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第一單元第01課時分數乘整數人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

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    第五單元第04課時圓的周長(二)人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第五單元第04課時圓的周長(二)人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?16.29KB  |  頁數:29頁

    這是一套與圓的周長第二課時有關的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共29頁。通過本堂課的教學,學生能夠更加深入地理解圓的周長計算公式,并且運用相應公式來計算圓的周長,從而真正地解決圓的周長的實際問題。此外,教師通過在課堂上展示一系列教學活動,包括小組討論和解決實際問題的活動等,這不僅能夠培養(yǎng)學生分析問題的能力,還可以使他們對學習數學更充滿信心。

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    第4課時比的應用(一)北師大數學六年級上冊第六單元PPT課件含教案

    第4課時比的應用(一)北師大數學六年級上冊第六單元PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數:25頁

    這是一套關于北師大數學六年級上冊第六單元第4課時比的應用(一)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解比在實際生活中的應用,掌握按比例分配的方法,并能夠解決簡單的按比例分配問題,提高學生解決實際問題的能力。同時,通過小組合作和討論的方式,培養(yǎng)學生的合作意識和分析問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為理解按一定比來分配一個數的意義,該部分主要通過

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    第三單元第01課時除數是整數的小數除法(1)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第01課時除數是整數的小數除法(1)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:10M  |  頁數:26頁

    這是一套關于人教版五年級數學上冊第三單元第1課時《小數除以整數(1)》的PPT模板,共計26頁。學生通過學習有關小數除法的內容能夠幫助培養(yǎng)自身的遷移類推能力,增加對數字思維的敏感程度。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片說明了課堂的教學重難點為掌握除數是整數的小數除法的計算方法。通過演示文稿所展示的內容,能夠幫助學生更好的培養(yǎng)歸納概括和運算的能力,養(yǎng)成良好的計算習慣。

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    第4課時營養(yǎng)含量北師大數學六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    第4課時營養(yǎng)含量北師大數學六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:31頁

    這是一套關于北師大數學六年級上冊第四單元第4課時營養(yǎng)含量的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生學會運用“求一個數的百分之幾是多少”解決營養(yǎng)配餐的問題,讓學生經歷“讀標簽—提取信息—建立模型—計算驗證”的完整過程,發(fā)展學生的數據意識與建模能力,同時幫助學生樹立科學飲食觀,體會數學在健康管理中的價值。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為體會引入百分數的必要性,

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    第3課時比的化簡北師大數學六年級上冊第六單元PPT課件含教案

    第3課時比的化簡北師大數學六年級上冊第六單元PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數:35頁

    這是一套關于北師大數學六年級上冊第六單元第3課時比的化簡的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解比的基本性質,掌握比的化簡方法,并能夠將比化簡為最簡整數比,提高解決相關實際問題的能力。同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受數學與生活的緊密聯(lián)系,體會比在實際生活中的廣泛應用。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為在實際情境中體會化簡比的必要性,進一步體會比的意義

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    第5課時比的應用(二)北師大數學六年級上冊第六單元PPT課件含教案

    第5課時比的應用(二)北師大數學六年級上冊第六單元PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:29頁

    這是一套關于北師大數學六年級上冊第六單元第5課時比的應用(二)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步掌握按比例分配的方法,理解比在實際生活中的多種應用,并通過實際問題的討論和解決,引導學生掌握按比例分配的解題步驟,提高學生分析問題和解決問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為探究已知兩個量的比及其中一部分的量,求另一部分量的方法,該部分主要通

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    第1課時搭積木比賽北師大數學六年級上冊第三單元PPT課件含教案

    第1課時搭積木比賽北師大數學六年級上冊第三單元PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數:41頁

    這是一套關于大積木比賽北師大數學六年級上冊第三單元第一課時的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含41張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生在真實任務中綜合運用長方體和正方體的體積、表面積知識發(fā)展空間概念,同時體驗用長方體,正方體而搭建出來的立體模型。這份演示文稿主要從六個部分展開搭積木比賽這一課時的教學。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入,該部分主要通過展示

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    第3課時天安門廣場北師大數學六年級上冊第三單元PPT課件含教案

    第3課時天安門廣場北師大數學六年級上冊第三單元PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數:33頁

    這是一套關于天安門廣場北師大數學六年級上冊第三單元第三課時的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生通過觀察,能根據實際場景照片利用方向、比例尺、圖上距離確定物體位置,同時提升學生思維從三維到二維的轉化能力。這份演示文稿主要從五個部分展開天安門廣場這一課時的學習。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入。第三部分是學習任務一,

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    第3課時合格率(2)北師大數學六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    第3課時合格率(2)北師大數學六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    大小:63M  |  頁數:25頁

    這是一套關于北師大數學六年級上冊第四單元第3課時合格率(2)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握并正確運用反求“部分量”的方法,解決“兩個不同總量、不同百分率”的比較或決策問題,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生經歷“信息整理—模型建立—算法選擇—反思檢驗”的問題解決過程,發(fā)展學生的數據意識與批判性思維。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為理解成活率

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    第4課時身高的變化北師大數學六年級上冊第五單元PPT課件含教案

    第4課時身高的變化北師大數學六年級上冊第五單元PPT課件含教案

    大小:19M  |  頁數:37頁

    這是一套適用于教學北師大數學六年級上冊第五單元第4課時身高的變化的PPT課件模板,共計37頁,分為五個循序漸進的教學模塊展開。第一部分"學習目標"明確要求學生掌握復式折線統(tǒng)計圖的繪制方法,并能進行數據分析;第二部分"重點難點"突出統(tǒng)計圖選擇這一重點和數據特征分析這一難點,強調統(tǒng)計意識的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"以學生身高追蹤數據為案例,

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    第2課時觀察的范圍北師大數學六年級上冊第三單元PPT課件含教案

    第2課時觀察的范圍北師大數學六年級上冊第三單元PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數:29頁

    這是一套關于觀察的范圍北師大數學六年級上冊第三單元第二課時的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的學習重點主要是引導學生透徹理解觀察點、觀察角度和觀察范圍三者之間的內在關系,掌握將實際的觀察問題轉化為數學模型的方法。這份演示文稿主要從五個部分展開這一課時的講解。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入,主要通過李白的一首詩來引入本節(jié)課是學習觀察的

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    第2課時合格率(1)北師大數學六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    第2課時合格率(1)北師大數學六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數:32頁

    這是一套關于北師大數學六年級上冊第四單元第2課時合格率(1)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“合格率”的定義,能正確列式計算合格率,掌握小數分數化成百分數的一般方法,并能靈活互化,同時讓學生經歷“情境—建?!嬎恪此肌钡耐暾^程,發(fā)展學生的百分數應用意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為結合具體事例,經歷求生活中常用的百分率的過程,該部分主

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    第3課時身高的情況北師大數學六年級上冊第五單元PPT課件含教案

    第3課時身高的情況北師大數學六年級上冊第五單元PPT課件含教案

    大小:20M  |  頁數:35頁

    這是一套適用于教學北師大數學六年級上冊第五單元第3課時身高的情況的PPT課件模板,共計35頁,分為五個循序漸進的教學模塊展開。第一部分"學習目標"明確要求學生掌握數據分組整理的方法,并能通過統(tǒng)計圖表分析數據特征;第二部分"重點難點"突出數據分段整理這一重點和信息處理能力培養(yǎng)這一難點,強調統(tǒng)計思維的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"以班級學生身高

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    第1課時扇形統(tǒng)計圖北師大數學六年級上冊第五單元PPT課件含教案

    第1課時扇形統(tǒng)計圖北師大數學六年級上冊第五單元PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數:31頁

    這是一套適用于教學北師大數學六年級上冊第五單元第1課時扇形統(tǒng)計圖的PPT課件模板,共計31頁,分為五個循序漸進的教學模塊展開。第一部分"學習目標"明確要掌握扇形統(tǒng)計圖的認知、解讀和應用能力;第二部分"重點難點"突出"理解特點"這一重點和"信息提取"這一難點,并融入健康飲食的素養(yǎng)教育;第三部分"探求新知&qu

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    第一單元第14課時整理和復習人教版四年級數學上冊PPT課件含教案

    第一單元第14課時整理和復習人教版四年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數:30頁

    這是一套與整理和復習有關的PPT,總共30頁。通過本堂課的整理和復習,學生能夠對知識有系統(tǒng)的認識和理解,并掌握億以內和億以上數的讀法和求近似數的方法,從而有效地提高學生的計算能力。同時,在本堂課的教學過程中,教師應當引導學生自主歸納知識,使他們在這一過程中培養(yǎng)自己的學習能力、提升自己的歸納能力,并且在大量習題中不斷鞏固知識,達到高效復習的目的。

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    第三單元第03課時除數是整數的小數除法(3)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第03課時除數是整數的小數除法(3)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:32頁

    這是一套關于人教版五年級數學上冊第三單元第3課時《被除數的整數部分不夠除的計算及驗算(3)》的PPT模板,共計32頁。學生通過對除法的進一步的學習,能夠將數學知識與現(xiàn)實的生活相聯(lián)系。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片講解了本堂課的教學重點難點。通過演示文稿所展示的內容,能夠讓學生更好的掌握被除數的整數部分不夠商1的小數除法的計算原理,能夠讓學生應用所學知識,解決生活中的簡

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    第三單元第02課時除數是整數的小數除法(2)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第02課時除數是整數的小數除法(2)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:23頁

    這是一套關于人教版五年級數學上冊第三單元第2課時《整數除以整數的商是小數的計算方法(2)》的PPT模板,共計23頁。學生通過對上一節(jié)課除數是整數的小數除法的學習,對于小數除法的相關內容已初步掌握。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片講解了這堂課的教學重難點。通過演示文稿所展示的內容,能夠讓學生提高運算整數是除數是整數的小數除法的能力。

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    第五單元《圓》單元復習課件人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第五單元《圓》單元復習課件人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:21頁

    這是一套適用于進行小學人教版六年級數學上冊第五單元《圓》單元復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括圓的含義、圓的面積計算公式、圓的典型體系類型復習等,共計21頁;圓是生活中常見的平面圖形,與圓相關的計算題類型多樣,掌握圓的簡單計算知識有助于為學生未來更高階段的數學學習打下基礎,提升學生的空間想象能力和計算能力,培養(yǎng)學生對數學知識學習的興趣;

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    第八單元第01課時數學廣角數與形(一)人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第八單元第01課時數學廣角數與形(一)人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:25頁

    這是一套與數學廣角之數與形一人教版六年級數學上冊有關的演示文稿,包含25張幻燈片。通過本堂課的學習之后,學生能夠通過觀察圖形來發(fā)現(xiàn)數的規(guī)律,并且可以在與他人的合作討論之后對知識點進行歸納總結。同時,通過一系列的課堂活動后,包括觀察和探究等活動,不僅能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,還可以提高他們的合作學習能力和表達能力,從而激發(fā)學生對于數學學習的熱愛。

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    第三單元第03課時一個數除以分數人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第03課時一個數除以分數人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數:30頁

    這是一套與一個數除以分數人教版六年級數學上冊有關的PPT,總共30頁。教師通過課件為學生呈現(xiàn)一個具體的問題情境,引導學生理解問題的意思,并且分析問題中的數量關系,從而引出本堂課的學習內容。同時,教師需要引導他們思考算式與之前所學知識的不同之處,從而激發(fā)他們的探究欲望,能夠采用不同的方法進行計算,并總結出與小組成員交流出來的計算方法和思路,更好地掌握本堂課的知識。

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