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三角形的邊人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊13.2.1三角形的邊的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解三角形三邊之間的關(guān)系，能夠運用三角形三邊關(guān)系，判斷三條線段能否組成三角形，同時通過觀察、測量、計算等實踐活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分通過填空的形式，幫助學生對上節(jié)課三角形概念的相關(guān)知識進行了回顧
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第六單元第04課時求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進行小學六年級數(shù)學上冊第六單元第四課時主題為“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括劃線段分析問題、掌握新課知識并解決習題、歸納總結(jié)課堂內(nèi)容等，共計25頁；本課堂涉及百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的轉(zhuǎn)化，以及各種數(shù)學表達方式的加減方法，是對之前知識點的綜合運用，考察學生對前文知識點的掌握程度，幫助學生系統(tǒng)的學習數(shù)學；
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第三單元《課外古詩詞誦讀》部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊第3單元《課外古詩詞誦讀》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導學生理解詩詞的具體內(nèi)容，把握詩詞所蘊含的思想感情，通過深入品味詩詞營造的意境，感悟詩人復雜細膩的情感，同時培養(yǎng)學生獨立鑒賞古詩詞的能力，使學生能從詩詞中汲取精神養(yǎng)分。第一首古詩為《峨眉山月歌》，首先對本首詩的作者李白進行了介紹，并對他的作品進行了大概了解，然后通過一段音頻幫助學生
第1課時認識角人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：18頁這是一套與認識角人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。本堂課的教學目標是幫助學生初步認識角并了解角的各個組成部分和名稱，同時學會運用尺子來畫角，因此，教師可以通過一系列的教學活動來激發(fā)學生對此堂課的學習興趣，例如“猜圖形的游戲”、“觀察角的圖形”。此外，教師要積極引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識，并將數(shù)學知識與生活實際相融合，真正體會數(shù)學的魅力。
第2課時連減人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：16M | 頁數(shù)：13頁這是一套與連減人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共13頁。在學習連減的課程后，學生們能夠理解連減的意義并運用連減來解決簡單的實際數(shù)學問題。同時，在教師的指導下，學生們能夠掌握連減的運算順序和用豎式計算的書寫方法，并且通過對比的練習后，他們能夠感受到列豎式的簡便性，這也提高了學生靈活選擇計算方法的能力。
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《圖形的運動（二）單元復習》數(shù)學四年級下冊第七單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于教學小學數(shù)學四年級下冊第七單元《圖形的運動（二）單元復習》的PPT課件模板，共計32頁，分為四個主要部分：單元知識框架、知識梳理、重難點講解和鞏固練習。單元知識框架部分系統(tǒng)梳理了軸對稱和平移兩大核心知識點；知識梳理部分詳細講解了軸對稱圖形的定義、性質(zhì)、補全方法，以及平移的特點、要素和畫法；重難點講解部分通過20個典型例題（如漢字對稱判斷、圖形對稱軸數(shù)量、剪紙原理、平移現(xiàn)象識別等）深
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2.3.1 乘方（第1課時 有理數(shù)乘方的意義及運算）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于有理數(shù)乘方的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)乘方是數(shù)學中的一種重要運算，表示某個有理數(shù)被自身重復相乘的次數(shù)。其意義在于描述數(shù)量的快速增長或減少，以及表達某些數(shù)學關(guān)系和規(guī)律。在運算上，正數(shù)乘方結(jié)果為正，負數(shù)乘方結(jié)果則取決于指數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，奇數(shù)時結(jié)果為負，偶數(shù)時結(jié)果為正。特別地，任何非零數(shù)的零次冪都定義為1，而0的任何正整數(shù)次冪都為0。掌握有理數(shù)乘方的意義和運算規(guī)則，
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第六單元第03課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（一）四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第3課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（一）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握除數(shù)接近整十數(shù)的除法計算方法，學會正確筆算，熟練的確定商的位置，并能運用該知識解決實際問題，同時通過自主探究、小組合作等方式，引導學生經(jīng)歷除數(shù)接近整十數(shù)的除法試商過程，培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。
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第六單元第04課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（二）四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第4課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（二）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握除數(shù)接近整十數(shù)（用“五入”法試商）的除法計算方法，并且能運用該知識解決實際問題，同時通過自主探究、小組合作等方式，引導學生經(jīng)歷用“五入”法試商的過程，同意培養(yǎng)學生的觀察、分析和推理能力，提高試商和調(diào)商的靈活性，讓學生在學習中感受數(shù)學的邏輯性和嚴謹性，體
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表內(nèi)乘法（二）第3課時解決問題（1）人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：16頁這是一套與解決問題人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共16頁。在本堂課中，教師首先引導學生觀察情境圖，讓他們從中獲取有效的數(shù)學信息并提出相關(guān)數(shù)學問題，其次鼓勵學生進行討論和交流，同時為學生們展示正確的解題方法和策略，最后通過完成一定量的習題來提高學生運用知識的能力，使他們真正地掌握知識。同時，教師要注意以學生為中心，做學生學習的引導者，幫助他們自主學習，達到最終教學目的。
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完全平方公式（第1課時 完全平方公式）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊16.3.2完全平方公式（第1課時完全平方公式）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解完全平方公式的推導依據(jù)，熟練識別完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究，該部分主要是帶領(lǐng)學生一起學習乘法的完全平方公式。第三部分為典例分析，該部分主要對典型例題進行分析，幫助學生加強對知
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第五單元第一章 生態(tài)系統(tǒng)（復習課件）八年級生物上冊同步備課系列（人教版2024）ppt課件含知識清單
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)于八年級生物上冊同步備課系列第五單元第一章生態(tài)系統(tǒng)學習和教育PPT課件模板，共計使用了24張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)基本的了解了生態(tài)安全的定義，而這一節(jié)課我們將深入探討生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，包括生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的功能等等內(nèi)容，并讓同學們了解有關(guān)于在生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境的相互作用等等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于
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第五單元第二章 生態(tài)安全（復習課件）八年級生物上冊同步備課系列（人教版2024）ppt課件含知識清單
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)于八年級生物上冊同步備課系列生態(tài)安全學習和教育PPT課件模板，共計使用了23張幻燈片。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是十分有限的，在一定范圍內(nèi)的破壞和失衡，生態(tài)系統(tǒng)可以通過自己的凈化能力進行自我調(diào)節(jié)和恢復，但如果我們肆意破壞環(huán)境，導致生態(tài)系統(tǒng)失衡，那我們終將會受到來自自然給予的“懲罰”，此PPT模板內(nèi)容主要向我們講解了有關(guān)于生態(tài)安全的定義以及生態(tài)環(huán)境的重要性。PPT模板內(nèi)容主要通過Power
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第二單元第6課時用加法解決問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第6課時用加法解決問題的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學生能結(jié)合具體情境理解加法的含義，并學會用加法解決簡單的實際問題，同時在學生經(jīng)歷用加法解決問題的過程中培養(yǎng)學生收集信息、提出問題和解決問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習加法解決問題，該部分主要是引導學生觀察問題，看懂題意，明確圖里的相關(guān)信息，然后列
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第二單元第7課時用減法解決問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第7課時用減法解決問題的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學生能結(jié)合具體情境理解減法的含義，并學會用減法解決簡單的實際問題，同時在學生經(jīng)歷用減法解決問題的過程中培養(yǎng)學生收集信息、提出問題和解決問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習減法解決問題，該部分主要是引導學生觀察問題，看懂題意，明確圖里的相關(guān)信息，然后列
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第二單元第9課時8和9的加、減法解決問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第9課時8和9的加、減法解決問題的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學生能運用8和9的加、減法解決生活中的簡單實際問題，并通過觀察、分析、交流等活動，讓學生經(jīng)歷用8和9的加、減法解決問題的過程，培養(yǎng)學生收集信息、分析問題和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為解決小鹿的問題，該部分主要是引導學生認真觀察圖片，
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整式的乘法（第1課時 單項式乘單項式）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊16.2整式的乘法（第1課時單項式乘單項式）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是通過提問的方式引導學生回顧復習冪的運算性質(zhì)，從而引出本節(jié)課的學習主題。第二部分為合作探究，該部分主要是帶領(lǐng)學生共同探討單項式與單項式的乘法法則。第三部分為典例分析，該部分主要對典型例題進行分析，幫助學生加強對知識點
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整式的乘法（第2課時 單項式乘多項式）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊16.2整式的乘法（第2課時單項式乘多項式）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解單項式乘多項式法則的推導依據(jù)，同時通過“觀察幾何圖形—列代數(shù)式—用分配律轉(zhuǎn)化—歸納法則”的過程，培養(yǎng)學生的轉(zhuǎn)化能力、運算能力和邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是帶領(lǐng)學生回顧復習單項式與單項式的乘法法則，
《可能性的大小》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件（第4.2.1課時）
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于教學人教版小學數(shù)學五年級上冊第四單元4.2.1《可能性的大小》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細講解課后習題、可能性的概念、結(jié)合生活實際和摸球試驗教學等，共計18頁；可能性指的是一件事發(fā)生的概率大小，在文學上或許是不可控且無法計算的，但在數(shù)理概念上可能性可以被定量計算與分析，即采用隨機模擬實驗結(jié)果的方法；
《可能性的大小》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件（第4.2.2課時）
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教學人教版小學數(shù)學五年級上冊第四單元4.2.2《可能性的大小》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細講解課后習題、對不同結(jié)果可能性大小的比較、分析摸球試驗等，共計21頁；可能性內(nèi)容的學習，本質(zhì)上在于讓學生能夠計算、分析和比較不同結(jié)果出現(xiàn)的可能性大小，考查了學生對可能性第一課時知識點和數(shù)理計算的掌握程度；
