
這是一套講解賣油翁的故事的PPT模板,共計22頁?!顿u油翁》的作者是宋代大文豪歐陽修。歐陽修與韓愈,柳宗元,蘇軾,蘇洵,蘇轍,王安石,曾鞏并稱為“唐宋八大家”,其在文學領(lǐng)域造詣深厚,是宋代文學史上的領(lǐng)袖人物。《賣油翁》的故事主要講了一位賣油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢,將油注入葫蘆,油從錢孔中注入銅錢卻沒有濕。揭示的是做事情沒有捷徑,只不過是熟能生巧。

這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT,共計19頁?!洞寰印吩谖覀兛磥?,普通的解釋就是村里居住,可能描述的是農(nóng)村的生活景象,作者用生動的語言和傳神的文字描述春日孩子們在村里放風箏的景象,自然景物和活潑的小孩相互映襯,充滿生機,春日本來生機勃勃,春意盎然,在孩子們的映襯下,更加顯得春天萬物復(fù)蘇的美好,也表達了詩人對于大自然的熱愛。搜索復(fù)制

這一套人教版《詠柳》的PPT模板,共計22頁?!对伭肥翘拼娙速R知章創(chuàng)作的一首詩句。是一首經(jīng)典的詠物詩。這首詩描述了二月的新柳,在春風的吹拂下,柔軟的樹葉顯得碧綠典雅,充分展現(xiàn)了早春的生機和詩人對春天來臨的喜悅。詩人創(chuàng)造性地將“二月春風”與“剪刀”進行了比較,然后用“剪刀”的擬人動作,將看不見的春風轉(zhuǎn)化為生動、有形、可辨的形象,既新穎又生動。搜索復(fù)制

這是一套“人教版《敕勒歌》課件”PPT模板,模板共分為三個部分。第一部分模板利用多媒體導入法進行課文導入,以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國草原,引出《敕勒歌》并對其進行簡述;第二部分是對于字詞的積累,模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點實詞。第三部分模板利用提問的方式講解賞析了詩歌,并對詩歌進行翻譯,學習其中的手法、體會其情感。

這是一套部編版語文二年級上冊課文《寒號鳥》的PPT模板,共計22頁?!逗桒B》是一篇運用了對比手法的童話。本文描述了喜鵲和寒號鳥對筑巢的不同態(tài)度以及造成的不同結(jié)果,說明了得過且過的生活態(tài)度不會有好結(jié)果。《寒角鳥》是元末明初作家陶宗頤撰寫的《南村輟耕錄》中的片段為題材改寫的民間故事。通過比較喜鵲和寒號鳥在冬天的態(tài)度告訴學生一個生動、有趣和具體的哲學:我們必須認真對待生活,不要懶惰,否則后果將無法想

這是一套部編版三年級下冊語文課文《花鐘》的PPT模板,共計31頁。語文是培養(yǎng)邏輯思維的基本手段。在語言學習中,我們將學習并熟練吸收從古至今的各種邏輯思維方法,這將進一步提高我們的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他專業(yè)的學習中。之所以強調(diào)邏輯思維的重要性,是因為當我們學習每一門學科時,如果沒有合理的邏輯思維,就意味著我們努力學習的知識無法更新和發(fā)展,無法繼承和創(chuàng)新,無法深入分析、處理和解決。

這是一套“《囊螢夜讀》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,引發(fā)學生思考,隨后引出主人公車胤,并介紹了文言文;第二部分模板講解了生字新詞和多音字,并展示了識字方法;第三部分模板引導學生從整體上把握文章內(nèi)容,根據(jù)注釋理解文章大意,;第四部分是對其的拓展延伸,模板總結(jié)概括了文章的結(jié)構(gòu)和主題。

這是一套“《示兒》課件”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分模板介紹了作者陸游,簡述了《示兒》的寫作背景,并展示了本節(jié)課的學習目標;第二部分模板引導學生按節(jié)奏朗讀詩歌,理解詩歌大意以及其中的重點詞語釋義,并補充了描寫愛國的成語,而后進行了深入賞析,深入解讀了每句詩的深刻含義;第三部分模板對詩歌結(jié)構(gòu)進行了梳理,并進行了小結(jié)升華;第四部分模板進行了拓展延伸,引導學生自由發(fā)言,說出所想所感。

這是一套“《軍神》課件”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分模板展示了狼牙山五壯士、董存瑞炸碉堡和劉胡蘭的圖片進行課前導讀,并介紹了作者畢必成和主人公劉伯承;第二部分模板展示了文章中的生字新詞和多音字,并指導學生正確書寫;第三部分是對于課文的詳細講解,對語句進行了賞析,并進行了朗讀指導;第四部分是對于課文的總結(jié)升華和課堂練習。

這是一套街舞的PPT模板,共計29頁。街舞讓人們能夠集中精力,鍛煉意志力,充分發(fā)揮大腦的想象力和創(chuàng)造力。最吸引人的是它給人一種激情和活力的感覺。經(jīng)常練習也可以改善整體協(xié)調(diào)。街舞是一種低強度有氧運動,具有一定的減肥效果。與此同時,街舞不是競爭,不是名聲,街舞的靈魂是自由和幸福,不斷的自我超越,以及永不放棄的精神和努力。街舞沒有規(guī)則,只有自由和激情,可以隨自己的心意跳舞。

這是一套文章《家》的PPT模板,共計18頁?!都摇肥怯勺骷野徒鹚珜懙囊徊块L篇小說,于1931年首次發(fā)表在《時報》上,開明出版社于1933年5月出版了《家》的第一部成書。這部小說描述了20世紀20年代初四川成都一個封建家庭的犯罪和衰落,批判封建制度對生活的破壞,贊揚年輕一代的反封建斗爭和民主覺醒。在小說中,道德風貌的高下被認為是兩代人之間差異的最大標志。接受新思想的青年一代代表正確和良知,年長一

這是一套關(guān)于《伯牙善鼓琴》的PPT模板,共計26頁?!恫郎乒那佟肥且黄?jīng)典的中國古代文言文作品,其出自戰(zhàn)國時期的著作《列子》,它的作者是道家學派的代表人物列御寇?!恫郎乒那佟芬晃闹饕獓@“伯牙善古琴,鐘子期善聽”來展開敘述,描繪了一段千古難遇的友情,同時向我們傳遞了要珍惜友情的人生道理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《伯牙善鼓琴》的文學內(nèi)涵。

這是一套關(guān)于人教版六年級語文伯牙絕弦課件的PPT模板,共計26頁。此PPT模板以灰白為主色調(diào),輔以弦琴,船舶,樹葉以及伯牙畫像等元素,十分契合課文伯牙絕弦的主題,并與之相得益彰。人們常說知音難覓,其實“知音”一詞正是源于典故伯牙絕弦,形容伯牙與鐘子期之間的情誼。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,學生將加深對課文伯牙絕弦的理解。

這是一套有關(guān)于孟浩然古詩《春曉》古詩學習和培訓PPT課件模板,共計使用了25張幻燈片。孟浩然是我國唐代著名的山水田園派詩人之一,他出生于襄州襄陽,他曾因為沒有入仕被后人稱為"孟山人",由于他的仕途比較的艱難,所以他選擇修道歸隱,他曾經(jīng)隱居于鹿門山。今天這節(jié)課,我們要來詳細學習和了解的是有關(guān)于孟浩然的山水田園詩著作之一《春曉》。

這是一套有關(guān)于楊萬里古詩《小池》學習和教育PPT課件模板,共計使用了17張幻燈片。楊萬里是我國宋代著名的詩人,他自號"誠齋野客",也是南宋優(yōu)秀的文學家,楊萬里與陸游、尤袤、范成大合稱為南宋"中興四大詩人"。而今天這節(jié)課我們將重點來學習和了解的是他的作品《小池》。該古詩作者主要通過對小池的描寫,來表達他對大自然的喜愛之情。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了

這是一鄉(xiāng)村振興課件ppt,共21頁。PPT封面以巍峨的萬里長城、莊嚴的華表、龐大的戰(zhàn)鼓、飛舞的紅綢帶等元素構(gòu)成,紅色正體字突出主題:鄉(xiāng)村實施振興戰(zhàn)略。PPT正文分為四部分來介紹:1. 如何實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興全面實現(xiàn)小康;2.鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)設(shè)施如何補齊短板;3.人才是振興鄉(xiāng)村的關(guān)鍵;4.如何加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè);共四個部分組成,屬于PPT課件模板。

這是一套關(guān)于介紹詩詞大會的PPT,共計22張。中華文化博大精深,源遠流長。其中,以詩詞為典型代表,我們可以從詩詞中知曉古代人的風花雪月、浪漫情懷也可以感受到古代的世間百態(tài),人間滄桑,古人寄情于詩,今天我們品詩詞會友,不同的人對同一首詩會有不同的理解,甚至于同一個人在不同的階段都會有不同的感悟,這就是詩詞的神秘之處。本PPT模板就是通過介紹詩詞,讓大家感受其中的魅力。

這是一套針對課文《青蛙寫詩》的教學課件PPT模板素材,共計37頁。PPT背景為卡通繪畫風格,以明快的色調(diào),可愛的青蛙卡通形象,迎合學齡幼兒的情感喜好。PPT在新課導入部分結(jié)合了創(chuàng)設(shè)情境法和提問導入法,新課講授過程中重點突出了生字詞的學習和拓展練習,符合該課教學目標的中教學重點的要求,且作業(yè)布置能激發(fā)學生創(chuàng)新能力,是一份符合新課改要求的優(yōu)秀教學課件。

這是一個關(guān)于《唐詩宋詞》的PPT。唐詩宋詞尤為著名,通過學習唐詩宋詞,能夠了解作者當時的寫作心境,體會詩詞當中描寫的意境和情感,提高對中華傳統(tǒng)文化的認識,傳承經(jīng)典,學習《題西林壁》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《登快閣》以及《鄉(xiāng)村四月》的詩詞欣賞和譯文翻譯,發(fā)揚中國的國學文化。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于猜字謎的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個關(guān)于《香菱學詩》的PPT。《紅樓夢》是中國古典四大名著之一,其中為我們塑造了例如賈寶玉、林黛玉、香菱等一系列具有特色的藝術(shù)人物?!断懔鈱W詩》是其中的經(jīng)典故事環(huán)節(jié),通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解到香菱為什么要學詩,香菱是如何學詩的,學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于香菱學詩的相關(guān)內(nèi)容。
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