
這是一篇關(guān)于介紹向奮戰(zhàn)在一線的社區(qū)工作者致敬的PPT,共計20頁。新冠疫情下,全民抗疫,涌現(xiàn)出很多無名的無私的奉獻者,他們在各個崗位為抗疫獻出自己的綿薄之力?!按蟀住本褪瞧渲兄唬恍┥鐓^(qū)的人穿著防護服,穿梭在社區(qū)間,為社區(qū)的人提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù),還有做核酸,需要很多志愿者幫忙,才能井然有序高效快速的完成全體核酸檢測。搜索復制

這是一套與在中國式現(xiàn)代化進程中全面推進鄉(xiāng)村振興有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含21張幻燈片。鄉(xiāng)村振興這一策略在我國有重大的意義,他能夠幫助我國推進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,提高我國農(nóng)村生產(chǎn)的效率,因此也能夠通過相關(guān)創(chuàng)新技術(shù)和設(shè)施來改善農(nóng)民的生活條件和收入,提高農(nóng)民的生活質(zhì)量,也能夠促進城鄉(xiāng)之間的交流,促進國家共同富裕。通過學習該PPT模板可以讓我們了解到更多的相關(guān)知識。

這是一個關(guān)于《建軍95周年把忠誠鐫刻在崗位上》的PPT。每年的8月1日是建軍節(jié),今年是建軍95周年。通過舉辦建軍節(jié)的相關(guān)活動,能夠宣傳關(guān)于中國人民解放軍的相關(guān)歷史故事,體會他們的工作狀態(tài)、職業(yè)操守和精神狀態(tài),促使中國人民解放軍時刻保持愛崗敬業(yè)的工作狀態(tài),牢記自己的誓言。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于建軍95周年把忠誠鐫刻在崗位上的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于建軍95周年的PPT模板,主題為把忠誠鐫刻在崗位上,共計40頁。2022年已是中國人民解放軍建軍95周年,中國人民解放軍始終和中國人民站在同一戰(zhàn)線,為中國人民的幸福生活而負重前行。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,清楚地認識黨員干部當前的工作狀態(tài),做到時刻保持愛崗敬業(yè)的精神狀態(tài),將“把忠誠鐫刻在崗位上”這一觀點內(nèi)化于心,并不斷付付諸于行動。

這是一套關(guān)于《天才在左,瘋子在右》讀書分享的PPT模板,共計26頁。《天才在左,瘋子在右》這一本書的作者是高銘,這是國內(nèi)第一本精神病人的訪談記錄,它涉及了生理學、心理學等各類各個領(lǐng)域,以精神病人的視角來講故事。PowerPoint開篇介紹了關(guān)于書本的內(nèi)容,運用幻燈片講解了奇妙的世界以及這個這本書中的各個故事的內(nèi)容。通過演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓讀者產(chǎn)生對這本書的閱讀興趣。

這套停課不停學在線教學ppt模板采用了小清新設(shè)計風格。由于疫情的原因,各個學校暫時還不能開學,同學們只能在家接受網(wǎng)絡(luò)在線教育。我知道同學們都很難過(開心),但我們在家中學習依然要嚴格要求自己,不早退,不曠課,不逃學,按時完成作業(yè),上課時積極與老師、同學互動。

這是一套《在長江源頭各拉丹東》教學課件PPT模板,共計46頁。祖國的西藏,地域很遼闊,物產(chǎn)很豐饒,隨處可見的冰川山河,既雄偉又壯觀。作者在各拉丹冬的經(jīng)歷,展現(xiàn)出對自然的敬畏之情,也表達了對西藏的熱愛,更希望我們能保護好長江源頭的生態(tài)平衡,維護好生態(tài)環(huán)境,用積極的態(tài)度,正確的價值觀,培養(yǎng)我們熱愛祖國的情懷。

這是一套兒童早教贏在起跑線上PPT課件模板,共計28頁。早教,顧名思義是讓大腦迅速生長發(fā)育的意思,讓孩子早點接觸豐富有趣的成長生活,再通過適當?shù)拇碳ず烷_發(fā),訓練兒童接受各類事物的能力,從而達到早教的主要目的。雖說真正的教育開始于生命的最初期,但是一定要選擇適合孩子的,天性秉然,但個體不一樣,這樣才能讓孩子快樂的成長。

這是一套詩歌《在天晴了的時候》的PPT模板,共計19頁?!对谔烨缌说臅r候》是由詩人戴望舒撰寫的一首現(xiàn)代詩。這首詩描寫了道路、小草、菊花、蝴蝶、山川等,以及雨后在路上行走的獨特感覺。整首詩以擬人化、生動的語言生動地描繪了雨后的景色,勾勒出一幅詩意的自然風景畫。整首詩意義深刻,節(jié)奏和諧,非常適合朗讀。這首詩也表達了作者對寧靜和悠然生活的渴望以及對自然的欽佩之情。

這是一套有關(guān)于《我在故宮修文物》紀錄片講解PPT課件模板,共計使用了16張幻燈片。近日一個名叫《我在故宮修文物》的紀錄片火遍大江南北,而此紀錄片主要講述的是有關(guān)于我國古物的歷史發(fā)展過程,包括青銅器以及書畫修復等等內(nèi)容,此紀錄片主要是分集播放,它不僅傳播了我國偉大的工匠精神,也是我們中國傳統(tǒng)文化的一種傳承方式。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了該紀錄片的深刻內(nèi)涵。

這是一套關(guān)于完整解讀2021在慶祝中國共產(chǎn)黨成產(chǎn)一百周年大會上的講話內(nèi)容的PPT模版。百年前,中國共產(chǎn)黨在紅船上誕生了,一批有志向的青年集聚在一起,為了挽救當時沉睡不醒的雄獅,不被外國列強蠶食,建立了一個共同的偉大的夢想。歷經(jīng)百年,接班人換了一茬又一茬,但是那顆建黨的初沒有改變,那個為了復興中華民族的目標沒有改變。接力棒被一代又一代人接過,又被一代又一代人涂濃墨重彩,才有了今天的光芒萬丈。

這是一個關(guān)于《牢牢把握總要求緊緊錨定硬任務(wù)》的PPT,是主題教育錘煉黨員干部政治能力講座的主要內(nèi)容之一。錘煉黨員領(lǐng)導干部的政治能力,是新時代對黨員領(lǐng)導干部的新要求。要注重學思想、強黨性、重實踐、建新功。加強理論學習,筑牢政治忠誠,持續(xù)在學深悟透、篤行篤信上下功夫。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《牢牢把握總要求緊緊錨定硬任務(wù)》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個關(guān)于《深入學習踐行總體國家安全觀在堅決維護國家安全中彰顯寧夏擔當》的PPT??傮w國家安全觀包含了11種安全,告訴了人們在日常生活當中應(yīng)當注意哪些有侵犯國家安全的行為,要堅決地抵制和避免,堅定不移走中國特色社會主義國家安全道路。堅決打好以政治安全為核心的國家總體安全仗。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于深入學習踐行總體國家安全觀在堅決維護國家安全中彰顯寧夏擔當?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容。

這是一套與光盤行動教育主題班會有關(guān)的PPT,總共26頁。光盤行動在日常生活中是極為重要的,不僅是為了督促人們要珍惜糧食、避免不必要的浪費,更是為了讓人們行動起來,不只是停留在喊口號上。此外,通過該次主題班會,我們能夠從生活小事做起,在食堂不多打、在廚房不多做飯菜,從而有效杜絕浪費的現(xiàn)象,落實到行動中,促進社會文明的進步。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是趣味謎題識糧食,此模板首先展示了不同

這是一套關(guān)于團隊建設(shè)培訓的PPT模板,主題為“如何打造高效團隊,讓1加1大于2”,共計31頁。團隊是由多個個體組成的組織,其組建目的在于通過團隊合作的方式實現(xiàn)每個人的揚長避短,進而創(chuàng)造更大的、更積極的作用和影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高人們對于團隊合作以及團隊管理的認識和理解,進而促進團隊的發(fā)展和進步。

這是一套“自信伴我成長,讓自信的光芒照亮前進的路主題班會”PPT模板,該模板共分為五個部分。第一部分模板講述了相關(guān)的自信小故事,包括尼克松敗于自信和林肯的故事;第二部分模板講述了自信是激發(fā)潛能的最佳法寶;第三部分模板從三個方面講述自信能孕育成功;第四部分模板從五點討論喪失信心將會走向失敗之路;第五部分模板則展示了如何走向自信之路。

這是一套適用于學校進行主題為“如何閱讀一本書”的讀書分享會的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括閱讀的目的和層次、基礎(chǔ)閱讀和檢視閱讀、讀書筆記制作方法等,共計37頁;人們從書中填補自己的靈魂,對于人類物種而言,思想是最重要的武器,而書本就是拾起這個武器的最好方式,無論是兒童讀物、世界名著、現(xiàn)代文學,都會給每一個讀者帶來新的思想體驗;

這是一套讓學生愛上作業(yè)教師讀書分享會教育讀書分享的PPT模板,共計22頁。作業(yè)是學生獲取知識、形成技能和培養(yǎng)情商的重要途徑。及時“學習”和“復習”獲得的知識是理解、鞏固、記憶甚至創(chuàng)新知識的重要途徑。能力的培養(yǎng)必須以學生的個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)。為了最終將知識、能力和良好的非智力因素融入到學生的學習系統(tǒng)中,作業(yè)是必不可少的重要途徑。

這是一套適用于進行主題為“讓心態(tài)變得更強大”的情緒情商培訓的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括情緒管理論學習、為什么要進行情緒管理、情緒管理的方法有哪些、情商測試題等,共計38頁;情緒是人與動物對外界現(xiàn)象做出的反應(yīng),情緒有積極情緒和消極情緒,情緒對人有利又有弊,但是無論是何種情緒,我們都應(yīng)該學會情緒管理,讓自己的心態(tài)變得更強大,提高自己的情商;

這是一套有關(guān)班級管理經(jīng)驗交流的PPT模板通過PowerPoint制作,包含24張幻燈片。學生是學習的主體,同時也可以是班級自主管理的主體,教師主要提供指導和監(jiān)督。如果各班級人人可以參與到管理建設(shè)中,每位同學都在班級管理中確立自己的崗位,找到自己的地位。做到人人有崗,個個履職,就能培養(yǎng)學生的自主管理能力,提升班級管理效率與質(zhì)量,創(chuàng)造一個積極和諧、團結(jié)上進的班集體。
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