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最美中國風(fēng)PPT模板
大小：26M | 頁數(shù)：25頁這套最美中國風(fēng)PPT模板，采用了彩色水墨山水畫作為背景。群山連綿，煙波浩渺，山清水秀。山下是蜿蜒的河流，河面上飄著幾葉小舟，有一種孤帆遠景的意境。PPT中還用翠鳥、臘梅、錦鯉、荷葉作為裝飾和點綴。
中國風(fēng)水墨PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這套中國風(fēng)水墨PPT模板采用了復(fù)古設(shè)計風(fēng)格。PPT模板封面上，遠處山巒起伏，煙波浩渺，山下河流中悠然的飄著幾葉小舟，黃昏的落日漸漸的模糊在人們的視野中，整幅畫面展示了中國風(fēng)的魅力。
中國風(fēng)茶文化PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這套中國風(fēng)茶文化PPT模板采用了小清新和復(fù)古的設(shè)計元素。PPT模板用墨跡填充的方法展示了傳統(tǒng)的中國茶，中國自古以來就有品茶的文化和歷史，茶文化在中國有著淵源流長的歷史，而且不同地區(qū)有著不同的茶文化與習(xí)俗。
特效水墨中國風(fēng)PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這套特效水墨中國風(fēng)PPT模板用一條氣勢如虹的龍作為開場動畫，霸氣外露，富有創(chuàng)意。PPT模板中用水墨山水畫作為背景，并用荷花、梅花、文竹、君子蘭、折扇、屏風(fēng)、硯臺圖片作為模板的裝飾。
小清新復(fù)古中國風(fēng)PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這套小清新復(fù)古中國風(fēng)PPT模板以水墨山水畫為背景，煙波浩渺，如詩如畫，并用紅色油紙傘、紙燈籠、花蝴蝶、黃鸝、桂花樹、臘梅、折扇、屏風(fēng)作為裝飾和點綴。PPT模板的中的文字描述自上而下，從右到左，充分體現(xiàn)了復(fù)古中國風(fēng)的魅力。
復(fù)古中國風(fēng)PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套具有現(xiàn)代元素的復(fù)古中國風(fēng)PPT模板，以深藍色大理石紋路為背景，金色的琉璃曲線作為高低起伏的山巒，一群白鶴正向紅日飛去。整體設(shè)計抽象而簡潔。
創(chuàng)意復(fù)古中國風(fēng)PPT模板
大小：15M | 頁數(shù)：27頁這套創(chuàng)意復(fù)古中國風(fēng)PPT模板采用了卷軸設(shè)計風(fēng)格。整套PPT的文字和圖片都在一幅卷軸上展示，文字自上而下，從左到右的展示，并用臘梅、香爐、硯臺、墨汁、毛筆作為裝飾和點綴，展示了古風(fēng)古韻的魅力。
喜慶中國風(fēng)錦鯉PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這套喜慶中國風(fēng)錦鯉PPT模板采用了中國紅背景底色。PPT模板以錦鯉為主題，用復(fù)古元素的祥云、云海、金色錦鯉、紅色錦鯉，花色錦鯉作為裝飾和點綴。錦鯉象征著好運，愿新的一年，你能成為獨寵的錦鯉。
墨跡中國風(fēng)老北京PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套宏偉、大氣的墨跡中國風(fēng)老北京PPT模板，幻燈片由27張帶有古老色彩的老北京印象圖組成，高雅、大氣、宏偉。這些珍貴的北京老照片，是否勾起了您的回憶，亦或是要此生一定要去親眼目睹，珍貴的歷史，難忘的時光。PPT內(nèi)容從老胡同、古長城、頤和園、故宮等名勝古跡帶你欣賞老北京的繁華盛景。
中國風(fēng)旗袍文化PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套清新優(yōu)雅的中國風(fēng)旗袍文化PPT模板，共28頁。模板封面采用優(yōu)雅清新的背景，玫瑰花、藍色旗袍作為點綴，高貴脫俗的手繪旗袍美女插圖，中間放置藍色標題：旗袍。PPT模板中也是各種各樣的旗袍美女圖，風(fēng)姿搖曳，婀娜多姿，展現(xiàn)出中國旗袍的高貴、典雅，充滿了神秘的東方韻味。
中國風(fēng)企業(yè)招聘PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套中國風(fēng)格的中國風(fēng)企業(yè)招聘PPT模板，共28頁。PPT模板整個風(fēng)格以中國水墨畫為基調(diào)，運用水墨畫特有的云霧仙山、臘梅、玉竹、煙云移舟等元素，使得招聘素材根據(jù)文化內(nèi)涵。封面以水墨仙山圖畫為背景，一名手持長矛的將軍策馬揚鞭馳騁在戰(zhàn)場上，黑色創(chuàng)意主題：招兵買馬。正文從四個方面展開介紹：1.關(guān)于公司的介紹；2.公司招聘的崗位介紹；3.招聘會的相關(guān)流程介紹；4.公司后期的發(fā)展規(guī)劃介紹;；共四個部分組
中國風(fēng)七夕介紹PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于中國風(fēng)七夕介紹的PPT模版。中國風(fēng)是一種什么樣的視覺效果呢？它是一種以中國傳統(tǒng)文化為基石，再加入大量的中國自己的元素進去，讓傳統(tǒng)的文化與現(xiàn)代的元素結(jié)合，既有傳統(tǒng)的古典風(fēng)格，又有現(xiàn)代審美的元素?，F(xiàn)在這種風(fēng)格被很多領(lǐng)域運用，比如，音樂，服裝，電影，廣告，教學(xué)等等。那么中國風(fēng)的七夕是一種什么樣的感受呢？七夕本就是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，它有著美好的傳說，也是表達了青年男女對于愛情的向往。
中國風(fēng)小滿PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套中國風(fēng)小滿PPT模板，共計24頁。“小滿”是我國二十四節(jié)氣之一，是夏季的第二個節(jié)氣，反映出雨水充沛，與此同時的另一種解釋是，北方的小麥等谷物開始成熟，但它們剛剛開始成熟，但還沒有完全成熟。小滿的傳統(tǒng)習(xí)俗有祭車神、祈蠶節(jié)、食苦菜和搶水。文學(xué)創(chuàng)作中也有許多諺語，比如：大麥不過小麥，小麥不過芒種以及小滿打火夜插田，芒種插田分上下等等，代表了百姓辛勤勞作，勤勞奮進的生活態(tài)度。搜索復(fù)制
中國風(fēng)教師節(jié)PPT模板
大小：52M | 頁數(shù)：25頁這是一套中國風(fēng)教師節(jié)的PPT模板，共計26頁。教師的價值在于關(guān)心學(xué)生的生活，加強家庭與學(xué)校的合作關(guān)系，傳授知識。教師的意義在于成為學(xué)生生活的“燈塔”和榜樣。教師被稱為“園丁”，具有非常重要的社會地位，這與教師的價值和意義密切相關(guān)。教師職業(yè)是通過自己的努力，傳遞人類社會的物質(zhì)知識和技能，幫助社會培養(yǎng)擁有生產(chǎn)勞動能力的人。
中國風(fēng)重陽節(jié)介紹PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套以中國風(fēng)的形式展示中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的PPT模板，共計25頁。重陽節(jié)也叫作老人節(jié)。古代的詩人文豪不乏對重陽節(jié)的記載，如王維的《九月就日憶山東兄弟》中“遍插茱萸少一人”，我們可以看出，重陽節(jié)有插茱萸的風(fēng)俗習(xí)慣。相傳重陽節(jié)是古代巫師即后來的道士為了追求長生，采集藥物服用的一個節(jié)日，因此有重陽求壽之習(xí)俗。
我愛我家中國風(fēng)PPT動態(tài)模板
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于我愛我家中國風(fēng)的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了19張幻燈片。家對于每個人來說都有不同的含義，但是相同的是無論我們身在何方，家永遠是我們內(nèi)心深處最溫暖的部分。在家里，我們可以自由自在地做自己想做的事情，可以卸下工作給我們帶來的壓力。如果說有什么東西是我們?nèi)松凶钪匾?，那就是我們的家人。該PPT模板用樸實的文字表達了我們對于家人的感謝之情。
甲骨文的演變知識講座課件PPT
大小：9M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于甲骨文的演變的講座類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了30張幻燈片。我國的漢字經(jīng)歷了曲折的變化，才逐漸演變成今天的簡體字。漢字是一種象形文字，我們可以通過字形來辨認漢字。那么漢字究竟是如何從深奧的甲骨文演變?yōu)榻裉鞙\顯易懂的簡體字呢？該演示文稿聚焦于甲骨文的演變，介紹了具體的內(nèi)容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解漢字的發(fā)展歷程。
極簡中國風(fēng)清明時節(jié)PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：23頁極簡中國風(fēng)清明時節(jié)PPT模板由LFPPT網(wǎng)提供下載，PPT采用簡約淡雅的中國風(fēng)，包含了：水墨風(fēng)格，中國風(fēng)畫冊、中國山水畫。
青花水墨中國風(fēng)模板PPT模板
大小：4M | 頁數(shù)：23頁職場匯報PPT模板,季度報告PPT模板,季度總結(jié)PPT模板,工作計劃規(guī)劃PPT模板,青花水墨中國風(fēng)模板PPT模板
- 含講稿
中國風(fēng)高中期中家長會PPT模板
大小：9M | 頁數(shù)：39頁這是一套中國風(fēng)高中期中家長會的PPT模板，共計40頁。學(xué)校通常會定期的組織家長會，因為每個孩子的家庭環(huán)境和家長的教育方式都不同。學(xué)校組織的家長會旨在了解孩子在家中面臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，以更廣泛的方式了解孩子的生活。家長會不僅是為了讓孩子的家長了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也是為了讓老師了解他們父母的教育情況，或者了解孩子的家庭環(huán)境。為了更好地促進孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)并且改進教育方法。
