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第2課時(shí)退位減(兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

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    教室有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    教室有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    大小:40M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套關(guān)于教室有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含40張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠用不同的物體測(cè)量教室的長度,體會(huì)測(cè)量方式和工具不同導(dǎo)致結(jié)果的多樣性。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開教室有多長的講解。第一部分是課前導(dǎo)入,該P(yáng)PT主要通過提問以及完成相關(guān)填空的方式進(jìn)入到今天的學(xué)習(xí)。第二部分是理解“教室的長”,這一部分介紹了教室的長是

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    曹沖稱象的故事第01課時(shí)認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    曹沖稱象的故事第01課時(shí)認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于曹沖稱象的故事第一課時(shí)認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含32張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是通過曹沖稱象的故事引導(dǎo)學(xué)生理解質(zhì)量單位的概念,能夠初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克以及了解他們?cè)谌粘I町?dāng)中的運(yùn)用。這份演示文稿主要從三個(gè)部分展開第一課時(shí)認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生了解曹沖稱象的故事,然后說出曹

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    課桌有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    課桌有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):49頁

    這是一套關(guān)于課桌有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含49張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位厘米,建立一厘米的實(shí)際長度概念,并且學(xué)會(huì)用厘米尺測(cè)量較短物體的長度,掌握正確的測(cè)量方法。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開第二單元測(cè)量第二課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)題來進(jìn)入到今天的學(xué)習(xí)。第二部分是統(tǒng)一

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    1米有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    1米有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套關(guān)于1米有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含41張幻燈片。長度單位的學(xué)習(xí)是小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一,這不僅可以為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),同時(shí)還能幫助學(xué)生更好的估算不同物體的長度,對(duì)不同的單位有一個(gè)清晰的界定。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開第二單元第三課時(shí)1米有多長的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生回顧厘米這一個(gè)長度單位來進(jìn)入

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    第4課時(shí)用8和9的加、減法解決問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第4課時(shí)用8和9的加、減法解決問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套與用8和9的加、減法解決問題有關(guān)的PPT,總共14頁。在此堂課中,教師設(shè)計(jì)了一系列與我們生活緊密相連的實(shí)際數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生在體驗(yàn)過程中掌握解決問題的一般步驟。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生與同伴之間合作來解決數(shù)學(xué)問題,讓他們能夠相互解答對(duì)方的疑惑,并通過新舊知識(shí)的聯(lián)系來體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的緊密聯(lián)系,從而掌握用8和9的加、減法解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題。

  • 長度單位練習(xí)一人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件

    長度單位練習(xí)一人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關(guān)于練習(xí)一人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含20張幻燈片。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,新課學(xué)習(xí)和做題練習(xí)往往都是結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)的,只有保證學(xué)生在掌握好簡單的內(nèi)容之后,才能進(jìn)入更復(fù)雜內(nèi)容的學(xué)習(xí)。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教師通常會(huì)找大量典型例題給學(xué)生練習(xí),讓學(xué)生鞏固新學(xué)知識(shí),為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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    3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第1課時(shí)代數(shù)式人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第1課時(shí)代數(shù)式人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解代數(shù)式的概念,并且能夠根據(jù)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系列出代數(shù)式,在學(xué)習(xí)過程中,提高學(xué)生的審題能力和解決問題的能力。這套PPT從11個(gè)方面展開列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的這一課程。第一部分是本章引入,通過一些生活中的實(shí)際問題,引導(dǎo)學(xué)生思考如何用代數(shù)式來表示問題并解決,從而引出這一節(jié)課的主題。第

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    3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第3課時(shí)正比例、反比例關(guān)系人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第3課時(shí)正比例、反比例關(guān)系人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系(第3課時(shí)正比例、反比例關(guān)系)的PPT課件一共包括18張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解代數(shù)式的概念,熟練掌握用代數(shù)式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,提高學(xué)生的邏輯思維能力和抽象概括能力。這套PPT從八個(gè)部分展開第三課時(shí)正比例、反比例關(guān)系這一節(jié)課程。第一部分為新知導(dǎo)入,通過回顧上節(jié)課的知識(shí),引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究,第三部分

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    5.3實(shí)際問題與一元一次方程第4課時(shí)選擇方案問題人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    5.3實(shí)際問題與一元一次方程第4課時(shí)選擇方案問題人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程(第4課時(shí)選擇方案問題)的PPT課件,一共包括33張幻燈片,設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析不同方案中的數(shù)量關(guān)系,建立一元一次方程,并且能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇最優(yōu)的解決方案,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。這套PPT從七個(gè)部分展開第4課時(shí)選擇方案問題這一課程。首先,通過一個(gè)實(shí)際生活中的選擇方案問題,引發(fā)學(xué)生的思考和討論,導(dǎo)入新課。然后通過

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    5.3實(shí)際問題與一元一次方程第1課時(shí)產(chǎn)品配套問題和工程問題人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    5.3實(shí)際問題與一元一次方程第1課時(shí)產(chǎn)品配套問題和工程問題人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程(第1課時(shí)產(chǎn)品配套問題和工程問題)的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用一元一次方程去解決產(chǎn)品配套問題和工程問題,掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟和方法,通過這節(jié)課程培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這套PPT從12個(gè)部分展開這一課程。課程的第一階段包括復(fù)習(xí)舊知、新課導(dǎo)入、典例分析、總結(jié)歸納四個(gè)部分,該階段主要是通

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    6.1.1立體圖形與平面圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    6.1.1立體圖形與平面圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)立體圖形與平面圖形(第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形)的PPT課件,一共包括27張幻燈片,設(shè)置該節(jié)課的目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的立體圖形和平面圖形,并能正確區(qū)分立體圖形與平面圖形,了解立體圖形是由平面圖形組成的,學(xué)會(huì)從不同角度觀察立體圖形,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和觀察能力。這套PPT首先展示了一些生活中常見的物品圖片,通過提問的方式引出立體圖形和平面圖形的概念。接下來PPT

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    5.3實(shí)際問題與一元一次方程第3課時(shí)球賽積分表問題人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    5.3實(shí)際問題與一元一次方程第3課時(shí)球賽積分表問題人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:3M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程(第3課時(shí)球賽積分表問題)的PPT課件,一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠從球賽積分表中提取信息,分析其中的數(shù)量關(guān)系,并且學(xué)會(huì)用一元二次方程來解決球賽積分問題。通過這節(jié)課,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。這套PPT 從12個(gè)部分展開第3課時(shí)球賽積分表問題這一課程。第一階段包括復(fù)習(xí)舊知本章導(dǎo)入、新知導(dǎo)入、概念探究四個(gè)部分,

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    5.2解一元一次方程第1課時(shí)合并同類項(xiàng)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    5.2解一元一次方程第1課時(shí)合并同類項(xiàng)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)解一元一次方程(第1課時(shí)合并同類項(xiàng))的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是為了幫助學(xué)生掌握運(yùn)用合并同類項(xiàng)的方法解一元一次方程,提高學(xué)生的運(yùn)算能力和解決問題的能力。這套PPT從11個(gè)部分展開第一課時(shí)合并同類項(xiàng)這一節(jié)課程。首先通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí),引出這一節(jié)課的主題。再以方程為例,講解如何用合并同類項(xiàng)的方法解方程,強(qiáng)調(diào)解方程的一般步驟。該套PPT還包

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    第6課時(shí)解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第6課時(shí)解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):12頁

    這是一套與解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。由于一年級(jí)的學(xué)生很難構(gòu)建起抽象的思維,這需要多種方式來幫助他們理解,例如用圖表的形式,使問題能夠更加生動(dòng)形象的展現(xiàn)在他們面前,從而為他們解決問題提供了具體的形象支撐。同時(shí),在解決排隊(duì)問題的過程中,教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生掌握解決問題的基本方法,才能幫助他們更好地理解。

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    第二單元第05課時(shí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    第二單元第05課時(shí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第五課時(shí)“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)28頁;質(zhì)數(shù)和合數(shù)是依據(jù)因數(shù)而誕生的定義,質(zhì)數(shù)是指只有1和它本身為因數(shù)的數(shù)字,合數(shù)則相反,除了1和本身兩個(gè)因數(shù)外還有其他因數(shù),本課件帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,以及相關(guān)計(jì)算,在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括理解1是一個(gè)既不屬

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    第二單元第01課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    第二單元第01課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)“因數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括因數(shù)與倍數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系、因數(shù)倍數(shù)的定義概述、因數(shù)倍數(shù)的運(yùn)用計(jì)算等,共計(jì)25頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括理解掌握倍數(shù)因數(shù)的概念、判斷數(shù)與數(shù)之間的倍數(shù)因數(shù)關(guān)系等,強(qiáng)調(diào)了PPT重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,筑牢基礎(chǔ);然后通過一道給班級(jí)同學(xué)分組的問題導(dǎo)入課文內(nèi)容,完成算式,觀察算式

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    第一單元第4課時(shí)分與合一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案

    第一單元第4課時(shí)分與合一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第1單元第4課時(shí)分與合的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握2~5各數(shù)的分與合,同時(shí)通過動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng),在學(xué)生經(jīng)歷探究數(shù)的分與合的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力和合作意識(shí)。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為5的分與合,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生通過將五個(gè)玉米分成兩堆的方式,讓學(xué)生自由探索5的分與合。第二部

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    第五單元 第2課時(shí) 確定位置(1)北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第五單元 第2課時(shí) 確定位置(1)北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)確定位置(1)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過創(chuàng)設(shè)具體情境,引導(dǎo)學(xué)生自主探索用數(shù)對(duì)表示位置的方法,幫助學(xué)生理解用數(shù)對(duì)表示位置的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和抽象概括的能力,同時(shí)通過小組合作和交流,提高學(xué)生的合作能力和語言表達(dá)能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為把座位的位置抽象為數(shù)對(duì),該部分通過班級(jí)的座位

  • 含教案
    第五單元 第3課時(shí) 確定位置(2)北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第五單元 第3課時(shí) 確定位置(2)北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元第3課時(shí)確定位置(2)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)對(duì)表示位置的方法,并能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和抽象思維能力,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)對(duì)解決問題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為用數(shù)對(duì)表示棋子移動(dòng)的各個(gè)位置,該部分主要是幫助學(xué)生掌握用數(shù)對(duì)表示棋

  • 含教案
    第五單元第12課時(shí)實(shí)際問題與方程(三)人教五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件教案

    第五單元第12課時(shí)實(shí)際問題與方程(三)人教五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套與人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)際問題與方程三有關(guān)的PPT,總共24頁。在本堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)題目中準(zhǔn)確找尋關(guān)鍵信息,并且分析數(shù)學(xué)問題中的等量關(guān)系,從而運(yùn)用方程來解決復(fù)雜的實(shí)際問題。因此,在導(dǎo)入實(shí)際情境和探究實(shí)際問題時(shí),學(xué)生們的閱讀理解能力和解決問題的能力能夠得到培養(yǎng),而在引導(dǎo)他們尋找等量關(guān)系時(shí),學(xué)生的邏輯思維能力和歸納能力也能夠得到提升。

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