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第五單元第04課時平行四邊形的認識人教版四年級數學上冊PPT課件含教案

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    《認識成數》小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《認識成數》小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數:29頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊《認識成數》教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括成數的意義、“兒成”的含義、以及成數與分數、百分數之間的換算等,共計28頁;本課件在內容上首先由生活中報紙上常提到的“二成”“三成”導入課件內容;接著介紹了成數的定義,即十分之幾的數,如“一成”即為十分之一,常用于表示比例或比例的增長;接著,我們通過實例講解,了解了成數在農業(yè)收成、工業(yè)增長率等方面的應用,學會了

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    《認識100》小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    《認識100》小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:27頁

    這是一套是用于教學小學數學一年級下冊《認識100》的PPT課件模板,共包含27頁,分為四個任務。PPT從學習目標開始,明確了學生需要掌握的內容,并通過“課前引入”部分,以紐扣數量為情境,激發(fā)學生的學習興趣。在學習任務一中,PPT通過數小方塊的活動,幫助學生理解99添1就是100的概念,并通過計數器操作,讓學生直觀感受100的構成。學習任務二則通過計數器的使用,幫助學生認識百位的意義,理解“10個

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    第六單元 第04課時 同分母分數的加減法(教學課件)數學人教三年級上冊(新教材)PPT課件含教案

    第六單元 第04課時 同分母分數的加減法(教學課件)數學人教三年級上冊(新教材)PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:35頁

    這是一套與第六單元第04課時同分母分數的加減法數學人教三年級上冊有關的PPT,總共35頁。在本堂課的教學過程中,教師首先通過提問的方式來引導學生復習分數的意義,并通過呈現(xiàn)課堂情境的方式來引入本節(jié)課的學習。其次,教師呈現(xiàn)課堂問題,要求學生分析問題來探究解決問題的方法和算理,并引導同學們對相應問題進行小組討論從而總結方法,這不僅能夠培養(yǎng)同學們的合作交流能力,也能夠幫助他們鞏固同分母分數加法的計算方法

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    第二單元第1課時不含括號的同級混合運算人教數學三年級上冊PPT課件含教案

    第二單元第1課時不含括號的同級混合運算人教數學三年級上冊PPT課件含教案

    大小:32M  |  頁數:21頁

    這是一套與第二單元第1課時不含括號的同級混合運算人教數學三年級上冊有關的演示文稿,包含21張幻燈片。通過本堂課的學習后,同學們能夠通過觀察實物和圖片來探究同級混合運算的計算方法,并與小組成員就相應問題進行討論,掌握正確的運算順序。此外,為了幫助學生更好理解本堂課的重點知識,教師可以通過具體的實例和練習,這不僅可以培養(yǎng)他們認真審題的好習慣,也可以進一步提高他們的運算能力。這份PowerPoint由

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    第二單元第2課時不含括號的兩級混合運算人教數學三年級上冊PPT課件含教案

    第二單元第2課時不含括號的兩級混合運算人教數學三年級上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數:28頁

    這是一套與第二單元第2課時不含括號的兩級混合運算人教數學三年級上冊有關的PPT,總共28頁。本堂課教師首先通過呈現(xiàn)簡單的同級混合運算題目來復習所學知識。其次,引導學生觀察算式并討論計算順序,并對兩級混合運算的運算方法和過程進行講解,使他們能夠運用正確的計算方法進行運算。最后,教師一方面要求同學們完成教材中的練習題,從而鞏固所學內容,另一方面呈現(xiàn)稍微復雜的題目,進一步發(fā)展他們的數學運算能力和邏輯思

  • 第二單元第02課時在方格紙上用數對確定物體的位置人教版五年級數學上冊PPT課件

    第二單元第02課時在方格紙上用數對確定物體的位置人教版五年級數學上冊PPT課件

    大?。?M  |  頁數:33頁

    這是一套關于第二單元第02課時在方格紙上用數對確定物體的位置人教版五年級數學上冊的PPT課件,使用PowerPoint制作。該課程的主要教學目標是讓學生理解方格紙上數對的含義,并能結合方格紙用數對來確定物體的位置。通過這一單元的學習,學生能夠培養(yǎng)空間觀念、提高抽象思維能力、增強解決問題的能力,并在學習過程中培養(yǎng)積極的學習態(tài)度和價值觀。

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    第三單元第04課時長方體和正方體的表面積五年級數學下冊PPT課件含教案

    第三單元第04課時長方體和正方體的表面積五年級數學下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數:38頁

    這是一套適用于進行小學五年級數學下冊第三單元第四課時“長方體和正方體的表面積”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括長方體和正方體的表面積計算公式、習題訓練鞏固提高、實際應用等,共計38頁;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括表面積的定義概述、長方體和正方體的表面積求解公式等;然后通過生活中常見的禮盒包裝導入課文內容,激發(fā)學生的學習興趣,思考禮盒的包裝需要多少材料,結合之前正方體和長方

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    第二單元第04課時用2-6的乘法口訣求商二年級數學下冊人教PPT課件含教案

    第二單元第04課時用2-6的乘法口訣求商二年級數學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數:33頁

    這是一套關于人教版數學二年級下冊第二單元第四課時用2~6的乘法口訣求商的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設置該課程的目的是為了使學生能夠準確掌握使用2~6的乘法口訣求商的方法,熟練運用乘法口訣進行計算,提高計算能力。這節(jié)課的學習任務一為借助直觀探究用乘法口訣求商的方法,探究新知部分,通過動手操作,探究同一個除法算式求商的方法,然后用多個除法算式檢驗求商方法是否適用。學習任務二是理解直觀模型,溝

  • 第五單元100以內的筆算加、減法單元復習人教一年級數學下冊PPT課件

    第五單元100以內的筆算加、減法單元復習人教一年級數學下冊PPT課件

    大?。?M  |  頁數:24頁

    這是一套關于人教版數學一年級下冊第5單元100以內的筆算加減法單元復習的PPT課件,一共包括24張幻燈片。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為單元知識框架,該部分主要是以思維導圖的方式引導學生對本單元的知識點進行回顧復習,同時提升學生的歸納總結能力。第二部分為知識點梳理,該部分主要是對本單元的重點知識進行了梳理,包括筆算加法、筆算減法兩個知識點,梳理知識點后,又通過分析實例,幫助學

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    第二單元 第6課時 6的乘法口訣二年級數學上冊人教新教材PPT課件含教案

    第二單元 第6課時 6的乘法口訣二年級數學上冊人教新教材PPT課件含教案

    大小:23M  |  頁數:28頁

    這是一套關于人教版數學二年級上冊第二單元第6課時6的乘法口訣的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解6的乘法口訣的推導過程,熟記6的乘法口訣,靈活解決與6相關的簡單生活實際問題,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生體會乘法口訣在生活中的廣泛應用,培養(yǎng)學生用數學眼光觀察生活的習慣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為借冰糖葫蘆串數,熟悉6的乘法,該部分主要通過觀

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    第一單元 第2課時 按不同的標準分類二年級數學上冊人教新教材PPT課件含教案

    第一單元 第2課時 按不同的標準分類二年級數學上冊人教新教材PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數:38頁

    這是一套關于人教版數學二年級上冊第一單元第2課時按不同的標準分類的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“不同分類標準”的含義,鞏固分類核心要求,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生經歷“觀察物品特征—選擇分類標準—分類記錄—對比不同結果”的完整過程,培養(yǎng)學生的觀察分析能力和靈活分類能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為按年齡分組,該部分主要通過情境引導學

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    第二單元 第4課時 2、3、4的乘法口訣二年級數學上冊人教新教材PPT課件含教案

    第二單元 第4課時 2、3、4的乘法口訣二年級數學上冊人教新教材PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數:45頁

    這是一套關于人教版數學二年級上冊第二單元第4課時2、3、4的乘法口訣的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解2、3、4的乘法口訣的推導過程,學會用乘法口訣解決簡單的生活實際問題,同時通過本節(jié)課程的學習,感受乘法口訣的系統(tǒng)性和規(guī)律性,激發(fā)主動記憶口訣的興趣。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為探究湯圓數量,編制理解4的乘法口訣,該部分主要通過觀察湯圓圖,讓

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    第二單元 第3課時 5的乘法口訣二年級數學上冊人教新教材PPT課件含教案

    第二單元 第3課時 5的乘法口訣二年級數學上冊人教新教材PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:30頁

    這是一套關于人教版數學二年級上冊第二單元第3課時5的乘法口訣的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解5的乘法口訣的推導過程,熟記5的乘法口訣,學會用乘法口訣解決簡單的生活實際問題,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生在動手操作、觀察、對比、總結等活動中,培養(yǎng)歸納概括能力和邏輯思維能力,讓學生經歷“從具體到抽象”的推導過程,感受口訣的簡潔性和實用性。該套PPT從兩個方面展開本

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    第二單元第9課時8和9的加、減法解決問題一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第9課時8和9的加、減法解決問題一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數:32頁

    這是一套關于一年級數學上冊人教第二單元第9課時8和9的加、減法解決問題的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生能運用8和9的加、減法解決生活中的簡單實際問題,并通過觀察、分析、交流等活動,讓學生經歷用8和9的加、減法解決問題的過程,培養(yǎng)學生收集信息、分析問題和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為解決小鹿的問題,該部分主要是引導學生認真觀察圖片,

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    【快樂讀書吧】《中國神話故事》導讀課人教版四年級上冊語文四單元PPT課件含教案

    【快樂讀書吧】《中國神話故事》導讀課人教版四年級上冊語文四單元PPT課件含教案

    大小:56M  |  頁數:15頁

    這是一套有關于人教版四年級上冊語文第四單元中國神話故事學習和教育PPT課件模板,共計使用了14張幻燈片。隨著國家對母語的重視,語文學科的占分比重也越來越大,而我們也發(fā)現(xiàn),語文學科在近幾年高考來的閱讀量也在不斷的增大,所以我們除了讓學生們掌握書本上的知識以外,還需要給他們補充一些課外讀本,這樣才能夠讓他們的閱讀量達到一定的量。

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    【口語交際】愛護眼睛,保護視力人教版四年級上冊語文三單元PPT課件含教案

    【口語交際】愛護眼睛,保護視力人教版四年級上冊語文三單元PPT課件含教案

    大?。?10M  |  頁數:25頁

    這是一套有關于語文人教版四年級上冊第三單元"愛護眼睛,保護視力"口語交際板塊PPT課件模板,共計使用了24張幻燈片。眼睛是我們去探尋這個世界的奧秘以及去觀察這個世界的美的"工具",因此眼睛這個器官對于我們人體來說是十分重要的,所以我們要學會保護我們的眼睛,保護視力。此PPT模板內容主要是以保護視力為主題的口語交際板塊課程。

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    第5課時長方形和正方形人教版三年級數學上冊PPT課件含教案

    第5課時長方形和正方形人教版三年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:18M  |  頁數:16頁

    這是一套關于長方形和正方形人教版三年級數學上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含16張幻燈片。這節(jié)復習課的主要目的是幫助學生系統(tǒng)的梳理有關長方形和正方形的知識,包括他們的特征、他們周長的計算方法。在復習過程中,教師可以通過觀察學生的反應能力和課堂積極度來把握學生的學習效果和教師的教學效果,從而幫助教師進行教學反思工作。

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    弧長和扇形面積 (第2課時)人教版數學九年級上冊PPT課件含教案

    弧長和扇形面積 (第2課時)人教版數學九年級上冊PPT課件含教案

    大小:22M  |  頁數:27頁

    這是一套與弧長而扇形面積第二課時有關的PPT,總共27頁。通過學習《弧長和扇形的面積》的第二課時后,學生們能夠明確圓錐的側面展開圖是扇形,并且熟悉圓錐各個部分的名稱,通過實物的演示,他們也能夠利用公式來計算出圓錐的側面積和全面積。同時,當同學們在制作圓錐的過程中,他們能夠領悟到事物之間的內在聯(lián)系,這也激發(fā)了他們積極思考的熱情,使他們對數學學習充滿興趣。

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    第2課時觀察立體圖形人教版二年級數學上冊PPT課件含教案

    第2課時觀察立體圖形人教版二年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:14頁

    這是一套與觀察立體圖形人教版二年級數學上冊有關的演示文稿,包含14張幻燈片。在課堂教學過程中,教師引導學生從不同位置來觀察物體,使他們了解到不同位置所觀察到的圖形是不同的,因此,學生便能夠辨認出簡單物體的形狀。此外,在進一步鞏固練習活動后,學生們能夠對知識有更深層次的理解和掌握,并用他們的語言準確表達出來,從而激發(fā)學生學習數學的興趣。

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    弧長和扇形面積 (第1課時)人教版數學九年級上冊PPT課件含教案

    弧長和扇形面積 (第1課時)人教版數學九年級上冊PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數:31頁

    這是一套與弧長和扇形面積第一課時有關的演示文稿,包含31張幻燈片。通過學習《弧長和扇形的面積》的第一課時后,學生能夠理解弧長計算公式的來源,通過經歷弧長計算公式的推導過程后熟練掌握該公式,從而準確運用該公式解決簡單的數學問題,這不僅提高了學生的計算能力,也讓他們感受到數學公式的重要性。同時,教師組織學生進行交流和討論,這鍛煉了他們的合作學習能力,也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。

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