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表內(nèi)乘法（一）練習(xí)十一人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：14頁這是一套與練習(xí)十一人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。數(shù)學(xué)習(xí)題在數(shù)學(xué)教學(xué)中有著極為重要的作用，習(xí)題的目的不僅是為了讓學(xué)生通過解題的方式來鞏固知識(shí)、掌握解題方法，更是為了培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)技能，使他們進(jìn)一步理解基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而打牢他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這也發(fā)展了學(xué)生們的智力，使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的重要價(jià)值。
表內(nèi)乘法（二）練習(xí)十七人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：15頁這是一套與練習(xí)十七人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共15頁。由于在不斷的練習(xí)中學(xué)生能夠不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，并且在練習(xí)的過程中熟練他們的技能，培養(yǎng)他們的能力和發(fā)展他們的思維。因此，教師應(yīng)當(dāng)注重教授學(xué)生練習(xí)的方法，包括基本練題的步驟、嘗試不同的方法來解決典型例題，同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)注重總結(jié)和反思，在例題中歸納出更好的解法和技巧，從而提高他們解決問題的速度。
表內(nèi)乘法（一）練習(xí)九人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套與練習(xí)九人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共23頁。數(shù)學(xué)練習(xí)題能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過大量的數(shù)學(xué)練習(xí)題，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)的概念，也能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用知識(shí)，提高他們的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，也進(jìn)一步培養(yǎng)了他們解決問題的耐心和毅力，深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的重要作用。
表內(nèi)乘法（一）練習(xí)十二人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套與練習(xí)十二人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片。數(shù)學(xué)練習(xí)題有著重要的作用，使學(xué)生們?cè)诜治鰡栴}和推理問題的過程中提高他們的思維能力，這也有利于培養(yǎng)他們的判斷能力。同時(shí)，由于學(xué)生已經(jīng)在課堂中掌握一定的數(shù)學(xué)概念和原理，在習(xí)題中他們能夠利用教師所教的計(jì)算方法來運(yùn)用知識(shí)，從而提高他們對(duì)知識(shí)的鞏固程度，這也提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
表內(nèi)乘法（一）練習(xí)十三人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套與練習(xí)十三人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含16張幻燈片。數(shù)學(xué)練習(xí)題存在的意義主要是為了幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)新知，幫助他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，并且通過對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)來層層遞進(jìn)，從而系統(tǒng)性地掌握知識(shí)。同時(shí)，通過大量數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)，學(xué)生們的基本技能可以得到進(jìn)一步的形成，這也有利于培養(yǎng)學(xué)生們高質(zhì)量的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
表內(nèi)乘法（二）練習(xí)二十一人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：13頁這是一套有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十一學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了13張幻燈片。數(shù)學(xué)是一門十分考驗(yàn)同學(xué)們邏輯的學(xué)科，因此當(dāng)我們?cè)谑褂脭?shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)應(yīng)用題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)思考，并學(xué)會(huì)聯(lián)系我們的生活實(shí)際。除此之外，我們還可以使用畫圖來解決相關(guān)題目。PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于教科書上的題型和題目。
表內(nèi)乘法（二）練習(xí)二十二人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)于二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十二學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了14張幻燈片。乘法口訣表是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的重中之重，在之后的數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)當(dāng)中，乘法口訣表是數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此同學(xué)們必須掌握乘法口訣表。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于乘法口訣表解決應(yīng)用題的相關(guān)內(nèi)容，并通過教科書上的習(xí)題讓同學(xué)們鞏固知識(shí)。
表內(nèi)乘法（二）練習(xí)十九人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大小：9M | 頁數(shù)：13頁這是一套有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法練習(xí)十九學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了13張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何根據(jù)乘法口訣表去解決相關(guān)的實(shí)際問題，我們不僅需要明確我們需要解答的問題，然后還需要去提取相關(guān)的有效信息。最后，我們還需要通過列式計(jì)算來驗(yàn)證一下自己的計(jì)算結(jié)果。此PPT模板內(nèi)容主要是一節(jié)強(qiáng)化鞏固的練習(xí)課。
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三角形全等的判定(第2課時(shí) ASA和AAS)人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)14.2三角形全等的判定（第2課時(shí)ASA和AAS）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入，該部分通過回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分為合作探究，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握判定兩個(gè)三角形全等的基本事實(shí)的方法—“兩角和它們的夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等”“兩角分別相等且其中一組等角的
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三角形全等的判定（第1課時(shí) SAS）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)14.2三角形全等的判定（第一課時(shí)SAS）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解并掌握三角形全等的判定方法之一“邊角邊”（SAS）判定定理。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入，該部分通過復(fù)習(xí)關(guān)于全等三角形的相關(guān)知識(shí)，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分為合作探究，該部分通過問題探究幫助學(xué)生理解判定兩個(gè)三角形全等的
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畫軸對(duì)稱的圖形（第1課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.2畫軸對(duì)稱的圖形（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握畫單個(gè)點(diǎn)關(guān)于給定對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)的方法，理解其原理，同時(shí)通過“找對(duì)稱點(diǎn)—畫對(duì)稱線段—畫對(duì)稱圖形”的遞進(jìn)式探究，讓學(xué)生經(jīng)歷“原理遷移—?jiǎng)邮謱?shí)踐—?dú)w納總結(jié)”的過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)操作能力與邏輯推理能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為
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角的平分線（第1課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)14.3角的平分線（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解角平分線的定義，掌握角平分線的性質(zhì)定理及逆定理，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷從直觀感知到抽象推理的轉(zhuǎn)化，提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力和幾和語言表達(dá)能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為情境引入，該部分主要是讓學(xué)生動(dòng)手操作，從而引出本
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18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時(shí)）人教數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解并掌握正整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)，熟練進(jìn)行正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究精神。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情境引入，該部分首先引導(dǎo)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)關(guān)于正整數(shù)指數(shù)冪的意義以及相關(guān)的運(yùn)算性質(zhì)，從而引出
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18.5分式方程（第1課時(shí)）人教數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)18.5分式方程（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解分式方程的概念，掌握解分式方程的基本步驟，了解分式方程可能產(chǎn)生增根的原因，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究分式方程的解法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究精神。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情境引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例分析，該部分通過分析
- 含教案
等腰三角形（第2課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.3.1等腰三角形（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括23張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究，該部分主要是讓小組進(jìn)行合作探究，總結(jié)出等腰三角形的判定定理。第三部分為典例分析，該部分主要針對(duì)經(jīng)典例題進(jìn)行分析，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。第四部分為鞏固練習(xí)，該部分主要是以練習(xí)的方式，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。第五部
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第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧乘法的意義，明確乘法與加法的聯(lián)系，熟練掌握乘法算式的讀寫方法及各個(gè)部分名稱，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受乘法在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的意識(shí)。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為單元知識(shí)框架，這一部分主要是幫助學(xué)生梳理本
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第五單元第06課時(shí)等式的性質(zhì)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套與等式的性質(zhì)有關(guān)的PPT，總共25頁。教師通過向?qū)W生展示天平的變化來引導(dǎo)他們寫出天平兩邊的數(shù)量關(guān)系，并且使學(xué)生能夠總結(jié)出等式的性質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)課堂任務(wù)后，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各小組之間進(jìn)行合作交流，使他們能夠?qū)φn堂所學(xué)內(nèi)容有更加深入的理解和體會(huì)，并且了解到等式性質(zhì)的重要性，這使得學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)有更加深入的思考和交流，也能夠?yàn)樗麄兒罄m(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
- 含教案
2.4有理數(shù)的乘方（第2課時(shí)）北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：28頁這是一套與2.4有理數(shù)的乘方第2課時(shí)北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們可以掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的順序，也能夠感受乘方運(yùn)算的作用。此外，教師展現(xiàn)了課堂任務(wù)清單表格，要求同學(xué)們通過小組合作來完成表格內(nèi)容，使他們能夠明確有理數(shù)混合運(yùn)算的順序。同時(shí)，教師呈現(xiàn)了乘方的應(yīng)用拓展題，包括數(shù)字規(guī)律探究和實(shí)際最值問題，從而發(fā)散學(xué)生的探究思維，也能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}習(xí)慣。這份
- 含教案
第1課時(shí)100以內(nèi)的加法和減法人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套與100以內(nèi)的加法和減法人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。本節(jié)課通過對(duì)100以內(nèi)的加減法進(jìn)行梳理，幫助學(xué)生們鞏固計(jì)算方法，并提高他們的計(jì)算速度。同時(shí)，在大量加減的練習(xí)過程中，學(xué)生們解決問題的能力得到了進(jìn)一步提升，這不僅拓寬了他們解題的思路，也培養(yǎng)了他們的觀察和分析能力。此外，此堂課的教學(xué)重點(diǎn)關(guān)注知識(shí)的整理，使學(xué)生們通過對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，讓他們?cè)趨⑴c過程中培養(yǎng)良好的
- 含教案
第2課時(shí)簡(jiǎn)單的組合問題人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：12頁這是一套與簡(jiǎn)單的組合問題有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生先獨(dú)立思考，再通過動(dòng)手操作的過程來得出他們的解題思路和方法，最后在比較中掌握知識(shí)、提升能力。因此，學(xué)生們能夠在自己的獨(dú)立思考和與他人的合作交流中真正獲得知識(shí)，這樣他們不僅提升了自己的動(dòng)手操作能力，也了解到自己才是學(xué)習(xí)的主人，而教師則是他們的引導(dǎo)者。
