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1.1生活中的立體圖形（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大?。?5M | 頁數(shù)：20頁這是一套關于北師大七年級數(shù)學上冊生活中的立體圖形第一課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含20張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠識別生活當中常見的立體圖形，掌握所學立體圖形的基本特征，并且能夠?qū)ΤＲ姷牧Ⅲw圖形進行分類。這份演示文稿主要從五個部分對生活中的立體圖形第一課時進行講解。第一部分是新課導入，這一部分主要展示了用無人機所拍攝的現(xiàn)代化城市美景，然后引導學生從所觀察
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1.2從立體圖形到平面圖形（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大小：30M | 頁數(shù)：18頁這是一套關于北師大七年級數(shù)學上冊從立體圖形到平面圖形第一課時的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含18張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能區(qū)分立體圖形和平面圖形，同時能獨自夠畫出正方體的常見展開圖。這份演示文稿主要從五個部分展開對從立體圖形到平面圖形第一課時的講解。第一部分是知識回顧，這一部分主要引導學生對正方體的特征進行回顧。第二部分是新課導入，該部分主要通過一個小組活動，
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4.3多邊形和圓的初步認識北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大?。?6M | 頁數(shù)：34頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊4.3多邊形和圓的初步認識的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是帶領學生理解多邊形、正多邊形的定義，能識別常見的多邊形，掌握正多邊形的本質(zhì)特征，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受幾何圖形在生活中的廣泛應用，在小組合作探究中培養(yǎng)學生合作交流意識和嚴謹?shù)乃季S習慣，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。該套PPT首先通過展示圖片，引導學生觀察圖片中出現(xiàn)的圖形，從而
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第五單元 第4課時 分數(shù)與除法北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)與除法課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。該模板在課前導入部分運用了視頻導入，提出相關問題并引導學生利用所學知識解決；學習任務一該模板是對于分數(shù)與除法的學習提出問題，并采用追問的方式讓學生自主探究，最后總結(jié)出分數(shù)與除法之間的關系；學習任務二該模板是對于帶分數(shù)與假分數(shù)的互化學習，引導學生將帶分數(shù)化成假分
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2.2有理數(shù)的加減運算（第2課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第2課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共32頁。在本堂課的教學過程中，教師展示了不同的教學活動，包括設置情景和綜合練習等，引導學生在經(jīng)歷一系列的探究過程后，他們可以理解有理數(shù)減法的意義和掌握相應法則，并且學會運用法則進行正確的運算。同時，教師也組織學生進行小組合作探究，使同學們能夠?qū)W會將新學的知識應用到實際習題當中，從而體會轉(zhuǎn)化思維和數(shù)形結(jié)合思想，這可以提升
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2.5有理數(shù)的混合運算（第2課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套與2.5有理數(shù)的混合運算第2課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共21頁。在經(jīng)歷本課的學習后，同學們可以掌握含多層括號的有理數(shù)混合運算順序，也可以學會將復雜的數(shù)學問題轉(zhuǎn)化為混合運算進行求解。同時，教師也呈現(xiàn)了不同的數(shù)學問題，要求同學們通過小組討論的課堂活動來學會運用計算器進行有理數(shù)的混合運算。此外，同學們也可以了解近似數(shù)的概念，學會運用計算器完成較為復雜的計算，從而提升他們的運算效率
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第五單元 第5課時 分數(shù)的基本性質(zhì)北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的基本性質(zhì)課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。該模板在課前導入部分運用了視頻導入，并提出了分數(shù)基本性質(zhì)中商不變的性質(zhì)；學習任務一該模板是對于相等的分數(shù)的學習，先在課件中舉出兩個例子再引導學生自己舉例子并與同伴交流；學習任務二該模板是對于分數(shù)的基本性質(zhì)的學習，讓學生根據(jù)所展示的例子找找規(guī)律；學習任務三該
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第五單元 第1課時 分數(shù)的再認識（一）北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第一課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板進行了視頻導入，將圖形與問題結(jié)合，引導學生找出答案；學習任務一該模板是對于分數(shù)的意義的學習，利用圖形提出問題，由此得出分數(shù)這一概念；學習任務二該模板是對于整體與部分的關系學習，根據(jù)前面所學的分數(shù)來解答相關問題，并進行了方法點撥；學習任務三該
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第五單元 第2課時 分數(shù)的再認識（二）北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：32頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有32張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板進行了視頻導入，回顧了分數(shù)的相關知識；學習任務一該模板是對于從度量的角度認識分數(shù)的意義的學習，引導學生自己進行相關實驗，根據(jù)步驟自己得出相關結(jié)論，最后老師再進行方法點撥；學習任務二該模板是對于分數(shù)的單位的學習，利用分數(shù)墻來引導學生發(fā)現(xiàn)結(jié)論，
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第三單元第2課時探索活動：2、5的倍數(shù)的特征北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：26頁這是一套“小學五年級數(shù)學探索活動：2、5的倍數(shù)的特征ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板以數(shù)字5相關視頻進行導入，并回顧了之前所學的倍數(shù)和因數(shù)的相關知識。學習任務一該模板是對于2和5的倍數(shù)特征的學習，該模板用表格的形式來引導學生對這一知識點的學習；學習任務二該模板是對于偶數(shù)和奇數(shù)的學習，先讓學生了解偶數(shù)與奇數(shù)的定義，接著用
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第三單元第3課時探索活動：3的倍數(shù)的特征北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這是一套“小學五年級第三單元數(shù)學探索活動：3的倍數(shù)的特征ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。該演示文稿是對于數(shù)字3的學習，所以開始就以數(shù)字3相關視頻進行導入。學習任務一該模板是對于3的倍數(shù)特征的學習，該模板先回顧了對于2和5的倍數(shù)特征的學習，再借此引導學生自己想辦法來找出3的倍數(shù)特征，并用表格展示；學習任務二該模板是對于判斷一個數(shù)是
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2.2有理數(shù)的加減運算（第5課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第5課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含29張幻燈片。本節(jié)課教師在引導學生經(jīng)歷一系列的知識探究過程后，同學們的各方面能力能夠得到進一步提升，包括知識整合能力和復雜問題解決能力。因此，教師本節(jié)課首先通過卡片游戲和水位變化的問題來幫助學生綜合運用有理數(shù)的相關知識來解決簡單問題，使同學們進一步理解所學知識，也能夠為本節(jié)課新學內(nèi)容打下堅實基礎。此外，教師呈現(xiàn)了不同
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2.5有理數(shù)的混合運算（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：20頁這是一套與2.5有理數(shù)的混合運算第1課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含20張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師首先出示運算題來喚醒學生對舊知的復習，同時呈現(xiàn)課堂情景來引導學生列出混合運算進行知識回顧。其次，教師運用了多種教學活動，包括小組合作、討論分析和知識歸納等，使同學們掌握混合運算的運算順序，也能夠規(guī)范他們的解題步驟。最后，學生們在經(jīng)歷一系列的鞏固練習后，他們的運算能力能夠得到進一
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第五單元第9課時分數(shù)的大小北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的大小課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有29張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板利用視頻進行了導入，引導學生比較分數(shù)的大小。學習任務一該模板是對于誰的占地面積大的學習，根據(jù)學校環(huán)境引導學生分析操場與宿舍誰的占地面積大，在學生交流討論后提出三種方法來解決這一問題；學習任務二該模板是對于通分的學習，先提出通分這一概念，再舉例子展示通
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2.3有理數(shù)的乘除運算（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第3課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共33頁。通過本節(jié)課學習后，同學們可以掌握有理數(shù)乘除混合運算的運算順序，也能夠?qū)W會運用乘除運算來解決實際數(shù)學問題，從而提升他們的數(shù)學應用能力。此外，在經(jīng)歷一系列的課堂過程后，同學們能夠感受到乘除混合運算的廣泛應用，也能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作的能力。最后，他們也能夠體會到數(shù)學運算的價值，從而增強數(shù)學運算的自信心。這份PPT由
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2.3有理數(shù)的乘除運算（第2課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第2課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含23張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師首先呈現(xiàn)了具體的課堂情境來使同學們了解有理數(shù)除法的意義并明確其本質(zhì)。其次，通過引導學生就相應問題進行探究，同學們可以掌握有理數(shù)除法法則，并學會將除法轉(zhuǎn)化為乘法。此外，在經(jīng)歷拓展探究過程后，學生可以掌握多個有理數(shù)相乘的符號規(guī)律。最后，通過本課學習之后，他們能夠感受到有理數(shù)除法的廣
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2.3有理數(shù)的乘除運算（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第1課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共23頁。通過本堂課的學習后，同學們不僅可以理解有理數(shù)乘法的意義，也可以掌握有理數(shù)乘法法則并運用法則進行運算。同時，教師組織學生對相應問題進行小組討論，幫助同學們歸納有理數(shù)乘法法則，并通過例題示范來使他們掌握運算步驟。最后，通過呈現(xiàn)一系列習題，同學們的運算能力和解決問題的能力都能夠得到有效提升，并從中體會有理數(shù)乘法的應用
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2.2有理數(shù)的加減運算（第4課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第4課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共27頁。通過本堂課的學習后，同學們可以學會運用加法交換律、結(jié)合律來解決有理數(shù)加減混合運算，并能夠根據(jù)題目要求選擇最優(yōu)策略。同時，教師組織學生們進行小組合作探究模式，要求學生通過合作來對比不同的運算方法，共同探討最優(yōu)的解題策略，從而掌握最佳運算順序、形成嚴謹?shù)臄?shù)學思維，這也能夠讓他們體會到數(shù)學知識的靈活性和創(chuàng)造性。這份P
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2.2有理數(shù)的加減運算（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第3課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含27張幻燈片。在本堂課教學過程中，教師首先通過引導學生回顧舊知來幫助學生打牢基礎，并設計本課課堂情境和呈現(xiàn)課堂問題，這不僅能夠起激發(fā)學生的學習興趣，也能夠順利導入新課內(nèi)容。其次，通過小組合作的課堂方法，同學們不僅能夠掌握去括號法則的推導過程，也能夠?qū)W會含括號混合運算的步驟。最后，教師呈現(xiàn)了一系列的闖關習題，幫助同學們
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2.2有理數(shù)的加減運算（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第1課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含20張幻燈片。通過本堂課的學習之后，同學們不僅能夠理解有理數(shù)加法的實際意義，也能夠掌握有理數(shù)加法法則并進行運算。同時，本節(jié)課教師也呈現(xiàn)了具體的課堂情境來幫助學生進一步理解有理數(shù)加法的意義，了解加法法則的運算邏輯，并且能夠判斷運算類型，從而運用相應法則進行計算。最后，同學們的數(shù)學能力也能夠得到一定程度的提升，包括運算能
