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點(diǎn)子圖中的乘法北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案
大小：50M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元點(diǎn)子圖中的乘法的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生通過點(diǎn)子圖理解乘法的意義，掌握用兩種不同的方法數(shù)排列整齊的點(diǎn)子的個(gè)數(shù)，并列出乘法算式，同時(shí)通過觀察、操作、討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究乘法的意義和交換律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手操作能力和合作交流能力。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為說一說，玩一玩，該部分主要是帶
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文物中的乘法口訣北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元文物中的乘法口訣的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合文物情境，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解乘法口訣的編制原理，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受中國古代數(shù)學(xué)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛，增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真編制、規(guī)范書寫口訣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為理解“二五而十”“三五十五”的含
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第一單元：觀察物體人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于第一單元觀察物體人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過PowerPoint的制作，一共包含30張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)我們所學(xué)的從不同的方向來觀察物體，能夠正確辨別從不同位置看到的物體形狀，體會(huì)觀察位置與看到形狀之間的關(guān)系。這份演示文稿主要從四個(gè)部分進(jìn)行展開觀察物體這一部分的復(fù)習(xí)。第一部分是單元知識(shí)框架，這一部分主要通過思維導(dǎo)圖的方式把我們本單元所學(xué)過的有關(guān)觀
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第三單元：毫米、分米和千米人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于第三單元毫米、分米和千米人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含37張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)毫米、分米和千米這些知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)做更深入的復(fù)習(xí)，能夠熟練掌握它們之間的換算關(guān)系，并且能夠正確的進(jìn)行換算。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開毫米、分米和千米的單元復(fù)習(xí)課件。第一部分是單元知識(shí)框架，這一部分主要通過思維導(dǎo)圖的方式把本單元所學(xué)過的具體
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第二單元：混合運(yùn)算人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于第二單元混合運(yùn)算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含41張幻燈片。混合運(yùn)算是數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，學(xué)好混合運(yùn)算可以提升學(xué)生的計(jì)算速度以及完成相關(guān)練習(xí)題的效率。本節(jié)課就是對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元混合運(yùn)算的總復(fù)習(xí)，這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開單元復(fù)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是單元知識(shí)框架，該部分主要通過思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生理清本單元所學(xué)過的有關(guān)混合運(yùn)算的
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等腰三角形（第2課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.3.1等腰三角形（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括23張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究，該部分主要是讓小組進(jìn)行合作探究，總結(jié)出等腰三角形的判定定理。第三部分為典例分析，該部分主要針對(duì)經(jīng)典例題進(jìn)行分析，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。第四部分為鞏固練習(xí)，該部分主要是以練習(xí)的方式，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。第五部
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第五單元第09課時(shí)解方程（三）人教五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：28頁這是一套與人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解方程有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本堂課的教學(xué)，學(xué)生們能夠運(yùn)用等式的性質(zhì)來解方程，并通過一系列的課堂活動(dòng)后，包括自主探究和小組合作，學(xué)生分析和解決問題的能力都能夠有所提升，他們的邏輯思維能力和運(yùn)算能力也能夠得到進(jìn)一步提高。因此，本堂課的教學(xué)讓學(xué)生收獲了有用的數(shù)學(xué)知識(shí)，更激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
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第四單元第03課時(shí)積的變化規(guī)律人教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于積的變化規(guī)律的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的變化規(guī)律是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，它揭示了乘法運(yùn)算中一個(gè)重要的內(nèi)在規(guī)律。這個(gè)規(guī)律不僅適用于整數(shù)乘法，也適用于小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘法。通過學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，學(xué)生們可以更深入地理解乘法的本質(zhì)，提升他們的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。同時(shí)，這一知識(shí)點(diǎn)也是后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)概念和解題技巧的基礎(chǔ)。
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5.2解一元一次方程第3課時(shí)去括號(hào)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)解一元一次方程（第3課時(shí)去括號(hào)）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生掌握去括號(hào)的法則，并能正確運(yùn)用去括號(hào)法則解一元一次方程，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力和邏輯思維能力。這套PPT從12個(gè)部分展開第3課時(shí)去括號(hào)的這一節(jié)課程。首先回顧一元一次方程的概念和移項(xiàng)的方法，引出這一節(jié)課的主題。這套PPT共分為三個(gè)階段，第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、復(fù)習(xí)舊知、
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等腰三角形（第1課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.3.1等腰三角形（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解等腰三角形的定義，探索并證明等腰三角形的性質(zhì)定理，同時(shí)通過“折紙觀察—猜想性質(zhì)—邏輯證明—應(yīng)用驗(yàn)證”的探究過程，讓學(xué)生經(jīng)歷“直觀到抽象”“猜想至嚴(yán)謹(jǐn)”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力與推理證明能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分
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畫軸對(duì)稱的圖形（第2課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.2畫軸對(duì)稱的圖形（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生歸納并掌握點(diǎn)P（X，Y）關(guān)于X軸Y軸對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)規(guī)律，同時(shí)通過“描點(diǎn)—畫圖—找坐標(biāo)—?dú)w納規(guī)律”的探究過程，讓學(xué)生經(jīng)歷“具體到抽象”“形到數(shù)”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究，該部分主要是
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線段的垂直平分線 (第1課時(shí))人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.1.2線段的垂直平分線（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解線段垂直平分線的定義，探索并證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理與判定定理，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀與邏輯推理能力，提升數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入，該部分主要是對(duì)上節(jié)課軸對(duì)稱圖形的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了回顧
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角的平分線（第2課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)14.3角的平分線（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握用尺規(guī)作圖作一個(gè)角的平分線的方法，理解作圖的理論依據(jù)。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入，該部分主要是通過復(fù)習(xí)角的平分線的定義、畫法、性質(zhì)和判定，從而更好地引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分為合作探究，該部分通過具體問題，引導(dǎo)學(xué)生掌握角的平分線
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角的平分線（第1課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)14.3角的平分線（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解角平分線的定義，掌握角平分線的性質(zhì)定理及逆定理，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷從直觀感知到抽象推理的轉(zhuǎn)化，提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力和幾和語言表達(dá)能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為情境引入，該部分主要是讓學(xué)生動(dòng)手操作，從而引出本
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第五單元第03課時(shí)圓的周長（一）人教六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套與圓的周長第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用不同的方法來測量圓周長，并且能夠掌握?qǐng)A周長的計(jì)算方法，并在小組合作中了解圓的周長與直徑的關(guān)系。同時(shí)，教師通過為學(xué)生們展示與圓周長相關(guān)的實(shí)際問題，讓學(xué)生在習(xí)題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，這不僅激發(fā)了學(xué)生的探索精神，也使他們了解圓周率的價(jià)值。
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5.2解一元一次方程第4課時(shí)去分母人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)解一元一次方程（第4課時(shí)去分母）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是為了幫助學(xué)生掌握去分母的方法，然后能正確的解含分母的一元一次方程，進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。這套PPT從11個(gè)部分展開第4課時(shí)去分母這一課程。首先回顧一元一次方程的概念以及前面學(xué)過的方法，引出這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、解法辨析、總結(jié)歸
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第三單元第01課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí)人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第1課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí)的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，知道毫米與厘米之間的關(guān)系，同時(shí)通過觀察、測量、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和空間觀念，提高學(xué)生的估測能力和實(shí)際測量。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該節(jié)課程首先通過回顧學(xué)過的長度單位以及單位之間的換算，從而引出本節(jié)課程
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第三單元第02課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：26M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位分米，初步建立1分米的長度觀念，學(xué)會(huì)用分米做單位測量物體的長度，理解并掌握1分米=10厘米、1米=10分米的關(guān)系，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、空間觀念與和推理能力。該套PPT從兩個(gè)
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三角形全等的判定(第3課時(shí) SSS)人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)14.2三角形全等的判定（第3課時(shí)SSS）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入，該部分通過回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分為合作探究，該部分通過探究引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握三角形全等的另一種方法——三邊分別相等的兩個(gè)三角形全等。第三部分為典例分析，該部分通過分析經(jīng)典例題，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)
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三角形全等的判定（第1課時(shí) SAS）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)14.2三角形全等的判定（第一課時(shí)SAS）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解并掌握三角形全等的判定方法之一“邊角邊”（SAS）判定定理。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入，該部分通過復(fù)習(xí)關(guān)于全等三角形的相關(guān)知識(shí)，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分為合作探究，該部分通過問題探究幫助學(xué)生理解判定兩個(gè)三角形全等的
