
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)第四單元課文《口語(yǔ)交際:請(qǐng)你支持我》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括口語(yǔ)交際主題分析、模擬情景對(duì)話練習(xí)、文學(xué)知識(shí)積累等,共計(jì)24頁(yè);口語(yǔ)交際課程旨在根據(jù)單元內(nèi)容提升學(xué)生的寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,讓學(xué)生在日常生活對(duì)話情境中更加靈活,并教學(xué)了日常對(duì)話中語(yǔ)氣選擇的相關(guān)知識(shí);

這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《蜀相》的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)?!妒裣唷肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)唐朝時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫,其還著有《杜工部集》等著作?!妒裣唷愤@首詩(shī)歌頌了前人諸葛亮的卓越成就,并借其壯志未酬的經(jīng)歷抒發(fā)了自身的無(wú)限感慨。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握賞析詩(shī)歌的方法,并深刻感悟《蜀相》的文學(xué)內(nèi)涵。

這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第二課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練、聽(tīng)力原文講解、句型語(yǔ)法詳解等,共計(jì)17頁(yè);本套PPT是在上一節(jié)課文內(nèi)容的進(jìn)一步學(xué)習(xí),教學(xué)了上節(jié)課句型的結(jié)構(gòu)組成,并展開(kāi)了聽(tīng)力訓(xùn)練,從讀和看到聽(tīng),采用更多樣的教學(xué)方式,并深入教學(xué)了句型運(yùn)用方法;

這是一套關(guān)于人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第1課時(shí)Part A Let's take & Share andsay的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)讀、聽(tīng)懂并說(shuō)出關(guān)于社區(qū)服務(wù)的核心詞語(yǔ),做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、詞義理解清晰,掌握句型“What do you do to help in the community?”及其回答“I can…”,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課

這是一套關(guān)于人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 第3課時(shí)Part A Let's spell的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生感知并掌握字母組合“wh”在單詞中的兩種發(fā)音,運(yùn)用發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)單詞,做到“見(jiàn)詞能讀,聽(tīng)音能寫(xiě)”,通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察、歸納發(fā)音規(guī)則的習(xí)慣,感受英語(yǔ)發(fā)音的趣味性。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)Unit 6第3課時(shí)Part A Le

這是一套關(guān)于人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第3課時(shí)Part A Let's spell的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握本單元與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的重點(diǎn)詞匯,理解并運(yùn)用核心句型并拓展學(xué)習(xí)新詞匯及新句型,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,通過(guò)情景表演、對(duì)話創(chuàng)編等活動(dòng),讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行完整的社區(qū)服務(wù)相關(guān)交流。該套PPT從五

這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Can you come to my party第二課時(shí)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)互研,新詞自查;第三部分模板通過(guò)對(duì)話進(jìn)行情景導(dǎo)入;第四部分模板進(jìn)行了深入研討,對(duì)課文進(jìn)行了問(wèn)題探究以及分析解讀;第五部分模板進(jìn)行了歸納總結(jié),并進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)。

這是一個(gè)關(guān)于《Will people have robots》的PPT?!禬ill people have robots》是人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第2課時(shí)的教育教學(xué)課件。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解關(guān)于一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)的主要句型,學(xué)習(xí)許多新詞、新字,掌握句子當(dāng)中所包含的核心語(yǔ)法,通過(guò)布置的習(xí)題對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行掌握,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《Will people have

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《what`s the best movietheater》第2課時(shí)的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《what`s the best movie theater》的第二節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)該充分注意到前后知識(shí)之間的聯(lián)系,通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固的方式來(lái)幫助學(xué)生完成知識(shí)的遷移。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí),從而提高學(xué)

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《How do you make a bananamilk shake》第2課時(shí)的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《How do you make a banana milkshake》這一單元的第二節(jié)課。PPT模板開(kāi)篇借助How much所引導(dǎo)的問(wèn)句來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生深入探究其用法,同時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)表示順序的英文副詞。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)

這是一套適用于教學(xué)人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2第二課時(shí)課文內(nèi)容“This is my sister”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括教學(xué)本課文的新單詞和詞組、上節(jié)課知識(shí)回顧、寫(xiě)作練習(xí)等,共計(jì)22頁(yè);詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力是三大學(xué)習(xí)英語(yǔ)的板塊,詞匯和語(yǔ)法是建立高樓大廈的基礎(chǔ),決定了英文閱讀水平和英文書(shū)面表達(dá)能力,聽(tīng)力是加成,讓學(xué)生能夠更好的運(yùn)用英文交流;

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I am more outgoing than my sister第2課時(shí)課件的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。這一PPT所展示的內(nèi)容主要是整個(gè)單元的核心部分,對(duì)于本單元語(yǔ)法點(diǎn)的掌握來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此在課程中系統(tǒng)介紹了比較級(jí)的結(jié)構(gòu)與規(guī)則和形容詞與副詞比較級(jí)的變化規(guī)則,并展開(kāi)了大量練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生將對(duì)比較級(jí)有一個(gè)更為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)If you go to the party ,you will have a good time第二課時(shí)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講解了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢意進(jìn)行新詞自查;第三部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入;第四部分對(duì)should的用法進(jìn)行了講解,分析了too...to...以及advice的用法,最后進(jìn)行課堂小測(cè)。

這是一個(gè)關(guān)于《Do you want to watch a game show》的PPT?!禗oyou want to watch a game show》是人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第2課時(shí)的教育教學(xué)課件。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠通過(guò)閱讀課文,學(xué)習(xí)新詞新字,了解如何進(jìn)行組句訓(xùn)練,強(qiáng)化掌握,解釋電視節(jié)目以及包括它的形容詞,進(jìn)行口語(yǔ)活動(dòng),能夠在真實(shí)的語(yǔ)境當(dāng)中運(yùn)用這些詞匯。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)

這是一篇關(guān)于介紹人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I’m going to study computer science第2課時(shí)課件PPT模板的PPT,共計(jì)23頁(yè)。I am going to study science,表示有計(jì)劃的在將來(lái)學(xué)習(xí)電腦科學(xué),學(xué)生在這個(gè)單元主要要掌握將來(lái)時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí),還有will 和be going to的異同點(diǎn),相同點(diǎn)是都表示將要,都是接動(dòng)詞原形,而不同點(diǎn)是一個(gè)表示有計(jì)劃的發(fā)生,一個(gè)

這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)上冊(cè)《There is a big bed》第2課時(shí)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《There is a big bed》的第二節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)要注意到本節(jié)課和上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,并在此基礎(chǔ)上將其充分結(jié)合,使學(xué)生建立起知識(shí)之間的遷移。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,同時(shí)夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

這是一套與Unit 5第2課時(shí)Start up四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、對(duì)話教學(xué)法和小組合作探究法等,通過(guò)呈現(xiàn)“野餐出行計(jì)劃”的課堂場(chǎng)景,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行完整的英文對(duì)話,從而提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),同學(xué)們也能夠?qū)W會(huì)考慮多種因素,例如距離和速度,從而選擇合適的交通方式并闡明理由,這也可以培養(yǎng)他們的

這是一套有關(guān)于魯教版五四制6年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《新教材解讀》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。為了順應(yīng)新高考的改革,很多學(xué)科從小學(xué)起就開(kāi)始實(shí)行課程改革,目的是為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)新高考以及將一些課程的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的更換。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了魯教版英語(yǔ)課程具體改革的內(nèi)容以及課程設(shè)計(jì)的理念等等內(nèi)容。

這是一套與Module1 unit1Did you come back yesterday外研五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共26頁(yè)。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能夠正確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句形式來(lái)詢問(wèn)過(guò)去發(fā)生的事情,并可以理解和運(yùn)用不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。此外,本堂課教師也設(shè)計(jì)了多種教學(xué)活動(dòng),使同學(xué)們?cè)谛〗M合作中鍛煉他們的合作交流能力,并運(yùn)用多媒體教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂當(dāng)

這是一套與Module3 Unit1 Where did you go?外研五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共25頁(yè)。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握本堂課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ),也能夠熟練運(yùn)用句型來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和描述。同時(shí),在完成本節(jié)課的課堂任務(wù)后,同學(xué)們能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中感知和運(yùn)用英語(yǔ)句型,并且直觀地感受不同地區(qū)的英語(yǔ)表達(dá),這能夠引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注身邊的世界,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們積
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