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配方法(第1課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

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    水資源及其利用第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    水資源及其利用第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:93M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水資源及其利用第一課時(shí)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須要保護(hù)水資源。這套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)水資源及其利用的課程。第一部分為人類擁有的水資源,該部分從水的存在形式、地球水資源狀況、海水資源豐富、地球水資源狀況、水資源分布不均、水質(zhì)變化的50年、水體污染七個(gè)方面展開(kāi)對(duì)水的了解。第二部分為保護(hù)水資源

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    燃料的燃燒第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    燃料的燃燒第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?14M  |  頁(yè)數(shù):33頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1燃料的燃燒第一課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括燃料燃燒的條件、燃燒反應(yīng)的本質(zhì)、燃燒物的性質(zhì)和類型等,共計(jì)33頁(yè);在西方的傳說(shuō)中,是普羅米修斯將火種帶來(lái)人間,火的出現(xiàn)極大的便利了人們的生活,隨著化學(xué)學(xué)科的發(fā)展,燃燒其實(shí)是一種劇烈的化學(xué)反應(yīng),本課件帶領(lǐng)我們走進(jìn)“火”的化學(xué)世界,在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了火對(duì)于人類發(fā)展和人類活動(dòng)的重要意義,以及燃燒現(xiàn)象與我們

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    碳單質(zhì)的多樣性第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    碳單質(zhì)的多樣性第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?52M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1碳單質(zhì)的多樣性第一課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括常見(jiàn)的碳單質(zhì)、碳單質(zhì)的性質(zhì)區(qū)別、碳單質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)等,共計(jì)34頁(yè);碳單質(zhì)的外觀呈現(xiàn)不盡相同,甚至石墨和金剛石在硬度方面的性質(zhì)截然相反,這些奧秘都隱藏在碳的原子組成結(jié)構(gòu)上,即使化學(xué)元素完全相同,也可以因?yàn)榭臻g組成而產(chǎn)生不同的物質(zhì),本課件帶領(lǐng)我們了解碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和類型,在內(nèi)容上首先通過(guò)經(jīng)典電

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    碳的氧化物第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    碳的氧化物第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:157M  |  頁(yè)數(shù):40頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版課題2“碳的氧化物”第1課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括二氧化碳的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)、二氧化碳的性質(zhì)和用途、二氧化碳對(duì)生物的影響等,共計(jì)40頁(yè);二氧化碳是大氣中的重要組成部分,也是常見(jiàn)的碳氧化物,是碳充分燃燒后的產(chǎn)物,也是溫室氣體,會(huì)加劇全球氣候變暖,二氧化碳對(duì)于人類活動(dòng)和自然界的碳循環(huán)有著重要意義,本課件帶領(lǐng)我們?nèi)媪私庋趸锒趸?,在?nèi)容上首先

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    課題1 化學(xué)與人體健康(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    課題1 化學(xué)與人體健康(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):33頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題1化學(xué)與人體健康(第一課時(shí))的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握鈣、鐵、碘、鋅四種核心元素的生理功能、缺乏時(shí)的典型癥狀及主要食物來(lái)源,了解元素?cái)z入的“適量原則”,通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生提取分類歸納的能力,學(xué)會(huì)從化學(xué)解讀健康數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)選擇均衡飲食,將化學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活實(shí)踐能力。該套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分

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    課題1 溶液及其應(yīng)用(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    課題1 溶液及其應(yīng)用(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是一套“溶液及其應(yīng)用課件PPT”P(pán)PT模板,該P(yáng)owerPoint一共有32張幻燈片,該模板共一個(gè)部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。模板先通過(guò)幾張圖片進(jìn)行新課導(dǎo)入,并引導(dǎo)學(xué)生思考水的味道和海水的味道有何不同;接著進(jìn)入正式學(xué)習(xí),該模板是對(duì)溶液形成的學(xué)習(xí),通過(guò)蔗糖在水中的溶解實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生得出溶液的定義以及兩種特性,而后交流討論并進(jìn)行學(xué)生活動(dòng);最后進(jìn)行鞏固練習(xí)。整個(gè)演示文稿條理清晰,一個(gè)重點(diǎn)貫穿全課,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)

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    課題1 化學(xué)與人體健康(第2課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    課題1 化學(xué)與人體健康(第2課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題1化學(xué)與人體健康(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的功能,理解“合理膳食”的核心原則,了解藥物的分類,掌握安全用藥的基本常識(shí),同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生信息提取與分析的能力,學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)評(píng)估飲食合理性。該套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)。第一部分為合理膳食,該部分首先介紹了食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),包括水、糖

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    金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案

    金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括26張幻燈片。該套PPT從兩個(gè)部分展開(kāi)課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))的這一節(jié)課程。第一部分為金屬與氧氣的反應(yīng),該部分通過(guò)回顧金屬與氧氣的反應(yīng),引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出化學(xué)方程式并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比總結(jié)不同金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度不同,由此初步判斷金屬活動(dòng)性。第二部分為金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng),該部分通過(guò)金屬與稀鹽酸、稀硫酸的

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    課題2 溶解度(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    課題2 溶解度(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套“溶解度課件PPT”P(pán)PT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為飽和溶液的學(xué)習(xí),首先該模板進(jìn)行了知識(shí)回顧,而后進(jìn)行了氯化鈉的相關(guān)溶解實(shí)驗(yàn),在多次實(shí)驗(yàn)后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論,三組討論過(guò)后再次進(jìn)行硝酸鉀的相關(guān)溶解實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論并進(jìn)行鞏固練習(xí);第二部分該模板為結(jié)晶的學(xué)習(xí),首先展示生活中常見(jiàn)的結(jié)晶現(xiàn)象,而后引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)晶的方法。整個(gè)

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    課題2 常見(jiàn)的酸和堿(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    課題2 常見(jiàn)的酸和堿(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大小:235M  |  頁(yè)數(shù):37頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題2常見(jiàn)的酸和堿(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)鹽酸、硫酸的物理性質(zhì),了解其主要途徑掌握酸的三條核心化學(xué)性質(zhì),理解酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì),同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察、對(duì)比分析的能力,學(xué)會(huì)歸納物質(zhì)特性。該套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)。第一部分為幾種常見(jiàn)的酸,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)鹽酸和硫酸,首先通過(guò)觀

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    課題1 溶液及其應(yīng)用(第2課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    課題1 溶液及其應(yīng)用(第2課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大小:49M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套“溶液及其應(yīng)用第二課時(shí)課件PPT”P(pán)PT模板,該P(yáng)owerPoint一共有26張幻燈片,該模板共六個(gè)部分。第一部分模板展示了五種不同顏色的溶液,接著引導(dǎo)學(xué)生思考一個(gè)溶液?jiǎn)栴};第二部分該模板通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、觀看實(shí)驗(yàn)視頻、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)得出影響物質(zhì)溶解性的因素;第三部分模板就之前所學(xué)進(jìn)行了一個(gè)鞏固練習(xí);第四部分模板通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解溶解時(shí)的吸、放熱現(xiàn)象;第五部分模板再次進(jìn)行鞏固練習(xí);第六部分模板引

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    課題3 常見(jiàn)的鹽(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    課題3 常見(jiàn)的鹽(第1課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?00M  |  頁(yè)數(shù):36頁(yè)

    這是一套“常見(jiàn)的鹽課件PPT”P(pán)PT模板,該P(yáng)owerPoint一共有36張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板氯化鈉的學(xué)習(xí),首先該模板生活中常見(jiàn)的零食——蘇打餅為切口導(dǎo)入,由此引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于氯化鈉的交流討論,并借機(jī)提出鹽的概念,用思維導(dǎo)圖對(duì)物質(zhì)的分類進(jìn)行了展示,然后又回到蘇打餅,提出觀點(diǎn)讓學(xué)生討論,最后展示了氯化鈉在自然界及生活中的應(yīng)用并進(jìn)行了鞏固練習(xí);第二部分該模板為碳酸鈉、

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    課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第2課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第2課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大小:48M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第二課時(shí)課件PPT”P(pán)PT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共分為兩個(gè)部分的學(xué)習(xí),第一部分該模板是對(duì)于一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制的學(xué)習(xí):該演示文稿先展示了小麥和水稻這兩種常見(jiàn)的糧食,并提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考。接著講解分析了實(shí)驗(yàn)的目的以及實(shí)驗(yàn)用品,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)配制步驟進(jìn)行配制,一共兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需嚴(yán)格按照配制步驟來(lái),最后進(jìn)行了鞏固練習(xí)。第二部

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    課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第3課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第3課時(shí))人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第三課時(shí)課件PPT”P(pán)PT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共分為兩個(gè)部分的學(xué)習(xí),第一部分該模板是對(duì)于海水制鹽的學(xué)習(xí),根據(jù)前面兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),這一部分先展示生物資源、化學(xué)資源、能源以及礦產(chǎn)資源;接著利用餅狀圖分析海洋元素及其占比,然后講解分析了海洋制鹽的流程;第二部分該模板是對(duì)于粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,先引導(dǎo)學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)視頻,并總結(jié)操作步驟和注

  • 九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)隨機(jī)事件課件PPT

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)隨機(jī)事件課件PPT

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套“九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)隨機(jī)事件課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn);第二部分模板引入了摸球情境,初步感知“不可能”、“有可能”、“一定”這三種情況,之后進(jìn)行了課堂活動(dòng),總結(jié)了必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件;第三部分模板根據(jù)具體問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主思考,分清這三種事件,而后又根據(jù)隨機(jī)事件進(jìn)行課堂活動(dòng)并總結(jié)隨機(jī)事件;第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練。

  • 九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件PPT模板

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件PPT模板

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):14頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件》的PPT。概率是人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的一篇重要內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解概率的計(jì)算方法,掌握計(jì)算概率的方式,理解概率的意義,通過(guò)練習(xí)題對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力,為下部分內(nèi)容打下基礎(chǔ)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含教案
    二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):36頁(yè)

    這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)學(xué)習(xí)課件PPT模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的定義和概念,而這一節(jié)課,我們將通過(guò)二次函數(shù)的圖像來(lái)解決生活中的實(shí)際應(yīng)用題。首先,我們需要掌握二次函數(shù)圖像的畫(huà)法,然后再根據(jù)圖像的畫(huà)法以及拋物線的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行圖像性質(zhì)的學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于二次函數(shù)圖像解題的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含教案
    第七單元第01課時(shí)數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題(1)(兩端都栽)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第七單元第01課時(shí)數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題(1)(兩端都栽)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套與數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題有關(guān)的PPT演示文稿,總共26頁(yè)。由于植樹(shù)問(wèn)題與同學(xué)的生活息息相關(guān),教師則可以通過(guò)展現(xiàn)校園中的圖片來(lái)引入課題。首先學(xué)生需要通過(guò)仔細(xì)閱讀數(shù)學(xué)題目來(lái)找出關(guān)鍵信息,其次教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)解決問(wèn)題的方法,并鼓勵(lì)他們分享自己的猜測(cè)理由,這不僅激發(fā)了學(xué)生的探索欲望,也培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神,使他們更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)這一門(mén)課程。

  • 含教案
    第八單元第02課時(shí)數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形(二) 例2人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第八單元第02課時(shí)數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形(二) 例2人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套與數(shù)學(xué)廣角之?dāng)?shù)與形二人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共22頁(yè)。教師通過(guò)為學(xué)生展示具體實(shí)例來(lái)幫助他們理解數(shù)形結(jié)合的思想方法,從而運(yùn)用正確的方法來(lái)探索數(shù)的規(guī)律,并運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí),通過(guò)與他人合作探究的活動(dòng)方式,學(xué)生能夠感受到數(shù)與形之間的緊密聯(lián)系,從而體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  • 含教案
    第八單元第01課時(shí)數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形(一)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第八單元第01課時(shí)數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形(一)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

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    這是一套與數(shù)學(xué)廣角之?dāng)?shù)與形一人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生能夠通過(guò)觀察圖形來(lái)發(fā)現(xiàn)數(shù)的規(guī)律,并且可以在與他人的合作討論之后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。同時(shí),通過(guò)一系列的課堂活動(dòng)后,包括觀察和探究等活動(dòng),不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,還可以提高他們的合作學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

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