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語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)雨的四季PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《雨的四季》的PPT模板，共計(jì)47頁(yè)?！队甑乃募尽肥亲骷覄⒄壳锼鶆?chuàng)作的一篇散文作品，文中主要圍繞雨來(lái)展開(kāi)敘述，通過(guò)簡(jiǎn)單獨(dú)特的語(yǔ)言描繪了各個(gè)季節(jié)的雨的不同特點(diǎn)，展現(xiàn)了作者對(duì)于雨的喜愛(ài)之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對(duì)于《雨的四季》的認(rèn)識(shí)和理解，提高學(xué)生們的閱讀理解能力。
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語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)誡子書(shū)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《誡子書(shū)》的PPT模板，共計(jì)46頁(yè)?！墩]子書(shū)》是我國(guó)古代的一篇經(jīng)典文章，它是由諸葛亮所著的。《誡子書(shū)》全文不到一百個(gè)字，句式都采用對(duì)局，富有韻律感。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入理解《誡子書(shū)》的文學(xué)含義，同時(shí)感受諸葛亮在字里行間所表達(dá)的深刻情感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、刻苦奮斗的精神品質(zhì)。
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語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)狼PPT課件含教案
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《狼》的PPT模板，共計(jì)52頁(yè)?！独恰肥侵袊?guó)古代的一篇經(jīng)典文章，其作者是蒲松齡。PPT模板中詳細(xì)地介紹了《狼》這篇文章的文言文知識(shí)以及其寫(xiě)作手法，通過(guò)講述屠戶(hù)殺狼的故事塑造了一個(gè)豐富立體的狼的形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以加深人們對(duì)于動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理人與動(dòng)物的關(guān)系。
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語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)貓PPT課件含教案
大小：67M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《貓》的PPT模板，共計(jì)46頁(yè)?！敦垺肥俏覈?guó)現(xiàn)代著名作家鄭振鐸所著的一篇經(jīng)典文章，其圍繞作者養(yǎng)過(guò)的三只貓來(lái)展開(kāi)敘述，通過(guò)描繪三只貓的來(lái)歷、外形、性情、地位、結(jié)局等內(nèi)容，塑造了三個(gè)不同的貓咪形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到作者對(duì)于貓的喜愛(ài)之情，同時(shí)在分析文章的過(guò)程中也有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
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生物的特征人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?17M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與1.1.2生物的特征人教七年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括案例分析法、對(duì)比觀(guān)察法和小組討論法等，教師通過(guò)呈現(xiàn)生活中常見(jiàn)的生物和非生物例子，引導(dǎo)學(xué)生分析他們的不同特點(diǎn)并且進(jìn)行總結(jié)歸納，幫助學(xué)生理解抽象的生物知識(shí)，也能夠加深他們對(duì)于生物特征的領(lǐng)會(huì)。此外，通過(guò)設(shè)置與生物特征有關(guān)的題型，組織學(xué)生分組交流討論，使學(xué)生們?cè)谒枷肱鲎驳倪^(guò)程中深化對(duì)知識(shí)的
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植物細(xì)胞人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套與1.2.2植物細(xì)胞人教七年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，例如觀(guān)察比較法、小組合作法和實(shí)驗(yàn)操作法等，讓學(xué)生在動(dòng)手制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的形態(tài)和構(gòu)成，加深他們對(duì)知識(shí)的理解。此外，通過(guò)展示不同植物細(xì)胞的裝片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察比較他們的相同處和不同處，從而歸納植物細(xì)胞的相應(yīng)知識(shí)。最后，組織學(xué)生就實(shí)驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)行小組討論，促進(jìn)他們的思想交流和碰
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細(xì)胞的生活人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大小：78M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與1.2.4細(xì)胞的生活人教七年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本堂課通過(guò)多種課堂活動(dòng)，要求學(xué)生觀(guān)察圖片、視頻并結(jié)合生活實(shí)際來(lái)分析相應(yīng)問(wèn)題，讓他們知道細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，并且能夠自主地說(shuō)出細(xì)胞中所含有的物質(zhì)及其特點(diǎn)。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解細(xì)胞中的葉綠體和線(xiàn)粒體，他們能夠明白兩者的功能，從中感受到生命活動(dòng)的復(fù)雜性和協(xié)調(diào)性，這不僅培養(yǎng)了他們對(duì)生命的情感，也激發(fā)了他們對(duì)生物學(xué)的
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真菌生物人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2.3.3真菌生物的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)真菌的主要形態(tài)特征，了解真菌的營(yíng)養(yǎng)方式和主要生殖方式，并通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯證的看待真菌對(duì)人類(lèi)的影響，樹(shù)立合理利用真菌資源和預(yù)防真菌危害的意識(shí)。該套PPT從五個(gè)部分展開(kāi)本節(jié)課程。第一部分為多種多樣的真菌，該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)真菌的種類(lèi)。第二部分為真菌的結(jié)構(gòu)和生
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病毒生物人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2.3.4病毒的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解病毒的形態(tài)特征和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解病毒的生活方式和繁殖方式，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯證的看待病毒對(duì)人類(lèi)的影響，了解病毒研究在醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的重要意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)病毒這種特殊生物的探究興趣，認(rèn)識(shí)到生命世界的復(fù)雜性和多樣性。該套PPT從六個(gè)部分展開(kāi)本節(jié)課程。第一部分為病毒的發(fā)現(xiàn)，該部
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《再塑生命的人》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《再塑生命的人》的PPT課件模板，共計(jì)37頁(yè)，分為"解題—揭示'再塑'"、"研讀—心路歷程"、"品析—眼中老師"、"體悟—生命真諦"四個(gè)模塊。第一部分通過(guò)海倫生平與馬克·吐溫評(píng)價(jià)導(dǎo)入，結(jié)合《假如給我三天光明》創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生理解"生命重塑&
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《穿井得一人》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與《穿井得一人》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放視頻來(lái)向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn)，并要求學(xué)生自由發(fā)言后引入課堂。其次，通過(guò)朗讀課文，讓學(xué)生初步感知課文結(jié)構(gòu)，教師出示本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)他們結(jié)合課文來(lái)梳理故事情節(jié)，并分析傳言的演變。最后，通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生深入思考相應(yīng)問(wèn)題并提煉寓言，學(xué)會(huì)理性看待信息、辨別信息。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一
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《女?huà)z造人》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與《女?huà)z造人》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。本節(jié)課教師首先通過(guò)出示圖片的方式來(lái)要求學(xué)生猜測(cè)故事的名稱(chēng)，從而介紹神話(huà)的定義和特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)古代神話(huà)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也能夠引出本節(jié)課課題。同時(shí)，要求學(xué)生初讀課文并討論相應(yīng)問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生分析女?huà)z的形象，體會(huì)其中的情感。最后，要求學(xué)生發(fā)揮自己的想象力改寫(xiě)故事，提高他們的寫(xiě)作能力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是看圖猜故事
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《女?huà)z造人》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：37M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《女?huà)z造人》的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生梳理文章脈絡(luò)，概括女?huà)z造人的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，把握故事的主要情節(jié)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解神話(huà)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)從情節(jié)、形象、主題等角度賞析神話(huà)故事，體會(huì)想象在神話(huà)創(chuàng)作中的重要作用。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。課程開(kāi)始，首先帶領(lǐng)學(xué)生初步了解本篇課文的作者，神話(huà)常識(shí)、特點(diǎn)
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《杞人憂(yōu)天》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與《杞人憂(yōu)天》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠準(zhǔn)確朗讀課文并學(xué)習(xí)文言斷句的技巧，也能夠提升他們的文言文閱讀理解能力。同時(shí)，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生梳理杞人擔(dān)憂(yōu)的內(nèi)容以及他人的勸解邏輯，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的邏輯思維和辯證思維能力，使他們能夠區(qū)分合理?yè)?dān)憂(yōu)和過(guò)度焦慮，從而擁有理性的處世態(tài)度，樹(shù)立積極健康的心態(tài)。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。
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《學(xué)會(huì)記事》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于教學(xué)初中部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《學(xué)會(huì)記事》的PPT課件模板，共計(jì)22頁(yè)，分為情境創(chuàng)設(shè)、方法指導(dǎo)和寫(xiě)作實(shí)踐三個(gè)主要部分。情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)通過(guò)校園征稿啟事引入"我們是一家人"的寫(xiě)作主題，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣；方法指導(dǎo)部分系統(tǒng)講解了記敘文寫(xiě)作的三大要點(diǎn)：抓要素（通過(guò)分析《散步》明確時(shí)間、地點(diǎn)、人物等六要素）、添枝葉（運(yùn)用《秋天的懷念》示范如何寫(xiě)出事件波瀾、安排詳略得當(dāng)和抓住細(xì)節(jié)
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立體圖形與平面圖形第2課時(shí)從不同方向看立體圖形和折疊與展開(kāi)立體圖形人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)立體圖形與平面圖形（第2課時(shí)從不同方向看立體圖形和折疊與展開(kāi)立體圖形）的PPT課件一共包括47張幻燈片，設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能識(shí)別從不同方向觀(guān)察立體圖形得到的平面圖形，會(huì)根據(jù)不同方向看到的平面圖形還原立體圖形。首先，通過(guò)古詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰”引出這一節(jié)課的主題。該套PPT呈現(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的立體模型，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)從不同方向觀(guān)察同一立體圖形看到的平面圖形可能不同，
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第八章實(shí)數(shù)單元復(fù)習(xí)課件七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：54頁(yè)這是一套與實(shí)數(shù)單元復(fù)習(xí)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共54頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生們能夠梳理實(shí)數(shù)的相關(guān)概念，包括平方根、立方根和實(shí)數(shù)的定義等，還可以了解知識(shí)間的區(qū)別與聯(lián)系。同時(shí)，通過(guò)典型例題和課堂練習(xí)，不僅能夠鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還可以有效提升他們分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是思維導(dǎo)圖，此模板首先介紹了實(shí)數(shù)的
數(shù)學(xué)廣角搭配（一）練習(xí)二十四人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套關(guān)于練習(xí)二十四人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含13張幻燈片。教師在學(xué)習(xí)完一個(gè)新課或者是學(xué)習(xí)完所有新課之后，通常會(huì)展開(kāi)集中的練習(xí)課來(lái)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)以及掌握不扎實(shí)的地方，及時(shí)給學(xué)生提供幫助。同時(shí)還能幫助學(xué)生鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的新課知識(shí)，及時(shí)消化所學(xué)內(nèi)容，減輕學(xué)習(xí)壓力。
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第1課時(shí)兩位數(shù)加兩位數(shù)口算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與兩位數(shù)加兩位數(shù)口算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)的PPT，總共19頁(yè)。由于學(xué)生擁有口算和筆算方法的基礎(chǔ)，教師可以通過(guò)展現(xiàn)幾種不同的方法讓他們體會(huì)到口算與筆算之間的不同，從而選擇適合他們的方法進(jìn)行計(jì)算。此外，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)后，學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)學(xué)題型來(lái)選擇合適的計(jì)算方法，并且更加熟練地運(yùn)用教師所教授的解題思路進(jìn)行答題，使他們?cè)谧鲱}過(guò)程中思路清晰和連貫。
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第2課時(shí)兩位數(shù)減兩位數(shù)口算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與兩位數(shù)減兩位數(shù)口算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。由于學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算，在這一基礎(chǔ)上，他們很容易理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法，并且能夠正確運(yùn)用該方法進(jìn)行口算。而在經(jīng)歷探索知識(shí)和與他人交流討論的過(guò)程后，他們能夠體會(huì)到計(jì)算方法的多樣化，這不僅培養(yǎng)了他們的合作交流能力，也發(fā)展了他們的口算能力和解決問(wèn)題的能力。
