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望洞庭語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案
大小：120M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊課文《望洞庭》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞釋義講解、詩詞主旨分析、詩詞文學(xué)知識積累、作者簡介等，共計15頁；洞庭湖是中國第二大淡水湖，位于湖南省北部，自古以來關(guān)于洞庭美景的文學(xué)作品層出不窮，例如“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”、“浩浩湯湯，橫無際涯”等，本套PPT針對《望洞庭》進行詳細教學(xué)；
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望天門山語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案
大?。?14M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進行小學(xué)語文統(tǒng)編版三妮你上冊課文《望天門山》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞大意解析、詩詞主旨介紹、詩詞情景分析等，共計23頁；《望天門山》是唐代著名詩人李白的文學(xué)作品，在之前上映的電影《長安三萬里》中就呈現(xiàn)了李白波瀾壯闊、跌宕起伏的一生，結(jié)合李白的自身經(jīng)歷，賞析這首創(chuàng)作于李白初出巴蜀的詩詞，會有別樣的體會與感悟；
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灰雀語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進行語文部編版三年級上冊課文《灰雀》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括灰雀的外形特點、文章中關(guān)于灰雀的動作神態(tài)描寫、文章學(xué)習(xí)要求等，共計23頁；《灰雀》是一篇由阿列克謝耶夫創(chuàng)作的短篇文章，故事發(fā)生在列寧在郊外養(yǎng)病期間，他發(fā)現(xiàn)附近公園里的灰雀的失蹤與一個小男孩有關(guān)，最后列寧通過勸誡交談讓小男孩意識到錯誤放鳥歸園；
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《海濱小城》統(tǒng)編語文三年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于《海濱小城》統(tǒng)編語文三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含42張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)海濱的成語并且能夠理清文章描寫景物的順序，找出文中描寫海濱和小城景物的重點語句，能夠靈活地運用到我們以后的寫作當(dāng)中。這份演示文稿主要從三個部分進行展開。第一部分是收集貝殼，進入海濱小城，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章當(dāng)中的生字、生詞、多音字，同時還進行了
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：63頁這是一套適用于進行小學(xué)五年級上冊第三單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括民間故事的定義概述和傳承、字詞積累、如何講好民間故事等，共計62頁；民間故事凝聚了中國歷史長河中古人智慧的文化瑰寶，民間故事的內(nèi)核與現(xiàn)如今的中國有著一脈相承的樸素價值觀，本課件帶領(lǐng)我們認識了解民間故事的相關(guān)知識，在內(nèi)容上首先強調(diào)了民間故事對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的意義，并介紹了要讓學(xué)生能夠創(chuàng)造性的復(fù)述故事的教
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：71頁這是一套適用于進行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級上冊第三單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語積累等，共計70頁。本單元包含《竹節(jié)人》、《宇宙生命之謎》、《故宮博物院》。以這三篇文章入手體現(xiàn)人文主題，循序漸進地呈現(xiàn)了“帶著目的去閱讀”這一閱讀策略能力形成的過程。使學(xué)生掌握基本的閱讀技巧，帶其品味經(jīng)典，同時能掌握本單元生字詞的拼音與書寫，弄清文章的順序，品讀重點句子。本課件首先帶
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單元復(fù)習(xí) 《漢字探秘島》統(tǒng)編語文一年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?23M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于進行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版第七單元主題為“漢字探秘島”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、單元課文內(nèi)容鑒賞、單元字詞知識復(fù)習(xí)和運用等，共計44頁；本課堂為單元復(fù)習(xí)設(shè)計了漢字知識冒險闖關(guān)的情景，寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中掌握課文生字詞，積累知識，結(jié)合豐富多彩契合主題的插圖和PPT背景，可以讓學(xué)生更加身臨其境的進行“漢字探險”學(xué)習(xí)；
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《總也倒不了的老屋》統(tǒng)編三年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?61M | 頁數(shù)：41頁這是一套與《總也倒不了的老屋》有關(guān)的PPT，總共40頁。本堂課學(xué)生應(yīng)該在閱讀過程中掌握一定的閱讀方法，教師應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的想象力、大膽思考和預(yù)測。同時，對于不同層次的學(xué)生，教師要關(guān)注他們的個體差異，并且給予他們一定的指導(dǎo)。而通過此課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的閱讀理解能力可以得到一定提高，也能夠在課堂中學(xué)到美好的品質(zhì)，受到一定思想教育。
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《一塊奶酪》統(tǒng)編三年級上冊第三單元PPT課件含教案
大小：60M | 頁數(shù)：27頁這是一套與《一塊奶酪》有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本堂課通過展示螞蟻的圖片來引出課題，讓學(xué)生回答出螞蟻的特點，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。之后要求學(xué)生精讀課文并根據(jù)教師所呈現(xiàn)的問題來找到相應(yīng)答案，從而對課文內(nèi)容有所把握，也能讓他們體會到螞蟻的紀(jì)律性和積極性。最后，教師鼓勵學(xué)生分角色來朗讀課文，并且討論在生活中應(yīng)該要向螞蟻的精神學(xué)習(xí)，做一個有責(zé)任感且有愛心的人。
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口語交際《身邊的小事》統(tǒng)編三年級上冊第七單元PPT課件含教案
大小：1008.93KB | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編三年級上冊第七單元口語交際《身邊的小事》的PPT課件模板，共計19頁，通過三個精心設(shè)計的活動環(huán)節(jié)循序漸進地展開教學(xué)。第一部分"身邊'小事'我知道"以觀察情境圖為切入點，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公共禮儀、旅游文明、公共衛(wèi)生和公共秩序四個方面的生活細節(jié)，通過對比令人溫暖和不文明的行為，幫助學(xué)生理解"小事"背后的重要意義。第二部分&qu
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口語交際《名字里的故事》統(tǒng)編三年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?37M | 頁數(shù)：21頁這是一套與口語交際《名字里的故事》有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。本堂課首先引導(dǎo)學(xué)生猜猜故事題目的含義，從而引出本堂課的課題，而在教學(xué)過程中，學(xué)生可以了解到自己或者他人名字的含義和來歷，學(xué)會將主要信息講清楚，這也能培養(yǎng)他們的語言表達能力。其次，組織學(xué)生進行小組合作和相互討論，并鼓勵他們展現(xiàn)自己的合作成果，教師也應(yīng)及時地給予積極的評價和反饋，讓同學(xué)們在本堂課能夠有所收獲。
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《飲湖上初晴后雨》古詩三首統(tǒng)編語文三年級上冊第六單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進行小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版第六單元課文古詩三首《飲湖上初晴后雨》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩人簡介、詩詞大意介紹、意境鑒賞等，共計28頁；《飲湖上初晴后雨》是宋代詩人蘇軾所作，蘇軾描繪了西湖初晴后雨的風(fēng)光，并將西湖比喻成美人，無論天氣如何變化，如同美人化淡妝濃妝一樣，總是適宜美麗；
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習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》統(tǒng)編語文三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大小：92M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進行小學(xué)語文三年級統(tǒng)編版上冊第五單元主題為“我們眼中的繽紛世界”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括習(xí)作要求分析、范文鑒賞方法借鑒、題材選取和名言警句積累等，共計27頁；世界是絢麗多彩的，我們可以在夏威夷暢享海島風(fēng)光，也可以在挪威欣賞浪漫的極光，各地的風(fēng)景秀麗，人與事物也不乏美好之處，生活如此繽紛，等待我們書寫；
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【語文園地七】統(tǒng)編語文一年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：57頁這是一套適用于進行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版第七單元語文園地七教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括家庭成員的稱呼、生字詞書寫指導(dǎo)、字句段運用等，共計56頁；本單元的語文園地匯集了口語交際、生活常識、名言警句、拓展課文學(xué)習(xí)等內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生拓展視野，不局限在語文閱讀之中，多了解日常生活知識，并提升其表達能力和思維能力；
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【語文園地四】統(tǒng)編語文一年級上冊第四單元PPT課件含教案
大小：89M | 頁數(shù)：54頁這是一套適用于進行小學(xué)語文一年級上冊第四單元統(tǒng)編版語文園地四教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識鞏固訓(xùn)練、生字詞和名言警句積累、漢字書寫指導(dǎo)等，共計53頁；語文園地四以教學(xué)拼音聲母韻母、拓展教學(xué)詩詞《憫農(nóng)》為主，在學(xué)習(xí)過程一并考察學(xué)生對單元課文的掌握程度，積累生字詞和名言警句，全方面的輸入語文知識，查漏補缺，筑牢基礎(chǔ)；
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《語文園地八》統(tǒng)編語文一年級上冊第八單元PPT課件含教案
大小：138M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于進行小學(xué)語文統(tǒng)編版一年級上冊第八單元語文園地八教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、字句段運用、漢字書寫指導(dǎo)等，共計51頁；語文園地八集中教學(xué)了漢字的結(jié)構(gòu)、職業(yè)的劃分、字詞段運用方法、拓展教學(xué)等知識，能夠有效幫助學(xué)生聯(lián)系單元課文知識拓寬視野，學(xué)習(xí)更全面的技能，提升其表達能力和學(xué)習(xí)能力，加強對漢字的理解能力；
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：64頁這是一套適用于進行小學(xué)語文五年級上冊第二單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題解讀、課文知識點梳理回顧、字詞運用等，共計63頁；第二單元圍繞著主題“學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法”展開教學(xué)，通過分析文章的結(jié)構(gòu)，尋找重要線索，闡明段落大意，帶著問題閱讀課文等教學(xué)方法，幫助學(xué)生提升閱讀理解能力和閱讀速度；本課件在內(nèi)容上首先通過思維邏輯題梳理了本單元課文的重點內(nèi)容，闡明了單元教學(xué)的目標(biāo)，
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：64頁這是一套適用于進行小學(xué)五年級上冊第四單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、課文內(nèi)容回顧、基礎(chǔ)知識過關(guān)等，共計63頁；艾青在他的詩句中寫到“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”故土難離，落葉歸根，這些根植在我們心中的觀念恰恰是愛國情懷的體現(xiàn)，本單元圍繞愛國的主題教學(xué)有關(guān)近代史的課文，拔高學(xué)生的思想境界，樹立家國觀念，在內(nèi)容上首先梳理了單元教學(xué)的展開過程，分
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進行小學(xué)五年級上冊第五單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括說明性文章的含義、說明文分析理解方法、生字詞復(fù)習(xí)回顧等，共計47頁；說明性文章是一種以說明客觀事物或抽象事理內(nèi)涵和特點的文章體裁，廣泛應(yīng)用于創(chuàng)新科技、科普等領(lǐng)域，通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要掌握說明文的理解方法，也要學(xué)會寫說明文，本課件在內(nèi)容上首先介紹了說明文的特點，并結(jié)合思維導(dǎo)圖梳理單元教學(xué)的步驟；然后進入
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級上冊第六單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：79頁這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級上冊第六單元有關(guān)的PPT，總共78頁。通過引導(dǎo)學(xué)生梳理本單元的生字詞和課文內(nèi)容，使學(xué)生對知識進一步記憶和理解，包括重點字詞的讀音、寫法和含義等，并能夠在正確的題目中正確運用。同時，教師還應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生不同的方法來梳理文章信息，學(xué)會概括課文的主要內(nèi)容，并從中提取關(guān)鍵信息，這不僅提高了學(xué)生的概括能力，也加強了他們的閱讀理解能力，使學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)得到進一步提升。這份P
