tǒng)一性的PPT課件,使用PowerPoint制作。細胞的多樣性和統(tǒng)一性是生命體系中的兩大基石,對生物體的生存與繁衍至關(guān)重要。多樣性使得細胞能夠特化出不同的形態(tài)和功能,從而適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境條件,執(zhí)行不同的生理任務(wù)。這種特化不僅提高了生物體的適應(yīng)性和生存能力,還促進了生物種群的多樣性和復(fù)雜性。統(tǒng)一性則確保了細胞之間能夠相互協(xié)作、共同維持生物體的整體功能。所有細胞都共享一些

  • 含教案
    1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)第2課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)第2課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”第2課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括太陽直射點的含義、太陽直射點的移動范圍、地球公轉(zhuǎn)的意義等;共計35頁;地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)讓地球產(chǎn)生了季節(jié)變化和晝夜之分,因為地球是個不規(guī)則的球體,自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)同時發(fā)生,且地球是傾斜著圍繞著地軸自轉(zhuǎn),導(dǎo)致太陽在地球的直射點在北回歸線和南回歸線之間移動,由此產(chǎn)生地球溫度帶的劃分;本套PPT

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    5.1自然環(huán)境的整體性(第2課時)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    5.1自然環(huán)境的整體性(第2課時)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性(第2課時)PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是讓學(xué)生進一步理解自然環(huán)境整體性的內(nèi)涵與表現(xiàn),掌握自然環(huán)境整體性原理在實踐中解決問題。課程首先由黃山的圖片導(dǎo)入,對于黃山的神奇景色是否能做出解釋,引出該節(jié)課的主題。該節(jié)課第一個任務(wù)是自然環(huán)境要素具有統(tǒng)一的演化過程,通過生物進化譜系數(shù)和土壤的形成過程,說明自然環(huán)境要素每時每刻都在發(fā)生

  • 含教案
    5.2自然環(huán)境的地域差異性(第2課時)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    5.2自然環(huán)境的地域差異性(第2課時)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    大?。?75M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一自然環(huán)境的地域差異性(第2課時)的PPT課件,一共包括38張幻燈片。自然環(huán)境的地域差異性的教學(xué)重點是在于垂直地域分異規(guī)律的特點和影響因素、非地帶性現(xiàn)象的成因和表現(xiàn)以及運用所學(xué)規(guī)律能夠靈活運用,能夠分析不同的地理現(xiàn)象。該課程運用圖表并結(jié)合實例,分析自然環(huán)境的地域分異規(guī)律。包括山地垂直地域分異、基帶、垂直帶變化規(guī)律、林線、雪線和空間尺度更小的陸地地域分異規(guī)律六個知

  • 含教案
    3.3氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響(第2課時)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    3.3氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響(第2課時)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    大小:64M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“3.3氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響”第2課時教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括判斷氣候特征圖的氣候類型、氣候?qū)Φ貐^(qū)人類活動和自然景觀的影響、習(xí)題訓(xùn)練等,共計39頁;本PPT課件模板在內(nèi)容上分為氣壓帶和風(fēng)帶交替控制對氣候的影響和氣候與自然景觀兩個部分;第一部分首先通過坦桑尼亞和肯尼亞兩個自然保護區(qū)之間動物大遷徙的材料來引入課文內(nèi)容,思考動物回遷和遷徙的

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    5.3.2無氧呼吸和細胞呼吸原理的應(yīng)用高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案

    5.3.2無氧呼吸和細胞呼吸原理的應(yīng)用高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于無氧呼吸的PPT課件,使用PowerPoint制作。無氧呼吸可是細胞在缺氧條件下獲取能量的一種方式。通過學(xué)習(xí)無氧呼吸,學(xué)生能了解到細胞在不同環(huán)境下的適應(yīng)機制,明白為什么有些生物能在沒有氧氣的環(huán)境下生存。而且呀,無氧呼吸還與一些實際生活中的現(xiàn)象密切相關(guān),比如釀酒、發(fā)酵這些。掌握了無氧呼吸的知識,學(xué)生可以更全面地認識和理解生物世界的奧秘,還能明白一些生活現(xiàn)象背后的原理。

  • 含教案
    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第1課時)高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案

    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第1課時)高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案

    大小:52M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套適用于進行高中高一化學(xué)人教版必修第一冊第一單元第一節(jié)第一課時“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括物質(zhì)的類型、不同物質(zhì)的區(qū)別、物質(zhì)分類方法等,共計43頁;自然界中有著豐富的物質(zhì)類型,分類標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同,例如根據(jù)物質(zhì)用途、物質(zhì)組成成分分類等,本課件通過物質(zhì)分類法將物質(zhì)進行分類,并闡明了物質(zhì)分類的目的與意義;

  • 含教案
    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第3課時)高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案

    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第3課時)高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套適用于進行高中高一化學(xué)人教版第一單元第一小節(jié)第三課時“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括酸堿鹽化學(xué)物質(zhì)的區(qū)別、化學(xué)物質(zhì)的分類應(yīng)用、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化條件和本質(zhì)等,共計39頁;化學(xué)反應(yīng)是十分常見且無時無刻不在發(fā)生的,例如水滴石穿、食物的氧化等,都是讓某種物質(zhì)發(fā)生性質(zhì)上的改變,變成另一種物質(zhì),本節(jié)課帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)化學(xué)中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化;

  • 含教案
    專題1同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案

    專題1同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案

    大小:2M  |  頁數(shù):43頁

    這是一套與同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。通過引導(dǎo)學(xué)生思考同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,來引入本節(jié)課的主要內(nèi)容;其次,教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論有關(guān)實驗方案,包括步驟、預(yù)期和結(jié)論,并邀請小組代表進行匯報,進一步優(yōu)化實驗方案;最后,根據(jù)優(yōu)化的方案進行實驗操作,教師對學(xué)生的實驗過程進行一定指導(dǎo),并引導(dǎo)他們得出實驗結(jié)論,從而幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的主要內(nèi)容。

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