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4.1線段、射線、直線（第2課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊4.1線段、射線、直線（第2課時）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過動手操作探究直線的基本事實，幫助學生掌握線段的性質(zhì)及兩點間距離的定義，能運用這些性質(zhì)解決生活中的實際問題，進一步培養(yǎng)學生的幾何直觀與應(yīng)用意識，為后續(xù)學習幾何作圖與計算奠定基礎(chǔ)，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受直線性質(zhì)與線段性質(zhì)在生活中的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學的實用性與工具性
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4.1線段、射線、直線（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊4.1線段、射線、直線（第1課時）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過生活中的具體實例抽象出線段、射線、直線的數(shù)學概念，幫助學生掌握三者的表示方法、本質(zhì)特征及區(qū)別與聯(lián)系，能結(jié)合圖形規(guī)范表述，初步體會“從具體到抽象”“從有限到無限”的數(shù)學思想，為后續(xù)學習角、相交線與平行線奠定基礎(chǔ)，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受線段、射線、直線在生活中的廣
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第3課時欣賞與設(shè)計北師大數(shù)學六年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：33頁這是一套與第3課時欣賞與設(shè)計北師大數(shù)學六年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。本堂課教師通過一系列的教學活動，幫助學生將所學數(shù)學知識應(yīng)用到圖案創(chuàng)作和審美體驗當中，包括欣賞、分析和設(shè)計圖案等，這不僅幫助同學們進一步鞏固所學知識內(nèi)容，也為后續(xù)學習圓的周長和面積奠定基礎(chǔ)。此外，通過組織學生就相應(yīng)問題進行討論，幫助他們學會用數(shù)學語言來描述圖案結(jié)構(gòu)，從而提升他們的數(shù)學表達能力。這份PowerPoint
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第3課時合格率（2）北師大數(shù)學六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第四單元第3課時合格率（2）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握并正確運用反求“部分量”的方法，解決“兩個不同總量、不同百分率”的比較或決策問題，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“信息整理—模型建立—算法選擇—反思檢驗”的問題解決過程，發(fā)展學生的數(shù)據(jù)意識與批判性思維。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為理解成活率
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第5課時這月我當家北師大數(shù)學六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大小：65M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第四單元第5課時這月我當家的PPT課件，一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生學會找問題信息中的單位“1”，根據(jù)“總量x百分率=部分量”列出方程或直接用除法解決“已知部分量求總量”的問題，讓學生經(jīng)歷“讀取信息—畫圖表征—建立等量關(guān)系—列式解答—檢驗反思”的完整建模過程，樹立學生的數(shù)據(jù)管理生活的意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學會
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第1課時扇形統(tǒng)計圖北師大數(shù)學六年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學六年級上冊第五單元第1課時扇形統(tǒng)計圖的PPT課件模板，共計31頁，分為五個循序漸進的教學模塊展開。第一部分"學習目標"明確要掌握扇形統(tǒng)計圖的認知、解讀和應(yīng)用能力；第二部分"重點難點"突出"理解特點"這一重點和"信息提取"這一難點，并融入健康飲食的素養(yǎng)教育；第三部分"探求新知&qu
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第一單元第1課時精打細算北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于第一單元第一課時精打細算北師大數(shù)學五年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含28張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生結(jié)合具體情境，理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除法除以整數(shù)的計算方法，并且能夠把我們所學的內(nèi)容與生活進行密切聯(lián)系，感受數(shù)學在生活中的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學生的學習習慣。這份演示文稿主要從四個部分展開精打細算第一課時的講解。第一部分是課前導入，該部分主要通過
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第一單元第5課時除得盡嗎北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大小：43M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于北師大數(shù)學五年級上冊教學第一單元第5課時除得盡嗎PPT課件模板，共計32頁。本套PPT首先詳細闡述了認識循環(huán)小數(shù)的知識目標和能力目標，并指出了理解循環(huán)小數(shù)意義和掌握近似值求法這一重點難點；接著課前準備部分通過導入活動和知識鏈接，引導學生回顧除法計算并思考除不盡的情況；然后新知探究部分系統(tǒng)安排了三個學習任務(wù)，任務(wù)一“感知循環(huán)小數(shù)”通過動物爬行速度的計算問題感知循環(huán)小數(shù)的產(chǎn)生過程，任務(wù)
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第五單元 第7課時 約分北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元約分課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有28張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務(wù)。首先該模板利用視頻進行導入，引導學生找出最大公因數(shù)，接著引入學習任務(wù)一：分數(shù)值相等的分數(shù)。引導學生觀察表格圖片，觀察發(fā)現(xiàn)并得出結(jié)論；學習任務(wù)二是對于約分的學習，該模板主要回顧并利用了以前所學知識，發(fā)現(xiàn)問題后總結(jié)方法，并進行了方法點撥；學習任務(wù)三該模板進行了達標檢測、
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第五單元 第3課時 分餅 北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第三課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務(wù)。首先該模板進行了視頻導入，利用圖形來回顧相關(guān)知識；學習任務(wù)一該模板是對于分餅的學習，根據(jù)情境拋出相關(guān)問題，不斷引導學生進行實驗來解決問題；學習任務(wù)二該模板是對于真分數(shù)與假分數(shù)的學習，通過舉例讓學生理清對于真分數(shù)與假分數(shù)概念的學習，并通過練習來理解真分
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第四單元 第3課時 加法結(jié)合律北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第四單元第3課時加法結(jié)合律的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生結(jié)合生活實例，理解加法結(jié)合律的含義，掌握加法結(jié)合律的字母表示方法，準確表述加法結(jié)合律的內(nèi)容，同時通過“情境感知—提出猜想—舉例驗證—總結(jié)規(guī)律—應(yīng)用拓展”的教學流程，引導學生經(jīng)歷從具體實例中抽象出數(shù)學規(guī)律的過程，培養(yǎng)學生的歸納推理、抽象概括和邏輯思維能力。該套PPT從四個方面展開
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第二單元第2課時相交與垂直北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一套“小學四年級數(shù)學第一單元相交與垂直課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有30張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學習任務(wù)。該模板先對線段、直線、射線知識進行了復習導入。學習任務(wù)一該模板通過展示圖片讓學生看一看，說一說，更加深入了解直線與線段；學習任務(wù)二該模板進行了做一做，認一認，讓學生探究知識，并總結(jié)歸納了兩種方法，總結(jié)方法的歸納有利于學生對于該知識的掌握；學習任務(wù)三進行了找一
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第四單元 第6課時 整理與復習北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：72M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第四單元第6課時整理與復習的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理第四單元所學的加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律，形成完整的運算律知識網(wǎng)絡(luò)，明確每種運算律的含義、字母表示方法及適用場景同時通過“自主梳理—小組合作—全班交流—錯題分析—綜合應(yīng)用”的教學流程，引導學生經(jīng)歷知識整合、查漏補缺、靈活應(yīng)用的過程，培養(yǎng)
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第六單元 第3課時 秋游北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第六單元第3課時秋游的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解秋游活動中的常見場景和活動項目，學會用簡單的數(shù)學方法解決秋游過程中的實際問題，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學在日常生活中的價值；培養(yǎng)學生對自然的熱愛和對集體活動的參與意識，引導學生在秋游中體驗快樂，增強班級凝聚力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)
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第六單元 第7課時 整理與復習北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第六單元第7課時整理與復習的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生回顧并鞏固本單元所學的重點概念、公式和解題方法，形成知識體系，通過練習提高學生運用所學知識解決實際問題的能力，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生進行小組討論和合作學習，引導學生學會自主梳理知識，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力，增強學生的合作意識和對協(xié)作能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課
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總復習 第4課時 統(tǒng)計與概率北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第4課時統(tǒng)計與概率的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理“統(tǒng)計與概率”板塊中復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖、可能性三大核心知識點，構(gòu)建完整的知識體系，明確不同統(tǒng)計圖表的特點與適用場景，同時通過“情境觀察—知識梳理—圖表分析—動手繪制—概率實驗”的教學流程，引導學生經(jīng)歷自主回顧、合作探究、實踐操作的過程，提升學生的數(shù)據(jù)整理、分
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總復習 第3課時 圖形與幾何北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第3課時圖形與幾何的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理本單元“圖形與幾何”板塊中圖形的認識、圖形的面積計算、位置與方向三大核心知識點，構(gòu)建完整的知識體系，同時通過“實物觀察—知識梳理—例題精講—實踐操作—分層練習”的教學流程，引導學生自主回顧、合作探究動手操作的過程，提升學生的空間觀念和知識整合能力。該套PPT從四個方面展
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第七單元 第2課時 摸球游戲北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊第七單元第2課時摸球游戲的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生結(jié)合摸球游戲情境，明確事件發(fā)生的可能性有大有小之分，理解“可能性大小與球的數(shù)量多少相關(guān)”，同時通過“猜想—實驗—記錄—分析—驗證”的摸球活動，讓學生經(jīng)歷可能性大小的探究過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、數(shù)據(jù)分析能力和邏輯推理能力，讓學生學會用數(shù)學語言描述可能性大小，提升數(shù)學表達能力。
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第八單元第1課時不確定性北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套與第八單元第1課時不確定性北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們不僅能夠感受到生活中有些事情是確定的，有些事情是不確定的，也能夠?qū)W會判斷簡單事件的發(fā)生可能性。同時，本堂課也引導學生經(jīng)歷了多種數(shù)學活動，包括觀察、操作和實驗等，讓同學們能夠在具體的情境中感受到事件發(fā)生的不確定性，從而理解抽象的數(shù)學概念，并能夠?qū)W會用數(shù)學的眼光來觀察生活。這份Power
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第七單元第1課時溫度北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：24頁這是一套與第七單元第1課時溫度北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，同學們能夠在教師所創(chuàng)設(shè)與溫度相關(guān)的生活情境中感受溫度的存在和變化，并且了解溫度計的構(gòu)造。此外，教師組織學生進行小組合作，引導他們共同完成相應(yīng)學習任務(wù)，包括測量溫度、記錄數(shù)據(jù)和問題討論等，使他們能夠建立清晰的溫度表象，從而降低學習難度，也能夠進一步培養(yǎng)學生的合作交流能力。這份PowerPoint
