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幼小銜接數(shù)學ppt課件

  • 含講稿
    初中數(shù)學新課標解讀PPT課件含講稿

    初中數(shù)學新課標解讀PPT課件含講稿

    大小:12M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套關于初中數(shù)學新課標解讀的幻燈片演示文稿,其是由PowerPoint制作而成的,共計39頁。課程標準是實施教學活動的重要依據(jù),新課標指的是于2022年實施的課程標準,其在2011版課標的基礎上進行了修改。PPT模板中開篇概述了新課標的主要內(nèi)容,并在此基礎上介紹了新教材的特點和先進的教學模式。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高數(shù)學老師對于新課標的理解和認識。

  • 數(shù)學王子高斯歷史人物說課PPT課件

    數(shù)學王子高斯歷史人物說課PPT課件

    大小:16M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套與數(shù)學王子高斯歷史人物有關的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含24張幻燈片。高斯是數(shù)學史上的偉大人物,他擁有著出眾的數(shù)學天賦,是數(shù)學史上的傳奇人物。高斯在數(shù)學上的成就和創(chuàng)新被人們普遍認可,給人們帶來了更大的洞察力。因此,在數(shù)學方面的巨大貢獻也使高斯成為最領先的數(shù)學家,同時他的品質(zhì)也值得贊賞,即使在老年時期,他也仍然熱愛學習,持續(xù)開發(fā)新的理論,為人類作出巨大貢獻。

  • 含講稿
    初中數(shù)學新課標解讀PPT課件最新版本含講稿

    初中數(shù)學新課標解讀PPT課件最新版本含講稿

    大?。?1M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套有關于初中數(shù)學新課標PPT課件模板,共計使用了39張幻燈片。數(shù)學是一門綜合的課程,它不僅包括了我們生活中比較常用的數(shù)字應用,它還需要學生掌握相關的平面圖形和立體圖形等等內(nèi)容,而今天這節(jié)課,我們主要來詳細講解的是有關于新課標對于初中數(shù)學的主要修改意見和主要內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了新課程教材的主要特點以及新課程的主要教學模式。

  • 第2課時連減人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件

    第2課時連減人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件

    大?。?6M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套與連減人教版二年級數(shù)學上冊有關的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共13頁。在學習連減的課程后,學生們能夠理解連減的意義并運用連減來解決簡單的實際數(shù)學問題。同時,在教師的指導下,學生們能夠掌握連減的運算順序和用豎式計算的書寫方法,并且通過對比的練習后,他們能夠感受到列豎式的簡便性,這也提高了學生靈活選擇計算方法的能力。

  • 第6課時集合人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件

    第6課時集合人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件

    大?。?7M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套關于第六課時集合人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含14張幻燈片。教師設計總復習課的目的是為了幫助學生查漏補缺,了解學生的學習難點,積極給每位學生提供幫助,解答他們心中的困惑,還需要及時糾正自己的教學方法,采用學生更能接受的方法引導他們掌握重難點內(nèi)容。教師就可以通過借鑒這份PPT模板對三年級學生進行集合的總復習。

  • 含講稿
    最新初中數(shù)學課程標準解讀PPT課件含講稿

    最新初中數(shù)學課程標準解讀PPT課件含講稿

    大?。?4M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套關于最近初中《數(shù)學課程標準》解讀的PPT模板,共計39頁?!读x務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》體現(xiàn)了社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求,通過聚焦核心素養(yǎng),指向?qū)W生的發(fā)展。PowerPoint開篇對新課標進行了基本的介紹,運用幻燈片分析了初中新教材的特點,講解了初中新課程的教學模式。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓我們對初中《數(shù)學課程標準》更加了解。

  • 人教版數(shù)學五年級上冊解決問題PPT課件

    人教版數(shù)學五年級上冊解決問題PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套人教版數(shù)學五年級上冊解決問題PPT課件,共21頁。PPT封面簡約的圖形、簡筆、尺子、剪刀等學習用具元素構成,紅色藝體字突出主題:解決問題。這套PPT模板素材內(nèi)容是人教版五年級數(shù)學上冊的內(nèi)容。PPT正文以生活中實際的數(shù)學問題以應用題的形式呈現(xiàn)出來,讓學生自主探索解決問題的辦法,學習“進一法”和“去尾法”的近似值計算方法,以培養(yǎng)學生靈活解決實際問題的能力。

  • 數(shù)學五年級上冊用計算器探索規(guī)律PPT課件

    數(shù)學五年級上冊用計算器探索規(guī)律PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套數(shù)學五年級上冊用計算器探索規(guī)律PPT課件,共21頁。PPT封面以簡筆畫形式的書包、筆、尺子、計算器等元素構成,藝體字突出主題:用計算器探索規(guī)律。PPT正文讓學生先認識、了解計算器的用途,學會使用計算器,使用計算器幫助解決發(fā)現(xiàn)商的規(guī)律的數(shù)學問題,發(fā)現(xiàn)除法計算商是循環(huán)小數(shù)的規(guī)律,體驗數(shù)學的奇妙無窮。

  • 人教版一年級數(shù)學8和9的加減法PPT課件

    人教版一年級數(shù)學8和9的加減法PPT課件

    大小:8M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套人教版一年級數(shù)學8和9的加減法PPT課件,共43頁。PPT封面以在顏色鮮亮可愛的背景上,一位小學生正在用撥珠的方式進行加減法的運算。藝體字突出主題:8和9的認識和加減法。這節(jié)教學內(nèi)容不是新授課內(nèi)容,學生們已經(jīng)學習了兩個課時,先學習了8和9的加法運算,從加法中讓學生自主探索8和9分解的方法,并能運用到實際生活中解決實際的問題,通過反復的練習并在實際生活中運用。

  • 人教版六年級數(shù)學下冊圓柱的體積PPT課件

    人教版六年級數(shù)學下冊圓柱的體積PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一個關于《人教版六年級數(shù)學下冊圓柱的體積》的PPT。學習圓柱的體積是人教版數(shù)學當中的一篇重要的內(nèi)容。通過學習這篇部分內(nèi)容,能夠了解到圓柱的體積計算方式,學習如何求得圓柱的體積、底面的半徑、底面的直徑和高、底面的周長和高。學習這些計算方式能夠幫助學生更好地完成題目。通過這個ppt,我們將共同了解關于人教版六年級數(shù)學下冊圓柱的體積的相關內(nèi)容。

  • 四年級數(shù)學上冊認識射線和直線認識角PPT課件

    四年級數(shù)學上冊認識射線和直線認識角PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套四年級數(shù)學上冊認識射線和直線認識角的PPT模板,共計20頁。小學數(shù)學通過教科書教給孩子們一系列的數(shù)學基礎知識,為中學和日常生活中的計算奠定了良好的數(shù)學基礎。俗話說數(shù)學來自現(xiàn)實,必須植根于現(xiàn)實,并應用于現(xiàn)實。從學習者的學習心理來看,學生的學習過程不是被動吸收過程,而是基于現(xiàn)有知識和經(jīng)驗的重建過程。因此,孩子們會通過做、玩、學,將抽象的數(shù)學關系轉(zhuǎn)化為生活中所熟悉的事物,從而更加積極地學習。

  • 蘇教版數(shù)學一年級上冊認識圖形PPT課件

    蘇教版數(shù)學一年級上冊認識圖形PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套蘇教版數(shù)學一年級上冊認識圖形的PPT模板,共計21頁。人類認知始于感知。出生不足一個月的嬰兒可以感覺到聲音、顏色、味道等。此外,兒童的認知仍然基于感知。他們通過形式、色彩和聲音來理解世界,而不是通過語言和知識。因此,早期的主要認知活動也側(cè)重于圖形信息。認識圖形可以培養(yǎng)兒童的模式識別能力和空間思維能力,對兒童未來的學習和發(fā)展有很大幫助。圖形理解是幼兒教育中一門非常重要的課程。兒童對基本圖形

  • 數(shù)學二年級上冊初步認識多邊形PPT課件

    數(shù)學二年級上冊初步認識多邊形PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套適用于進行蘇教版數(shù)學二年級上冊第一課時課文內(nèi)容《初步認識多邊形》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括四邊形、五邊形的認識、多邊形的分類等,共計25頁;平面多邊形包括三角形、四邊形、五邊形等,是學習立體幾何的基礎,同時也涉及到三角函數(shù)、圖形面積的知識點,是小學階段的重要數(shù)學知識,本套PPT詳細教學了多邊形的相關知識;

  • 四年級數(shù)學下冊用計算器計算PPT課件

    四年級數(shù)學下冊用計算器計算PPT課件

    大小:7M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關于小學數(shù)學四年級下冊內(nèi)容《用計算器計算》的教學課件PPT模板,共計22頁。用計算器計算這一課時的學習是學生第一次系統(tǒng)性的熟悉計算器的各項功能,為以后遇到復雜計算時靈活使用計算器打下基礎。PPT模板教學內(nèi)容設計由易到難,通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生不僅能全面認識計算器,還能利用計算器進行四則混合運算,進一步提高自己的計算能力。

  • 圓課件PPT模板部編版九年級數(shù)學上冊

    圓課件PPT模板部編版九年級數(shù)學上冊

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套有關圓課件部編版九年級數(shù)學上冊PPT模板,共計22頁。在給孩子們構建思維空間時,我們首先會從平面圖形開始學習,這樣的一個順序是根據(jù)他們的邏輯思維、智商等因素而制定的,而平面圖形又包括圓形、正方形、長方形、扇形等等圖形。PPT模板內(nèi)容主要闡述了有關人教版數(shù)學九年級上冊第四章圓的有關性質(zhì)的相關內(nèi)容。學習該模板內(nèi)容,讓同學們對圓有了進一步的認識。

  • 弧、弦、圓心角課件PPT模板部編版九年級數(shù)學上冊

    弧、弦、圓心角課件PPT模板部編版九年級數(shù)學上冊

    大?。?M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關于部編版九年級上冊數(shù)學課程《弧、弦、圓心角》的PPT模板,共計18頁。本節(jié)課的主要圍繞圓心角這一基本概念來展開教學。PPT模板中開篇引導學生回顧了有關圓的基本知識,進而引出圓心角的概念以及其證明過程,清晰且全面地介紹了圓心角的相關數(shù)學知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的思維邏輯能力,同時不斷促進學生的數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  • 圓周角課件PPT模板部編版九年級數(shù)學上冊

    圓周角課件PPT模板部編版九年級數(shù)學上冊

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套部編版九年級上冊數(shù)學第四章圓的有關性質(zhì)中圓周角這一課時相關內(nèi)容的PPT模板,共計19頁。對于研究周角相關問題,可以讓學生活躍思維,了解圓周角與圓心角的關系,在具體情景中學會辨認圓周角。掌握相關的理論及推論后,能夠運用相關知識進行演算和證明。讓學生學習其中圓周角的定理和推論后,通過猜想、交流、觀察、分析、論證等數(shù)學活動探索體驗圓周角定理。通過本PPT的學習可以使學生充分理解圓周角的相關理論

  • 部編版七年級數(shù)學上冊余角和補角課件PPT模板

    部編版七年級數(shù)學上冊余角和補角課件PPT模板

    大?。?3M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套部編版七年級數(shù)學上冊余角和補角課件PowerPoint模版,共計22頁。演示文稿中,幻燈片插入余角和補角的相關知識,有助于學生學習到角與角之間的聯(lián)系和結(jié)論。通過導入問題,有利于學生思考,提高學習數(shù)學的興趣,從而提高學習效率。進行問題探究,有利于鍛煉學生的思維能力,讓學生探究余角和補角之間的關系,提高學生在課堂互動性,提高學生學習效率。

  • 部編版九年級數(shù)學下冊圖形的相似課件PPT模板

    部編版九年級數(shù)學下冊圖形的相似課件PPT模板

    大?。?0M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關于部編版九年級數(shù)學下冊圖形的相似課件的PPT模板,共計20頁。學生通過對圖形相似的概念進行運用實際舉例來對圖形相似的概念進行了解,提升學生觀察、比較、歸納總結(jié)的能力。PowerPoint開篇對本堂課的學習目標進行了總結(jié)概括,運用幻燈片進行情景引入。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學生可以了解相似圖形的概念,學會運用相關知識進行數(shù)學的相關計算。

  • 部編版七年級數(shù)學上冊整式的加減課件PPT模板

    部編版七年級數(shù)學上冊整式的加減課件PPT模板

    大?。?4M  |  頁數(shù):15頁

    這是一套關于部編版七年級數(shù)學上冊整式的加減的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計16張幻燈片。整式的加減是七年級數(shù)學的重要內(nèi)容,是后面的學習內(nèi)容的基礎。整式的加減在考試中題型單一,但是得分不高。這是因為不少學生在計算整式的加減時總是遇到各種各樣的問題,最終導致計算錯誤。學習該PPT模板有利于教師更好的把握學生的學習情況,也有利于學生更好的掌握相關內(nèi)容。

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