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語文統(tǒng)編版三年級上冊搭船的鳥PPT課件含教案
大?。?56M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊第五單元課文《搭船的鳥》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括鸚鵡的特點、文章主旨?xì)w納、文章關(guān)于鸚鵡的描寫賞析等，共計41頁；在寫作中，我們常常需要描寫動物的動作和神態(tài)，以及外形，但如何更栩栩如生的呈現(xiàn)出動物的行動軌跡，并描繪出動物的神態(tài)，都需要不斷的積累和學(xué)習(xí)，本套PPT可以教學(xué)我們描寫動物；
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語文統(tǒng)編版三年級上冊我來編童話PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：13頁這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊“我來編童話”內(nèi)容教學(xué)的ppt課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括童話編寫的元素、優(yōu)秀童話故事鑒賞、童話故事情節(jié)安排技巧等，共計12頁；童話故事是常見的兒童文學(xué)體裁，同時也可以用于諷刺文學(xué)中，例如伊索寓言、安徒生童話等，都蘊含著深刻的道理，《格列佛游記》也有童話的色彩，學(xué)習(xí)童話寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和寫作能力；
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望天門山語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案
大?。?14M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進行小學(xué)語文統(tǒng)編版三妮你上冊課文《望天門山》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞大意解析、詩詞主旨介紹、詩詞情景分析等，共計23頁；《望天門山》是唐代著名詩人李白的文學(xué)作品，在之前上映的電影《長安三萬里》中就呈現(xiàn)了李白波瀾壯闊、跌宕起伏的一生，結(jié)合李白的自身經(jīng)歷，賞析這首創(chuàng)作于李白初出巴蜀的詩詞，會有別樣的體會與感悟；
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灰雀語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案
大小：45M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進行語文部編版三年級上冊課文《灰雀》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括灰雀的外形特點、文章中關(guān)于灰雀的動作神態(tài)描寫、文章學(xué)習(xí)要求等，共計23頁；《灰雀》是一篇由阿列克謝耶夫創(chuàng)作的短篇文章，故事發(fā)生在列寧在郊外養(yǎng)病期間，他發(fā)現(xiàn)附近公園里的灰雀的失蹤與一個小男孩有關(guān)，最后列寧通過勸誡交談讓小男孩意識到錯誤放鳥歸園；
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《不懂就要問》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：48頁這是一套與《不懂就要問》三年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共48頁。本節(jié)課教師展示了相關(guān)圖片和視頻來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，同時，教師也采用了多種朗讀方法來讓學(xué)生在朗讀過程中能夠體會作者情感、理解課文含義，并通過組織學(xué)生就相應(yīng)問題進行小組討論，促進他們之間的思想交流。最后，通過設(shè)置一系列有針對性的課堂問題，引發(fā)他們深入思考，從而理解課文內(nèi)涵。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是
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《快樂讀書吧》部編三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套與《快樂讀書吧》部編三年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，教師首先通過展示一些經(jīng)典童話角色的圖片，要求學(xué)生猜一猜童話故事及其內(nèi)容，從而導(dǎo)入新課。其次，教師借助多媒體課件，對《安徒生童話》和《格林童話》進行簡要介紹，同時將學(xué)生分成多個小組進行角色表演，讓他們感受童話表演的樂趣。最后，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深他們對知識的印象。這份PowerPoint由
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語文統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》PPT課件含教案
大?。?54M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊《秋天的雨》課文教學(xué)的PPT課件，主要內(nèi)容包括《秋天的雨》的作者簡介、《秋天的雨》生字詞學(xué)習(xí)、《秋天的雨》優(yōu)美段落賞析等，共計41頁；秋天是四季中蘊含著豐收、憂郁、金色的季節(jié)，有人說秋風(fēng)蕭瑟，有人嘆遍地金黃，不同的人對秋天有不同的見解，秋天的一切都那么富有特色，尤其是秋天的雨，灑滿大地，讓萬物成熟；
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望洞庭語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案
大小：120M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊課文《望洞庭》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞釋義講解、詩詞主旨分析、詩詞文學(xué)知識積累、作者簡介等，共計15頁；洞庭湖是中國第二大淡水湖，位于湖南省北部，自古以來關(guān)于洞庭美景的文學(xué)作品層出不窮，例如“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”、“浩浩湯湯，橫無際涯”等，本套PPT針對《望洞庭》進行詳細(xì)教學(xué)；
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《習(xí)作：猜猜他是誰》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：42頁這是一套與《習(xí)作：猜猜他是誰》三年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。本堂課教師運用了多種教學(xué)方法，包括觀察法、小組合作法和讀寫結(jié)合法，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的人物，引導(dǎo)他們抓住人物的外貌、性格和興趣愛好等，并用正確且通順的語言進行表達(dá)，從而完成描寫人物的習(xí)作。同時，通過小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊人和物的意識，這也能增進同學(xué)們之間的了解和友誼。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成
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《大青樹下的小學(xué)》三年級語文上冊PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：52頁這是一套與《大青樹下的小學(xué)》三年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共52頁。本節(jié)課教師首先通過創(chuàng)設(shè)生動的情境，展示少數(shù)民族風(fēng)情的圖片，增強他們對課文的感受和理解。其次，要求學(xué)生朗讀課文并從中感受語言文字的魅力，也能夠體會作者的情感。同時，組織學(xué)生進行小組合作和交流，共同探討文中的問題，從而培養(yǎng)他們的合作精神。最后，展示大青樹下小學(xué)的視頻資料，幫助學(xué)生進一步理解抽象的文字內(nèi)容。這份PPT由四個部分組成。第
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《三峽》八年級語文上冊PPT課件含教案
大小：82M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于八年級語文上冊《三峽》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過反復(fù)誦讀和小組討論體會文章的語言特點和節(jié)奏韻律，提升文言文的閱讀和理解能力，運用圖文結(jié)合、合作探究等方式分析作者的寫景手法，學(xué)習(xí)抓住景物特征進行描寫的方法，同時，帶領(lǐng)學(xué)生感受三峽壯麗奇特的自然風(fēng)光，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。這套PPT首先介紹了該篇課文的作者以
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《秋天的雨》部編語文三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于教學(xué)部編語文三年級上冊課文《秋天的雨》的PPT課件模板，共計37頁，分為四個主要部分。第一部分通過“情境任務(wù)”引入主題，引導(dǎo)學(xué)生感受秋雨的魅力，并設(shè)置了“聽秋雨在唱歌”的任務(wù)。第二部分“活動一：打開秋天的大門”包含字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過“讀一讀”和“寫一寫”幫助學(xué)生掌握生字詞，并引導(dǎo)學(xué)生思考秋雨作為“鑰匙”的象征意義。第三部分“活動二：描繪秋天的顏色”聚焦課文第二自然段，通過圈畫顏色詞
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《總也倒不了的老屋》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于三年級上冊語文12《總也倒不了的老屋》的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識生字，正確流利、有感情的朗讀課文，同時通過分角色朗讀、小組討論、“預(yù)測小達(dá)人”游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，掌握預(yù)測故事的方法，提升學(xué)生的閱讀理解能力。該套PPT從三個部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為見老屋之“老”，該部分主要是對該篇課文的生字、詞語進行了學(xué)習(xí)，同時幫助學(xué)生
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《我來編童話》部編三年級語文上冊PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版語文三年級上冊《我來編童話》的PPT課件，一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生明確童話的基本要素，并通過對比分析課內(nèi)童話，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)編童話的方法，完成“角色—困難—解決辦法”的思維導(dǎo)圖，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)編一個完整的童話，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為選素材?明方向，該部分主要是讓學(xué)生明白什么是童話，同時明確童話的四件套
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《海濱小城》統(tǒng)編語文三年級上冊PPT課件含教案
大小：91M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于《海濱小城》統(tǒng)編語文三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含42張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)海濱的成語并且能夠理清文章描寫景物的順序，找出文中描寫海濱和小城景物的重點語句，能夠靈活地運用到我們以后的寫作當(dāng)中。這份演示文稿主要從三個部分進行展開。第一部分是收集貝殼，進入海濱小城，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章當(dāng)中的生字、生詞、多音字，同時還進行了
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語文統(tǒng)編版三年級上冊海濱小城PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于進行語文小學(xué)統(tǒng)編版三年級上冊課文《海濱小城》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括海濱小城的定義概述、海濱小城與內(nèi)陸城鎮(zhèn)的區(qū)別、海濱小城的景色描寫等，共計29頁；中國有著漫長的沿海線，廣西、廣東、海南、福建等省市都有海濱小城，海濱小城有著獨屬于沿海地區(qū)的沙灘風(fēng)景，《海濱小城》帶領(lǐng)我們見識作者家鄉(xiāng)海濱小城的絕美風(fēng)光；
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《花的學(xué)校》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：44頁這是一套與《花的學(xué)校》三年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過播放視頻來引入課堂內(nèi)容，并且引導(dǎo)學(xué)生分析課題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，要求學(xué)生初讀和精讀課文并完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生不僅能夠掌握課文中的重點詞語，也能夠理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)文中的修辭手法。最后，組織學(xué)生展開小組活動，通過完成句子的創(chuàng)作來加強他們對知識的理解，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。這份Power
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《梅嶺三章》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于《梅嶺三章》部編語文7年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握詩歌中比興、借代、引用等修辭手法的運用及其表達(dá)效果，通過反復(fù)誦讀培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生對詩歌的朗讀能力和理解能力，同時引導(dǎo)學(xué)生感受詩人堅定的革命意志、崇高的愛國情懷和視死如歸的英雄氣概，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。這份演示文稿主要從四個部分展開對這三
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《習(xí)作：寫日記》部編語文三年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于教學(xué)部編語文三年級上冊《習(xí)作：寫日記》的PPT課件模板，共計32頁，設(shè)計了六個循序漸進的教學(xué)活動?；顒右?quot;群文閱讀趣導(dǎo)入"通過展示《蚯蚓的日記》《笑貓日記》等趣味讀物激發(fā)興趣，并對比日記與習(xí)作的差異；活動二"格式規(guī)范學(xué)寫法"采用正誤對比的方式，重點講解日期、星期、天氣的書寫位置和段落格式要求；活動三"暢所欲言說內(nèi)容"指導(dǎo)學(xué)
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《習(xí)作：續(xù)寫故事》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于語文三年級上冊《習(xí)作：續(xù)寫故事》的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事開頭確定續(xù)寫方向，確保情節(jié)合理、邏輯連貫；幫助學(xué)生把故事中的人物、動作、語言、心理活動寫具體，讓續(xù)寫內(nèi)容更生動。該節(jié)課程分兩個課時進行。第一課時共包括三個部分。第一部分為看圖讀懂故事，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的圖片，理清圖片中的順序，接著讓學(xué)生嘗試給圖片中的人物取名字，有利于
