-
- 含教案
第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法復習新教材三年級數(shù)學下冊人教版PPT課件（含知識清單+基礎(chǔ)卷+提高卷）
大?。?2M | 頁數(shù)：43頁這是一套人教版小學數(shù)學三年級下冊《除數(shù)是一位數(shù)的除法》單元復習 PPT，整體采用活潑的課堂場景插畫，貼合小學生認知特點。內(nèi)容分為單元知識框架、知識點梳理、重難點題型精講和變式鞏固練習四個模塊，系統(tǒng)整合了口算除法、筆算除法和解決問題三大板塊。在口算除法部分，梳理了整十、整百數(shù)除以一位數(shù)，幾百幾十除以一位數(shù)及估算的方法；筆算除法部分，按兩位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)（含首位能除盡、除不盡及商中間或末尾有
- 含教案
數(shù)學好玩第1課時滴水實驗北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?11M | 頁數(shù)：28頁這是一套與數(shù)學好玩第1課時滴水實驗北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。本節(jié)課教師通過呈現(xiàn)滴水實驗的具體情景，幫助學生運用所學的乘除法知識來解決與滴水相關(guān)的實際問題。同時，本堂課教師也呈現(xiàn)了多種數(shù)學實驗和計算習題，讓同學們在小組合作中交流實驗方案和計算方法，從而得出實驗結(jié)論，就能夠提高他們的合作探究能力和語言表達能力。此外，同學們在實踐中也能夠感受到水資源的珍貴，從而增強他們的節(jié)
- 含教案
數(shù)學好玩第2課時編碼北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套與數(shù)學好玩第2課時編碼北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的PPT，總共28頁。在本堂課的學習過程中，教師運用了多種教學方法，包括情境教學法、觀察分析法和實踐操作法等，通過創(chuàng)設與編碼相關(guān)的生活情境，讓同學們在熟悉的情境中感受編碼的作用，從而激發(fā)他們的學習興趣。同時，通過引導學生觀察不同的編碼實際案例，分析編碼的結(jié)構(gòu)和組成，從而培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力。最后，讓同學們運用所學知識來設計編碼，加深他
- 含教案
第1課時反彈高度北師大數(shù)學六年級上冊數(shù)學好玩PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套與第1課時反彈高度北師大數(shù)學六年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。在本堂課的學習過程中，教師首先通過展示籃球從高處落下的視頻引導學生初步了解反彈現(xiàn)象，從而引出課題。其次，將學生分成小組進行分組實驗，并為學生講解實驗的步驟和注意事項，要求學生將實驗數(shù)據(jù)進行記錄并填寫記錄表，從而引導學生就數(shù)據(jù)進行討論交流和總結(jié)規(guī)律。最后，鼓勵學生在生活中尋找更多的物理現(xiàn)象，并嘗試運用數(shù)學知識進行探究。
- 含教案
第三單元第2課時 小小養(yǎng)殖場小學三年級數(shù)學?北師大PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁這是一套與第三單元第2課時小小養(yǎng)殖場有關(guān)的PPT，總共31頁。本節(jié)課教師首先通過引入生活情境來激發(fā)學生的學習興趣，并引出本節(jié)課的學習內(nèi)容。其次，通過引導學生回顧舊知，來為后續(xù)學習三位數(shù)連減運算奠定基礎(chǔ)，幫助他們建立新舊知識之間的聯(lián)系。同時，通過要求學生就小組合作共同解決實際問題，使小組成員都能夠掌握連減運算的基本方法，這也能夠培養(yǎng)他們問題解決的能力。最后，引導學生總結(jié)歸納本堂課的知識，幫助他們形
- 含教案
《口算除法》第一課時部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：38頁這是一套與《口算除法》第一課時有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本節(jié)課首先要求學生通過完成習題來使他們重溫表內(nèi)除法的計算過程，其次呈現(xiàn)書本中的情境圖來引導學生觀察并提出相應問題，加強學生對于新知與舊知之間的聯(lián)系，也可以總結(jié)出更多有效的計算方法，使他們的計算更加簡便。同時，通過完成相應習題，進一步加強學生們對于知識的理解和掌握，從而提高他們的觀察和口算能力。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。
- 含教案
《口算除法》第2課時部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套與《口算除法》第2課時有關(guān)的PPT，總共28頁。教師首先運用情境的導入方式來檢測學生，為本節(jié)課的教學做鋪墊，這有利于加強學生對于新舊知識之間的理解和聯(lián)系，也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和推理能力。此外，在各種數(shù)學活動中，包括觀察數(shù)學信息、小組合作和討論等形式，學生們能夠體會到數(shù)學算理的重要作用，從而更加積極地學習數(shù)學知識。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是學習目標，此模板首先要求學生能夠
- 含教案
第二單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（復習課件）三年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件（知識清單+單元測試）
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這是蘇教版三年級上冊數(shù)學“兩、三位數(shù)乘一位數(shù)”的單元復習課件，結(jié)構(gòu)清晰、重點突出，旨在幫助學生鞏固相關(guān)計算知識與應用能力。課件以單元知識框架為引領(lǐng)，核心梳理兩大知識點：一是兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算，詳細講解了整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，以及用近似數(shù)估算的技巧；二是筆算方法，涵蓋不連續(xù)進位、連續(xù)進位，以及因數(shù)中間或末尾有0的乘法規(guī)則。重難點題型精講部分，針對口算、筆算、混合運算、填數(shù)判斷
初步認識分數(shù)小學數(shù)學人教版三年級上冊PPT課件模板
大小：29M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學三年級上冊的內(nèi)容《初步認識分數(shù)》的教學課件PPT模板，共計15頁。初步認識分數(shù)這一節(jié)內(nèi)容的學習是學生第一次接觸到除自然數(shù)外的其他的數(shù)，也是以后分數(shù)及小數(shù)學習的重要基礎(chǔ)。PPT模板共設計了四個環(huán)節(jié)幫助學生掌握分數(shù)的基礎(chǔ)知識，通過對PPT模板內(nèi)容的學習，學生不僅能掌握單位“1”的概念、分數(shù)的意義還能學會如何比較簡單分數(shù)的大小，引發(fā)對分數(shù)的深入思考。
小學數(shù)學人教版三年級上冊《口算乘法》PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于小學數(shù)學人教版三年級上冊《口算乘法》課件的PPT模板，共計18頁。乘法是數(shù)學學習的一個至關(guān)重要的部分，是小學數(shù)學的重要考察點?？谒愠朔ǖ膶W習在日常生活中就顯得尤為重要，生活中的很多場景都需要用到口算乘法。本套PPT便采用聯(lián)系實際生活場景的方法進行教學。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容，學生們將能夠熟練運用口算乘法。
部編版三年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角搭配課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于部編版三年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角——搭配的教學演示文稿，使用PowerPoint制作，共計28張幻燈片。數(shù)學廣角——搭配是部編版教材三年級下冊的重點內(nèi)容，搭配在實際生活中應用廣泛，其基本原理與方法是今后學習的基礎(chǔ)，也有利于發(fā)展學生的抽象思維能力和邏輯思維能力。教師在進行授課時應結(jié)合實際，激發(fā)學生的學習興趣，鍛煉學生的思維能力。學習該PPT模板可以幫助教師更好的進行授課。
- 含教案
第一單元第02課時分數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套與分數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共32頁。在本堂課的教學活動中，教師通過引導學生分析生活中的實際問題來使學生理解本堂課所學的新知識，通過這一方法，學生能夠初步理解分數(shù)乘分數(shù)的意義，從而主動探究分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。此外，教師要引導學生通過畫圖等方式來理解題目的含義，并且鼓勵他們在交流討論中總結(jié)出分數(shù)乘分數(shù)的計算法則，從而真正地掌握本堂課的知識。
- 含教案
第一單元第01課時分數(shù)乘整數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套與分數(shù)乘整數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過為學生展示分數(shù)乘整數(shù)的真實情境，讓他們在情境中學習，從而激發(fā)學生對于解決問題的興趣和熱情。同時，在本堂課中學生也能夠理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，從而將其應用到實際問題的解決當中。此外，教師應當鼓勵學生通過小組合作的方式來交流想法，使他們在討論的過程中對知識有更加深入的了解。
- 含教案
第一單元第03課時小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套與小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。由于六年級的學生有一定的計算基礎(chǔ)，學生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘分數(shù)的計算方法并且對相關(guān)算理有一定理解，因此，本堂課上應當鼓勵學生多與他人合作交流，主動提出問題，而教師則根據(jù)學生的問題進行教學設計。同時，通過本堂課的學習后，學生們的邏輯思維和數(shù)學表達能力能夠得到培養(yǎng)，與他人合作交流后，他們也更加愿意分享自己的解題方法，從而提高他們的
- 含教案
第3課時合格率（2）北師大數(shù)學六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第四單元第3課時合格率（2）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握并正確運用反求“部分量”的方法，解決“兩個不同總量、不同百分率”的比較或決策問題，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“信息整理—模型建立—算法選擇—反思檢驗”的問題解決過程，發(fā)展學生的數(shù)據(jù)意識與批判性思維。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為理解成活率
- 含教案
第一單元第3課時人口普查北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套與第一單元第3課時人口普查北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過展示課堂情境的方式來引入本節(jié)課的學習內(nèi)容。其次，通過多媒體來展示數(shù)位順序表以及一些更大的數(shù)，引導學生掌握數(shù)位順序表的概念以及對應的計數(shù)單位，并且學會讀寫更大的書。同時，通過呈現(xiàn)基本練習和拓展練習，讓同學們在實踐中進一步掌握知識，并從中感受數(shù)學的應用價值。最后，引導學生總結(jié)本堂課的知識，提高他
- 含教案
第八單元第01課時數(shù)學廣角數(shù)與形（一）人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與數(shù)學廣角之數(shù)與形一人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。通過本堂課的學習之后，學生能夠通過觀察圖形來發(fā)現(xiàn)數(shù)的規(guī)律，并且可以在與他人的合作討論之后對知識點進行歸納總結(jié)。同時，通過一系列的課堂活動后，包括觀察和探究等活動，不僅能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，還可以提高他們的合作學習能力和表達能力，從而激發(fā)學生對于數(shù)學學習的熱愛。
- 含教案
第八單元第02課時數(shù)學廣角數(shù)與形（二） 例2人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套與數(shù)學廣角之數(shù)與形二人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共22頁。教師通過為學生展示具體實例來幫助他們理解數(shù)形結(jié)合的思想方法，從而運用正確的方法來探索數(shù)的規(guī)律，并運用其解決實際問題。同時，通過與他人合作探究的活動方式，學生能夠感受到數(shù)與形之間的緊密聯(lián)系，從而體會到數(shù)學知識的魅力，提高他們學習數(shù)學的興趣。
- 含教案
第五單元第03課時圓的周長（一）人教六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套與圓的周長第一課時有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本堂課的學習，學生能夠用不同的方法來測量圓周長，并且能夠掌握圓周長的計算方法，并在小組合作中了解圓的周長與直徑的關(guān)系。同時，教師通過為學生們展示與圓周長相關(guān)的實際問題，讓學生在習題中靈活運用所學知識，這不僅激發(fā)了學生的探索精神，也使他們了解圓周率的價值。
第七單元第03課時數(shù)學廣角植樹問題（3）（環(huán)形植樹問題）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：30頁這是一套與數(shù)學廣角環(huán)形植樹問題有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。由于學生的思維仍然以形象思維為主，他們的抽象思維能力也得到初步發(fā)展，因此，本節(jié)課的數(shù)學內(nèi)容具有較高的數(shù)學思維和探究空間，需要教師的引導和學生的探究。同時，由于學生已經(jīng)掌握線段的相關(guān)知識，教師則可以將原有的知識與新呈現(xiàn)的知識相結(jié)合，只有對新舊知識進行適當?shù)恼?，才能幫助學生更快速地掌握知識內(nèi)容。
