
這是一套適用于教學(xué)人教版九年級上冊英語課文內(nèi)容“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”第三課時(shí)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括關(guān)于青少年行為行慣的探討交流、英語被動句式的語法講解、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)22頁;英語的被動語態(tài)和被動句式是語法體系中的重要一部分,屬于動詞的一種變形,也是英語與漢語語法體系差別之一,即詞形變換,本套PP

這是一套適用于教學(xué)人教版九年級上冊英語課文內(nèi)容“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”第一課時(shí)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括單詞allow的用法、角色扮演英文對話、青少年想法交流等,共計(jì)24頁;青少年面對著社會形形色色的誘惑,喝酒、抽煙、電子產(chǎn)品,本套PPT讓學(xué)生判斷英文句中的行為是否正確幫助學(xué)生塑造正確的觀念,并結(jié)合這一

這是一套適用于進(jìn)行人教版九年級上冊英語課文內(nèi)容“When was it invented”第三課時(shí)教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“at a low price”的用法和含義、一般過去時(shí)的被動語態(tài)的語法教學(xué)、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)17頁;英語語法體系中存在主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種,同時(shí)與動作發(fā)生的時(shí)態(tài)結(jié)合起來,又有一般過去時(shí)被動語態(tài)、一般將來時(shí)被動語態(tài)、一般現(xiàn)在時(shí)被動語態(tài),本套PPT詳細(xì)教學(xué)了一般過去

這是一套適用于進(jìn)行人教版九年級上冊英語課文內(nèi)容“When was it invented”第一課時(shí)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“invent”的用法和含義、課文習(xí)題練習(xí)、角色扮演英文對話、“such”的用法和“daily”的含義等,共計(jì)18頁;英文作為一種綜合語言和應(yīng)試的學(xué)科,通過習(xí)題練習(xí)、對話訓(xùn)練、聽力練習(xí)、語法教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式已經(jīng)成為了英文教學(xué)的固定搭配,本套PPT就是按照這一模式進(jìn)行

這是一套關(guān)于九年級下冊語文課文《逍遙游》的PPT模板,共計(jì)27頁?!跺羞b游》是中國古代的一篇優(yōu)秀文章,它是道家學(xué)派的經(jīng)典著作《莊子》中的第一篇文章?!跺羞b游》是由戰(zhàn)國時(shí)期著名的哲學(xué)家、文學(xué)家莊子以及道家學(xué)派的弟子所著的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《逍遙游》所傳遞的追求自由、追求理想的觀念和思想,同時(shí)激發(fā)讀者對于自由的思考和追求。

這是一套關(guān)于九年級語文課文《逍遙游》的PPT模板,共計(jì)34頁?!跺羞b游》是一篇流傳千古的優(yōu)秀文章,它是我國思想學(xué)派道家的經(jīng)典著作《莊子》中的第一篇文章?!跺羞b游》是由戰(zhàn)國時(shí)期著名的哲學(xué)家、文學(xué)家莊周及道家學(xué)派弟子所著的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握道家的追求自由的理想觀念,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對于自由的思考和向往。

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題1化學(xué)與人體健康(第一課時(shí))的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握鈣、鐵、碘、鋅四種核心元素的生理功能、缺乏時(shí)的典型癥狀及主要食物來源,了解元素?cái)z入的“適量原則”,通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生提取分類歸納的能力,學(xué)會從化學(xué)解讀健康數(shù)據(jù),學(xué)會選擇均衡飲食,將化學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生活實(shí)踐能力。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題1化學(xué)與人體健康(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解人體所需六大營養(yǎng)素的功能,理解“合理膳食”的核心原則,了解藥物的分類,掌握安全用藥的基本常識,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生信息提取與分析的能力,學(xué)會用化學(xué)知識評估飲食合理性。該套PPT從兩個(gè)方面展開。第一部分為合理膳食,該部分首先介紹了食物中的營養(yǎng)物質(zhì),包括水、糖

這是一套“溶解度課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為飽和溶液的學(xué)習(xí),首先該模板進(jìn)行了知識回顧,而后進(jìn)行了氯化鈉的相關(guān)溶解實(shí)驗(yàn),在多次實(shí)驗(yàn)后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論,三組討論過后再次進(jìn)行硝酸鉀的相關(guān)溶解實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論并進(jìn)行鞏固練習(xí);第二部分該模板為結(jié)晶的學(xué)習(xí),首先展示生活中常見的結(jié)晶現(xiàn)象,而后引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)晶的方法。整個(gè)

這是一套“溶解度第二課時(shí)課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有34張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為固體溶解度的學(xué)習(xí),首先該模板進(jìn)行了知識回顧,并通過所回顧的知識進(jìn)行新課導(dǎo)入,并提出了固體溶解度這一概念,接著該模板進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),順勢提出問題讓學(xué)生交流討論,最后得出固體溶解度的詳細(xì)含義;在對固體溶解度含義的學(xué)習(xí)下再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),了解分析溶解性與溶解度的關(guān)系以及

這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有25張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共分為兩個(gè)部分的學(xué)習(xí),第一部分該模板是對于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí):該演示文稿先利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行導(dǎo)入,實(shí)驗(yàn)過程中適時(shí)提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考,并展示了生活中農(nóng)藥、醫(yī)用生理鹽水以及醫(yī)用酒精的濃度這三個(gè)例子。接著提出了溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義以及公式,并再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流討論最后得出結(jié)論。第二部分該模板是對于溶質(zhì)

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途,理解堿的三條核心化學(xué)性質(zhì),明確堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)。同時(shí)通過對比實(shí)驗(yàn)觀察氫氧化鈉與氫氧化鈣的物理性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察、對比分析的能力,同時(shí)幫助學(xué)生建立“問題—猜想—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的科學(xué)思維。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿(第3課時(shí))的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解中和反應(yīng)的概念,掌握中和反應(yīng)的微觀本質(zhì),了解中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象分析與邏輯推理能力,建立“無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的驗(yàn)證思路”。該套PPT從兩個(gè)方面展開。第一部分為中和反應(yīng),該部分首先通過實(shí)驗(yàn)探究帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識酸和堿的綜

這是一套“溶液及其應(yīng)用第二課時(shí)課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有26張幻燈片,該模板共六個(gè)部分。第一部分模板展示了五種不同顏色的溶液,接著引導(dǎo)學(xué)生思考一個(gè)溶液問題;第二部分該模板通過對比實(shí)驗(yàn)、觀看實(shí)驗(yàn)視頻、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來得出影響物質(zhì)溶解性的因素;第三部分模板就之前所學(xué)進(jìn)行了一個(gè)鞏固練習(xí);第四部分模板通過實(shí)驗(yàn)來了解溶解時(shí)的吸、放熱現(xiàn)象;第五部分模板再次進(jìn)行鞏固練習(xí);第六部分模板引

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題3常見的鹽(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握鹽的四條化學(xué)性質(zhì),理解復(fù)分解反應(yīng)的概念,掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,通過實(shí)驗(yàn)探究鹽的化學(xué)性質(zhì),提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象觀察與數(shù)據(jù)分析能力,學(xué)會歸納化學(xué)反應(yīng)規(guī)律同時(shí),通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受鹽的化學(xué)性質(zhì)在生活中的應(yīng)用,體會化學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。該套P

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識鹽酸、硫酸的物理性質(zhì),了解其主要途徑掌握酸的三條核心化學(xué)性質(zhì),理解酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察、對比分析的能力,學(xué)會歸納物質(zhì)特性。該套PPT從兩個(gè)方面展開。第一部分為幾種常見的酸,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識鹽酸和硫酸,首先通過觀

這是一套“溶液及其應(yīng)用課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有32張幻燈片,該模板共一個(gè)部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。模板先通過幾張圖片進(jìn)行新課導(dǎo)入,并引導(dǎo)學(xué)生思考水的味道和海水的味道有何不同;接著進(jìn)入正式學(xué)習(xí),該模板是對溶液形成的學(xué)習(xí),通過蔗糖在水中的溶解實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生得出溶液的定義以及兩種特性,而后交流討論并進(jìn)行學(xué)生活動;最后進(jìn)行鞏固練習(xí)。整個(gè)演示文稿條理清晰,一個(gè)重點(diǎn)貫穿全課,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)

這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第三課時(shí)課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共分為兩個(gè)部分的學(xué)習(xí),第一部分該模板是對于海水制鹽的學(xué)習(xí),根據(jù)前面兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),這一部分先展示生物資源、化學(xué)資源、能源以及礦產(chǎn)資源;接著利用餅狀圖分析海洋元素及其占比,然后講解分析了海洋制鹽的流程;第二部分該模板是對于粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,先引導(dǎo)學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)視頻,并總結(jié)操作步驟和注

這是一套“常見的鹽第三課時(shí)課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有28張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共分為三個(gè)部分,主要是對于化肥這一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。第一部分該模板設(shè)計(jì)情境,以小明奶奶種菜為情境進(jìn)行導(dǎo)入,并展示了諸多菜園中常見的青菜,由此生活情境提出問題引導(dǎo)學(xué)生回答,并展示了化肥的發(fā)展史。接著展示了生活中常見的化肥,并進(jìn)行具體解析,用專業(yè)術(shù)語來解釋為何化肥可以幫助植物提供養(yǎng)分,除化肥外,該模
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