
這是一套關(guān)于《道德經(jīng)》學(xué)習(xí)課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片?!兜赖陆?jīng)》在中國(guó)乃至全世界廣泛流傳,不僅文人百姓口耳相傳,歷代帝王也十分尊崇。道德經(jīng)是道家學(xué)說(shuō)的核心作品和巔峰之作,分為《道經(jīng)》和《德經(jīng)》,共計(jì)約五千字,是中國(guó)歷史上首部完整的哲學(xué)著作。通過(guò)學(xué)習(xí)這份演示文稿可以幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)一步了解《道德經(jīng)》的具體內(nèi)容。

這是一套與解讀學(xué)習(xí)憲法法律有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含22張幻燈片。憲法是治國(guó)的根本大法,也是黨和人民所總結(jié)出來(lái)的有效法律,能夠保障國(guó)家和人民的命運(yùn)和安寧生活,因此要不斷的宣傳憲法,才能夠維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的統(tǒng)一與尊嚴(yán),也能夠進(jìn)一步的提高人民的生活水平,保障人民的幸福生活和安寧。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多的相關(guān)知識(shí)。

這是一套有關(guān)學(xué)習(xí)拒絕話(huà)術(shù)培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含37張幻燈片。人際交往無(wú)時(shí)無(wú)刻存在我們的生活當(dāng)中,當(dāng)我們?cè)谂c他人的交往過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到一些無(wú)理的要求或者是一些超乎我們的承受范圍的要求。這時(shí),一部分人可能會(huì)因?yàn)榈K于面子而接受,但心里卻不愉快。因此,我們可以學(xué)習(xí)一些拒絕的話(huà)術(shù)來(lái)拒絕一些無(wú)理的要求,從而表達(dá)我們內(nèi)心的真實(shí)想法。

這是一套有關(guān)于硬筆書(shū)法教學(xué)PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。俗話(huà)說(shuō)"見(jiàn)字如見(jiàn)人",我們的書(shū)法就像我們的"門(mén)面",它不僅能夠體現(xiàn)我們的內(nèi)在修養(yǎng),還能夠體現(xiàn)我們的書(shū)寫(xiě)能力。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)于硬筆書(shū)法教學(xué)課件的具體內(nèi)容,包括了硬筆書(shū)法的發(fā)展歷史過(guò)程以及提高硬筆書(shū)法的技巧和一些比較重要的筆畫(huà)的寫(xiě)法。

這是一套與碳中和學(xué)習(xí)解讀有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中,實(shí)現(xiàn)碳中和對(duì)于加快我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)有著至關(guān)重要的作用,我國(guó)是全球最大的發(fā)展中國(guó)家和碳排放國(guó),因此我們需要在推進(jìn)發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)快速減排,這一項(xiàng)任務(wù)較為艱巨。因此,根據(jù)我國(guó)國(guó)情,想要實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo),必須要貫徹新發(fā)展理念,打造清潔低碳的現(xiàn)代化能源體系,從而形成成本低、效率高的碳中和體系。

這是一套關(guān)于手機(jī)攝影入門(mén)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含53張幻燈片?,F(xiàn)如今越來(lái)越多的人喜歡用相機(jī)和手機(jī)來(lái)記錄生活。但由于手機(jī)的便攜性,使其成為了拍攝的利器。當(dāng)我們?cè)谕獬雎眯谢蛘哂瓮鏁r(shí)看到美麗的風(fēng)景或者想要記錄的東西,自然會(huì)把手機(jī)拿出來(lái)進(jìn)行記錄。而在記錄的過(guò)程中學(xué)習(xí)一些攝影技巧可以幫助我們拍出更加壯觀的圖片。

這是一套適用于進(jìn)行曾國(guó)藩家書(shū)學(xué)習(xí)會(huì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括曾國(guó)藩的人物介紹、曾國(guó)藩家書(shū)的內(nèi)容解讀、家庭背景和家風(fēng)對(duì)人的影響等,共計(jì)35頁(yè);曾國(guó)藩是著名的清朝大臣,在初中歷史書(shū)上,我們一定不會(huì)對(duì)作為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖的曾國(guó)藩感到陌生,在學(xué)術(shù)界對(duì)曾國(guó)藩的評(píng)價(jià)一直存在爭(zhēng)議,本套PPT就曾國(guó)藩的個(gè)人經(jīng)歷和其家書(shū)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹;

這是一套關(guān)于塞罕壩精神學(xué)習(xí)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。塞罕壩是位于我國(guó)河北省最北部一道阻擋峰山南下的天然屏障,但由于遭到人工的破壞,最終演變成為了沙塵地帶。但后又經(jīng)過(guò)許多建設(shè)者的努力,把它成功變成了一片綠。建設(shè)者的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),我們?cè)谏町?dāng)中也應(yīng)該懷揣著這份奉獻(xiàn)精神和奮斗精神。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開(kāi)塞罕壩精神從荒漠到林海的中國(guó)奇跡的相關(guān)內(nèi)容

這是一套適用于進(jìn)行鐵人王進(jìn)喜誕辰100周年紀(jì)念的PPT黨課模板,主要內(nèi)容包括鐵人王進(jìn)喜代表的精神傳承、“三老四嚴(yán)”的主要內(nèi)容和具體要求等,共計(jì)20頁(yè);鐵人王進(jìn)喜是國(guó)家開(kāi)采大慶油田時(shí)涌現(xiàn)的人才,“三老四嚴(yán)”則是大慶油田職工在會(huì)戰(zhàn)實(shí)踐中形成的作風(fēng),后來(lái)總結(jié)提煉為“三老四嚴(yán)”精神,并在油田工作進(jìn)行時(shí)加以推廣,本套PPT通過(guò)王進(jìn)喜的誕辰介紹“三老四嚴(yán)”精神;

這是一個(gè)關(guān)于《百年正風(fēng)肅紀(jì)反腐的成就與經(jīng)驗(yàn)》的PPT。PPT整體是中國(guó)風(fēng)的風(fēng)格。中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)得出,黨保持自身廉政性建設(shè),要不斷自我凈化、自我完善、自我革命才能夠?qū)崿F(xiàn)正風(fēng)肅紀(jì)反腐的歷史性成就。提升長(zhǎng)期執(zhí)政的相關(guān)能力,依靠信念和鐵的紀(jì)律,建設(shè)廉政政治的基礎(chǔ)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《百年正風(fēng)肅紀(jì)反腐的成就與經(jīng)驗(yàn)》的相關(guān)內(nèi)容。

適用于宣傳推廣PPT模板,黨政學(xué)習(xí)之中國(guó)夢(mèng),黨政工作匯報(bào)PPT模板,黨政工作總結(jié)PPT模板,動(dòng)態(tài)模板PPT模板

這是一套有關(guān)古詩(shī)詞鑒賞描繪畫(huà)面專(zhuān)題復(fù)習(xí)PPT課件,共計(jì)15頁(yè)。在一首古詩(shī)中,優(yōu)秀的景物描讀起來(lái)會(huì)讓人如臨其境,詩(shī)中有畫(huà),繪之有法,古詩(shī)詞鑒賞描繪畫(huà)面的題型通常以選擇題和簡(jiǎn)答題的方式進(jìn)行考查,這類(lèi)題目的作答需要學(xué)生理解詩(shī)詞大意及作者的思想情感,并且通過(guò)自己的描述展開(kāi)說(shuō)明。學(xué)習(xí)PPT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生掌握古詩(shī)詞描繪畫(huà)面這類(lèi)題型的答題技巧。

這是一套與夏季中暑急救護(hù)理有關(guān)的演示文稿,包含21張幻燈片。通過(guò)向群眾普及中暑的急救護(hù)理知識(shí),包括中暑的原因、癥狀和預(yù)防措施,并掌握相關(guān)急救方法,使其能夠保護(hù)自己的生命安全。同時(shí),在培訓(xùn)中也應(yīng)當(dāng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)高溫下避免長(zhǎng)期活動(dòng)的重要性,必要時(shí)應(yīng)采取相關(guān)降溫措施,注意及時(shí)給身體補(bǔ)充水分,并使周?chē)h(huán)境保持通風(fēng)的狀態(tài),提高自己的防護(hù)能力。

這是一個(gè)關(guān)于《語(yǔ)文高考病句專(zhuān)題課件》的PPT。在語(yǔ)文高考當(dāng)中,要學(xué)習(xí)辨析病句和修改病句,識(shí)別不同的病句,包括語(yǔ)序不當(dāng),成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂,搭配不當(dāng),不合邏輯,結(jié)構(gòu)混亂,了解這些病句會(huì)如何出現(xiàn),應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行修改,從而能夠在高考當(dāng)中讓語(yǔ)文取得更高的分?jǐn)?shù)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于語(yǔ)文高考病句專(zhuān)題課件的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于中國(guó)青年擔(dān)當(dāng)與責(zé)任團(tuán)課的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含14張幻燈片。中國(guó)青年擔(dān)當(dāng)與責(zé)任團(tuán)課旨在激發(fā)青年一代的使命感和責(zé)任感。團(tuán)課可以通過(guò)講述歷史典故和時(shí)代先鋒事跡,引導(dǎo)青年深刻認(rèn)識(shí)自身?yè)?dān)當(dāng),積極投身社會(huì)建設(shè)。團(tuán)課內(nèi)容豐富,形式多樣,旨在培養(yǎng)青年具備愛(ài)國(guó)情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,成為新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的中國(guó)青年。

這是一套適用于政府機(jī)構(gòu)做有關(guān)于鄉(xiāng)村振興建設(shè)報(bào)告的PPT模板,主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)解讀《鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)實(shí)施方案》,共計(jì)24頁(yè);鄉(xiāng)村振興和扶貧攻堅(jiān)已然是近幾年來(lái)相當(dāng)火熱的話(huà)題,縮小城鄉(xiāng)貧富差距,追求共同富裕;政府也針對(duì)鄉(xiāng)村振興出臺(tái)了許多的政策,如何分析解讀和運(yùn)用這些政策是一大難點(diǎn),本套PPT在于分析解讀《鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)實(shí)施方案》,提供給買(mǎi)方一個(gè)邏輯清晰、內(nèi)容全面的方案解讀。

這是一套有關(guān)于應(yīng)收賬款管理專(zhuān)題講解學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了22張幻燈片。財(cái)務(wù)部門(mén)是公司的重要部門(mén)之一,它負(fù)責(zé)著公司的財(cái)務(wù)情況,而今天這節(jié)課主要是有關(guān)于應(yīng)收賬款會(huì)計(jì)管理培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了應(yīng)收賬款管理制度的具體內(nèi)容和方案和應(yīng)收賬款控制的重要指標(biāo)以及客戶(hù)檔案管理等等內(nèi)容。

這是一套與五四青年節(jié)有關(guān)的PPT演示文稿,總共18頁(yè)。五四青年節(jié)已成為現(xiàn)代社會(huì)的一種文化符號(hào),具有重要的象征意義。五四青年節(jié)的意義代表著青年擔(dān)當(dāng)起國(guó)家命運(yùn),在面對(duì)社會(huì)問(wèn)題時(shí)能夠主動(dòng)積極地解決,這種精神對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生積極的影響。在我國(guó)發(fā)展的不同時(shí)期,五四精神都具有強(qiáng)烈的號(hào)召力,促進(jìn)了我國(guó)的革命建設(shè),同時(shí)也引領(lǐng)著中國(guó)青年朝著積極的方向發(fā)展。

這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是法律頒布背景,該模板首先對(duì)殘疾人立法的背景和目的進(jìn)行闡述,其次是《殘疾人保障法》的重要意義,最后是修訂后的《殘疾人保障法》的特點(diǎn)。第二部分內(nèi)容是法律立法宗旨,這一部分首先維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,其次是發(fā)展殘疾人事業(yè),最后促進(jìn)殘疾人平等地參與社會(huì)生活。第三部分內(nèi)容是重要條例解讀,這一部分主要包括禁止基于殘疾的歧視、出生缺陷早預(yù)防早發(fā)現(xiàn)、按比例安排

這是一套適用于進(jìn)行管理者的自我提升專(zhuān)題培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括管理者的工作要求、管理者的自我提升方法、管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性等,共計(jì)33頁(yè);管理者雖然在我們眼中身居高位,但是管理者也需要不斷學(xué)習(xí),提升自我,才能更好的領(lǐng)導(dǎo)下屬員工,調(diào)配下屬員工的工作,避免決策失誤,正所謂學(xué)無(wú)止境,對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)提升更為重要;
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