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8.1平方根第3課時算術(shù)平方根的估算七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：28頁這是一套與平方根（第3課時）有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過回顧已學知識來加深學生的記憶，也能夠有效地引出本節(jié)課的內(nèi)容，這有利于新舊知識之間的銜接，幫助學生更好地掌握知識。同時，在本節(jié)課的教學過程中，教師要注重引導學生自主地探究估算的方法，并通過實際的例子來幫助學生理解估算的意義和作用，幫助他們掌握估算的技巧，從而提高他們的估算能力。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第
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8.1平方根第2課時算術(shù)平方根七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：30頁這是一套與平方根（第2課時）有關(guān)的PPT，總共30頁。在本節(jié)課的教學過程中，教師首先通過提問的方式來引導學生思考，這也有利于引出本節(jié)課的所學新知。同時，在引導學生參與探究活動的過程中，教師可以利用多種教學方法來幫助學生理解抽象的數(shù)學概念，包括我講述法和啟發(fā)式教學法等，這有利于培養(yǎng)他們的觀察和分析能力，也能夠讓他們感受到數(shù)學與生活之間的緊密聯(lián)系。這份PPT由九個部分組成。第一部分內(nèi)容是復習引入，該
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第三單元第07課時體積單位間的進率五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第三單元第七課時“體積單位間的進率”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括體積單位間進率的定義概述、進率的計算、習題訓練等，共計39頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括掌握單位之間的換算進率、熟練掌握體積相關(guān)的理論名詞等；然后介紹了常見的長度單位，展示米、分米、厘米之間的進率，并計算面積單位之間的進率，結(jié)合面積求解公式思考這兩者之間的聯(lián)系，帶領(lǐng)學
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平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：31頁這是一套與平行線的性質(zhì)（第1課時）有關(guān)的PPT，總共31頁。在本節(jié)課的教學過程中，為了使學生能夠深刻體會數(shù)學知識的形成過程，教師要引導學生自主探究平行線的性質(zhì)，并根據(jù)不同知識點進行針對性的練習，幫助學生區(qū)分清楚。此外，在練習的過程中，教師要就學生的解題思路和方法，給予一定指導和反饋，這能夠有效提高學生運用知識和解決問題的能力。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景引入，該模板
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第六單元第06課時怎樣通知最快五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套與怎樣通知最快五年級數(shù)學下冊有關(guān)的PPT，總共30頁。本節(jié)課同學們經(jīng)歷了多個學習過程，通過對本課問題進行深入探究，學會運用教師所教的方法來解決實際問題，也能夠掌握解題的內(nèi)在規(guī)律。同時，在探究過程中，教師要給學生充分的時間進行自主探究和合作交流，讓他們在互幫互助中尋求最優(yōu)的解題方案，使他們突破本節(jié)課的學習重難點，都能夠有所收獲。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是課前導入，此模板首先通
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第一單元第2課時打掃衛(wèi)生北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于第一單元第二課時打掃衛(wèi)生北師大數(shù)學五年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含30張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生理解小數(shù)除以小數(shù)的計算方法，掌握小數(shù)除法的計算法則，并且能夠正確得運用小數(shù)除法進行計算。這份演示文稿主要從四個部分展開第二課時打掃衛(wèi)生的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導入，該部分主要引導學生觀看一個學校購買物品的視頻來導入到今天的學習。第二部分是小數(shù)的
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第五單元 第3課時 分餅 北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第三課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務(wù)。首先該模板進行了視頻導入，利用圖形來回顧相關(guān)知識；學習任務(wù)一該模板是對于分餅的學習，根據(jù)情境拋出相關(guān)問題，不斷引導學生進行實驗來解決問題；學習任務(wù)二該模板是對于真分數(shù)與假分數(shù)的學習，通過舉例讓學生理清對于真分數(shù)與假分數(shù)概念的學習，并通過練習來理解真分
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總復習 第4課時 統(tǒng)計與概率北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第4課時統(tǒng)計與概率的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理“統(tǒng)計與概率”板塊中復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖、可能性三大核心知識點，構(gòu)建完整的知識體系，明確不同統(tǒng)計圖表的特點與適用場景，同時通過“情境觀察—知識梳理—圖表分析—動手繪制—概率實驗”的教學流程，引導學生經(jīng)歷自主回顧、合作探究、實踐操作的過程，提升學生的數(shù)據(jù)整理、分
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第七單元 第1課時 誰先走北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊第七單元第1課時誰先走的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生結(jié)合具體情境，理解游戲規(guī)則公平性的含義，掌握判斷簡單游戲規(guī)則是否公平的方法，同時通過游戲活動，讓學生經(jīng)歷觀察、實驗、分析、推理的過程，培養(yǎng)學生的隨機思維和數(shù)據(jù)分析能力，學會從數(shù)學角度思考游戲公平性，提升邏輯推理和問題解決的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為課前
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線段的垂直平分線 (第1課時)人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊15.1.2線段的垂直平分線（第1課時）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解線段垂直平分線的定義，探索并證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理與判定定理，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生的幾何直觀與邏輯推理能力，提升數(shù)學思維的嚴謹性。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是對上節(jié)課軸對稱圖形的相關(guān)知識進行了回顧
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用提公因式法分解因式（第1課時）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：27M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊17.1用提公因式法分解因式（第1課時）的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解因式分解的定義，區(qū)分因式分解與整式乘法的互逆關(guān)系，同時通過本節(jié)課程的學習，深化學生的逆向思維與歸納思想，提升多項式變形能力與邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是帶領(lǐng)學生回顧復習乘法公式以及運算的結(jié)果形式，從而
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18.2 分式的乘法與除法（第2課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.2分式的乘法與除法（第2課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解分式除法法則的推導過程，掌握“除以一個分式等于乘它的倒數(shù)”的核心轉(zhuǎn)化方法，同時通過本節(jié)課程的學習，進一步培養(yǎng)學生類比遷移與邏輯推理的能力。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例分析，該部分通過具體例題幫助學生加
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3.3探索與表達規(guī)律（第2課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊3.3探索與表達規(guī)律（第2課時）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過復雜圖形組合、實際生活場景及跨學科情境，幫助學生掌握復雜規(guī)律的探索方法，能將復雜規(guī)律轉(zhuǎn)化為多層代數(shù)式表達，體會“分部分探索—整體整合”的數(shù)學思想，提升學生的規(guī)律探索的綜合應(yīng)有能力，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受復雜規(guī)律在生活與藝術(shù)中的應(yīng)用，體會探索復雜規(guī)律的挑戰(zhàn)性與成就
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第四單元第09課時約分五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與約分五年級數(shù)學下冊有關(guān)的PPT，總共28頁。本堂課教師采用了多種教學方法，例如講授法和練習法等，使學生能夠了解約分的概念以及方法，理解最簡分數(shù)的定義，對知識有系統(tǒng)的認知。同時，通過為學生呈現(xiàn)圖形和實際案例，幫助他們進一步理解約分的過程。此外，通過多樣化的練習題，讓學生自主解決問題，鞏固所學知識，也提高他們的解題能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是學習目標和重點難點，此模板首先
部編版七年級數(shù)學上冊解一元一次方程課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：13頁這是一篇關(guān)于介紹部編版七年級數(shù)學上冊解一元一次方程課件PPT模板的PowerPoint，該幻燈片共計13頁。該演示文稿介紹了關(guān)于數(shù)學中一元一次方程的相關(guān)知識。在初中數(shù)學里，我們要開始接觸方程式，而最基礎(chǔ)和簡單的就是一元一次方程，用設(shè)未知數(shù)的方法，來解答相關(guān)問題。而這個也是想比小學數(shù)學的一個很大的難點。該PPT模板詳細的介紹了關(guān)于一元一次方程的內(nèi)容。
去分母解一元一次方程課件PPT模板部編版七年級數(shù)學上冊
大小：22M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)去分母解一元一次方程課件PPT模板。在上一節(jié)課我們已經(jīng)學會用一元一次方程去解決生活中常見的問題，例如產(chǎn)品配套問題等等，今天我們將回到一元一次方程本身，學會將一元一次方程化簡更有利于我們解答問題，幻燈片主要講述的也是有關(guān)"去分母解一元一次方程"的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們呈現(xiàn)幻燈片所講述的相關(guān)內(nèi)容。
去括號解一元一次方程課件PPT模板部編版七年級數(shù)學上冊
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)去括號解一元一次方程PPT課件模板。一元一次方程在基礎(chǔ)數(shù)學的運用范圍十分的廣泛，而一元一次方程的化簡是我們解決問題的基礎(chǔ)，上節(jié)課我們已經(jīng)學會去分母的方法，今天這節(jié)課我們將學會幻燈片中講述的去括號的方法。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)一元一次方程的相關(guān)內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容，可以教會學生們?nèi)绾位喴辉淮畏匠獭?/p>
部編版八年級數(shù)學下冊勾股定理的應(yīng)用課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版八年級數(shù)學下冊勾股定理的應(yīng)用的PPT模板，共計28頁。學生通過運用勾股定理來解決實際問題。學會求立體圖形中兩點之間的最短距離，掌握勾股定理在生活中的實際運用。PowerPoint開篇對新課進行了情景引入。運用幻燈片進行了新課的講授，說明了立體圖形之中兩點的最短距離應(yīng)該如何計算。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，學生可以在生活中實際運用勾股定力來計算實際問題。
部編版八年級數(shù)學下冊勾股定理的逆定理課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于部編版八年級數(shù)學下冊勾股定理的逆定理這一課時的PPT模板，共計16頁。學生通過學習勾股定理的逆定理，能夠靈活運用勾股定理解決實際問題，將生活中的問題轉(zhuǎn)化為能用勾股定理來解決的實際問題。PowerPoint開篇對上節(jié)課的知識點進行了回顧，運用幻燈片對勾股定理以及勾股定理的逆定理進行了說明。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，學生可以了解勾股定理的逆定理的綜合應(yīng)用來幫助解決生活中的實際問題。
部編版七年級數(shù)學下冊不等式的性質(zhì)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)七年級下冊數(shù)學不等式的性質(zhì)的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，共計19頁。不等式是初中數(shù)學的一個重要內(nèi)容，也是學習數(shù)學理論的一個基本組成部分，不等式知識可以運用在不同類型的解題當中，因此學習不等式的性質(zhì)是進一步學習不等式知識的基礎(chǔ)。學好不等式的性質(zhì)，由于不等式的知識貫穿了這整個理念，所以學好不等式性質(zhì)不僅能夠?qū)⒂嘘P(guān)學習聯(lián)系起來，還能夠更好地培養(yǎng)學生的思考方式。
