
這是一套適用于進(jìn)行教師讀書(shū)分享《做溫暖的教育者》讀書(shū)推薦的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的作者介紹、書(shū)籍的主旨分析、書(shū)籍的創(chuàng)作背景、書(shū)籍的主要情節(jié)等,共計(jì)16頁(yè);教育工作者是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),但是如果做一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,如何更好的陪伴學(xué)生成長(zhǎng),都是教師需要思考的問(wèn)題,《做溫暖的教育者》是一名資深的教育工作者融合自身的經(jīng)歷創(chuàng)作的教育類著作,可以幫助教師成長(zhǎng)與進(jìn)步;

這是一套關(guān)于做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師讀書(shū)分享的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含17張幻燈片。作為一名老師,我們不僅需要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),還需要運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué),和學(xué)生能夠在課后成為好朋友,發(fā)自內(nèi)心的與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生心靈最深處的感受。教師可以通過(guò)閱讀書(shū)籍《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》來(lái)學(xué)習(xí)如何走進(jìn)學(xué)生的心里,拉近與學(xué)生的距離。

這是一套關(guān)于《躲在蚊子后面的大象》的PPT,一共包括34張幻燈片?!耙鹞覀冐?fù)面情緒的不是蚊子,而是躲在蚊子背后的大象。”這句話是這本書(shū)中最經(jīng)典的一句話,它主要強(qiáng)調(diào)了當(dāng)我們出現(xiàn)情緒的時(shí)候,那往往只是冰山一角,而背后就像海平面之下我們無(wú)法看到的部分被隱藏了,這也就是作者文中所比喻的大象。這本書(shū)的意義主要是告訴我們應(yīng)該得到自己所需要的一切,我們應(yīng)該讓自己感到真正的快樂(lè)。

這是一套關(guān)于讀書(shū)分享《平凡的世界》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!镀椒驳氖澜纭肥锹愤b所創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)《平凡的世界》作者路遙及作品的基本內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)介。運(yùn)用幻燈片對(duì)作品的內(nèi)容進(jìn)行了概述,分析了書(shū)中的主要人物以及形象,對(duì)書(shū)本的經(jīng)典語(yǔ)錄進(jìn)行了賞析。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠更加了解《平凡的世界》這一本名著。

這是一套關(guān)于《小英雄雨來(lái)》讀書(shū)分享的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含17張幻燈片。雨來(lái)的故事是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義一個(gè)很好的典范,他從小就有了愛(ài)國(guó)精神以及為國(guó)抗戰(zhàn)的勇氣,并且這一想法從未改變。當(dāng)他還是一位兒童時(shí),他就在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中做出了很多貢獻(xiàn),比如為八路軍傳遞情報(bào)帶路。默默的支持抗戰(zhàn),并且為之做出最大的努力和支持。這份演示文稿就是對(duì)《小英雄雨來(lái)》的讀書(shū)分享,主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第

這是一套關(guān)于茅盾代表作《子夜》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!蹲右埂肥且徊?jī)?yōu)秀的中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō),它創(chuàng)作完成與1932年,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家茅盾。《子夜》這部小說(shuō)主要是圍繞民族資本家吳蓀甫展開(kāi)敘述的,側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)存在的各種矛盾。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會(huì)到《子夜》這部經(jīng)典文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的深刻含義。

這是一套關(guān)于《人生是用來(lái)改變的》讀書(shū)心得分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!度松怯脕?lái)改變的》是一本記敘了我國(guó)著名主播薇婭的勵(lì)志故事經(jīng)歷的文學(xué)作品,這本書(shū)以薇婭的個(gè)人生活經(jīng)歷以及職業(yè)發(fā)展變化為線索來(lái)展開(kāi)闡述,為廣大的底層勞動(dòng)人民指明了努力的方向和未來(lái)的藍(lán)圖。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《人生是用來(lái)改變的》所蘊(yùn)含的深刻哲理。

這是一套適用于進(jìn)行《追求理解的教學(xué)方式》書(shū)籍介紹分享的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的核心思想、書(shū)籍傳達(dá)的教學(xué)方式和教學(xué)思維、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等,共計(jì)45頁(yè);追求理解的教學(xué)方式是一種注重學(xué)生深入理解概念和原理的教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)思考、探索和解決問(wèn)題來(lái)構(gòu)建知識(shí)和技能。追求理解的教學(xué)方式注重激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望和能力,培養(yǎng)他們的思考能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力;

這是一套有關(guān)好媽媽勝過(guò)好老師讀書(shū)分享PPT課件模板。父母是孩子的第一任"老師",孩子除了在學(xué)校接受老師的教育以外,其余時(shí)間都是父母陪伴孩子成長(zhǎng),所以父母了解自己孩子的需求、性格,而父母也應(yīng)該成為孩子的榜樣,在孩童時(shí)代,父母的言行舉止都影響著自己的孩子。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了親子教育主題課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助父母學(xué)會(huì)如何教育自己的孩子。

這是一套有關(guān)《烏合之眾》讀書(shū)分享學(xué)生教育PPT課件模板。古斯塔夫·勒龐是法國(guó)著名的社會(huì)心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家,他在研究人類學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)心理學(xué)方面頗有成就,而今天我們主要來(lái)重點(diǎn)了解和學(xué)習(xí)的是他的作品《烏合之眾》。《烏合之眾》這部作品主要是對(duì)群體行為規(guī)律進(jìn)行描寫(xiě)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助我們進(jìn)一步了解心理學(xué)方面的知識(shí)。

這是一套適用于進(jìn)行教師讀書(shū)《做溫暖的教育者》分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括讀書(shū)分享的理由、《做溫暖的教育者》的主要情節(jié)、書(shū)籍帶給我們的啟發(fā)等,共計(jì)21頁(yè);課件從分享讀書(shū)的原因開(kāi)始,闡述了選擇這本書(shū)進(jìn)行深度閱讀與討論的意義,旨在引導(dǎo)教師們反思教育的本質(zhì)和目的。接著,通過(guò)梳理《做溫暖的教育者》的主要情節(jié),精選書(shū)中的精彩片段和教學(xué)案例,讓參與分享的教師能夠直觀地感受到書(shū)中的教育理念;

這是一套關(guān)于經(jīng)典名著推薦復(fù)活讀書(shū)分享的PPT模板,一共包括25張幻燈片。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀可以促進(jìn)人類的進(jìn)步,這是因?yàn)闀?shū)籍中蘊(yùn)含的智慧和知識(shí),可以啟迪人們深度思考,開(kāi)拓我們的眼界。當(dāng)我們?cè)跁?shū)中接觸到不同的思想以及觀點(diǎn)時(shí),我們的心態(tài)也會(huì)隨之變得更加開(kāi)放和包容。因此當(dāng)我們樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于閱讀時(shí),我們的心靈會(huì)變得更加豐富,我們的生活也會(huì)變得更加充實(shí)。

這是一套有關(guān)于讀書(shū)分享《非暴力溝通》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了9張幻燈片。在人與人的交際關(guān)系當(dāng)中,溝通是處理雙方關(guān)系的最佳手段。有效的溝通不僅可以促進(jìn)問(wèn)題的解決,還能夠維持良好的關(guān)系。而暴力溝通不僅會(huì)傷害感情,還不利于問(wèn)題的解決。今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)書(shū)籍《非暴力溝通》的具體內(nèi)容。

這是一套與阿勒泰的角落讀書(shū)分享有關(guān)的PPT,總共27頁(yè)。李娟的《阿勒泰的角落》帶讀者走進(jìn)了生動(dòng)有趣的北疆阿勒泰,從書(shū)中感受淳樸的鄉(xiāng)親和優(yōu)美的自然風(fēng)光,還能夠使人們感受到人與自然之間的關(guān)系,因此,作品不僅描繪了阿勒泰的風(fēng)俗人情,更是對(duì)人性的反思。同時(shí),作者運(yùn)用其細(xì)膩的寫(xiě)作手法,為人們呈現(xiàn)出阿勒泰獨(dú)特的地理環(huán)境,使人們對(duì)該地區(qū)充滿向往。

這是一套與哈利波特與魔法石讀書(shū)分享有關(guān)的PPT,總共21頁(yè)?!豆?#183;波特》整本書(shū)運(yùn)用了魔法的世界來(lái)呈現(xiàn)了生活中美好的品德,包括友情、勇氣和愛(ài)等,它跨越了時(shí)代,變成了經(jīng)典,永遠(yuǎn)激發(fā)著不同年齡段的讀者,使他們勇敢追夢(mèng),并展現(xiàn)人性的美好品質(zhì)。因此,通過(guò)閱讀該書(shū)的不同系列,讀者們可以感受到教育的力量,也能夠在書(shū)中感受到無(wú)與倫比的想象力,并且知道,只要擁有夢(mèng)想,就可以戰(zhàn)勝一切困難。這份PPT由三

這是一套關(guān)于《阿彌陀佛么么噠》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!栋浲臃鹈疵磭}》是大冰所創(chuàng)作的一本短篇故事集,其故事內(nèi)容來(lái)自于12個(gè)真實(shí)的江湖故事,記錄著不同人的生活經(jīng)歷和狀態(tài)。PowerPoint開(kāi)篇通過(guò)前言講解了對(duì)本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)分享的原因。PPT模板的第一個(gè)部分主題為“1冰=13人”,對(duì)《阿彌陀佛么么噠》的作者大冰進(jìn)行了簡(jiǎn)介,介紹了他的身份。第二個(gè)部分對(duì)《阿彌陀佛么么噠》這一本書(shū)進(jìn)行了介紹,

這是一套有關(guān)于《哈利波特與死亡圣器》學(xué)習(xí)和教育讀書(shū)分享PPT課件模板,共計(jì)使用了18張幻燈片?!豆?#183;波特》是由英國(guó)女作家羅琳所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),這部小說(shuō)由后被翻拍成電影,獲得了廣大人民群眾的喜愛(ài),該書(shū)籍主要講述了17歲的哈利在霍格沃茲魔法學(xué)校學(xué)習(xí)而發(fā)生的一系列故事。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了該影片的故事情節(jié)和人物介紹的內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件

這是一個(gè)中小學(xué)讀書(shū)分享《理想國(guó)》PPT課件,共計(jì)22頁(yè)。《理想國(guó)》是古希臘哲學(xué)家柏拉圖的不朽之作,書(shū)中借蘇格拉底之口,探討諸多深刻議題。它從構(gòu)建理想城邦入手,對(duì)正義、教育、政治體制等展開(kāi)深入辯論,探尋何為真正的善與美。從知識(shí)拓展而言,它能引領(lǐng)學(xué)生接觸經(jīng)典哲學(xué)思想,打開(kāi)智慧大門,拓寬認(rèn)知邊界。在思維塑造上,書(shū)中深刻的探討促使學(xué)生思考,培養(yǎng)批判性思維。同時(shí),分享過(guò)程鍛煉表達(dá),學(xué)生們交流碰撞,激發(fā)閱讀

這是一套關(guān)于莎士比亞經(jīng)典戲劇《威尼斯商人》的賞析的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!锻崴股倘恕肥且徊拷?jīng)典的外國(guó)戲劇作品,其作者是英國(guó)文學(xué)史上最杰出的戲劇家和作家威廉·莎士比亞,這部戲劇也是莎士比亞的四大喜劇之一?!锻崴股倘恕吠ㄟ^(guò)對(duì)安東尼奧和夏洛克的對(duì)抗的描寫(xiě),反映了當(dāng)時(shí)時(shí)代的不同資本的對(duì)抗。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受安東尼奧高尚的人格。

這是一套卓有成效的管理者讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)59頁(yè)。卓越似乎不是一個(gè)新話題。大多數(shù)人都有追求卓越的原始動(dòng)機(jī)。然而,理論推導(dǎo)并不代表實(shí)際實(shí)踐。在新的競(jìng)爭(zhēng)條件、新的模式背景、新的目標(biāo)和要求以及新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下,許多管理者經(jīng)常陷入許多困惑,例如設(shè)定卓越目標(biāo)的尷尬、不知道什么是卓越以及實(shí)現(xiàn)卓越的困難。從全國(guó)來(lái)看,既有“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大局,也有各行各業(yè)的良好創(chuàng)新實(shí)踐。不斷追求創(chuàng)新,就是在原有的
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