
這是一套日本核廢水事件始末的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。核廢水含有大量放射性污染物,一旦受到這些放射性污染物的污染,它將直接進(jìn)入動(dòng)植物體內(nèi),造成基因序列突變和嚴(yán)重疾病。向海洋排放核廢水將影響全球魚(yú)類遷徙、海洋漁業(yè)、人類健康和生態(tài)安全。就損害程度而言,考慮到海洋的連通性,進(jìn)入海洋的核廢水不可避免地導(dǎo)致污染的不斷擴(kuò)散,這是無(wú)法控制的。因此,可以說(shuō)這種通過(guò)解決一個(gè)國(guó)家的問(wèn)題來(lái)污染整個(gè)海洋的做法是非常不負(fù)責(zé)

這是一套關(guān)于飛機(jī)黑匣子介紹的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。2022年3月21日,一架載有132名乘客和機(jī)組人員的客機(jī)不幸發(fā)生事故,失去聯(lián)系,消息一出,舉國(guó)牽掛。相關(guān)部門當(dāng)即展開(kāi)施救工作,飛機(jī)黑匣子的尋找工作也備受關(guān)注。飛機(jī)黑匣子類似于汽車的行車記錄儀,可以記錄飛機(jī)的飛行過(guò)程。因此,尋找黑匣子對(duì)于調(diào)查分析飛機(jī)事故的原因與經(jīng)過(guò)有著不可或缺的作用。

這是一條關(guān)于節(jié)能減排知識(shí)競(jìng)賽的PPT模板,比賽主題為節(jié)能減碳,綠色出行,共計(jì)42頁(yè)。節(jié)能減排是指節(jié)約使用能量資源和物質(zhì)資源,減少排放環(huán)境有害物和廢棄物,其出自于“十一五”規(guī)劃綱要當(dāng)中。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō):“綠水青山就是金山銀山”,強(qiáng)調(diào)了生態(tài)環(huán)境的重要地位。PPT模板通過(guò)開(kāi)展節(jié)能減排知識(shí)競(jìng)賽,提升社會(huì)節(jié)能減排意識(shí),促進(jìn)建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境。

這是一套防汛救災(zāi)全力以赴的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。防汛救災(zāi)的工作事關(guān)人民的生命安全以及財(cái)產(chǎn)安全。要堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展、安全生產(chǎn)、及時(shí)查處隱患的原則,預(yù)防特大洪水。深入學(xué)習(xí)貫徹防汛救災(zāi)的重要指示精神,做好重點(diǎn)流域、地區(qū)和部位的隱患排查工作,完善應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格執(zhí)行防汛救災(zāi)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格執(zhí)行防汛紀(jì)律,確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

這是一套無(wú)人機(jī)調(diào)研分析的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。無(wú)人機(jī)是一種由無(wú)線電遙控裝置和軟件控制裝置操作的機(jī)器。無(wú)人機(jī)通常比載人飛機(jī)更適合執(zhí)行“無(wú)聊”或危險(xiǎn)的任務(wù)。無(wú)人機(jī)在航空攝影、農(nóng)業(yè)、植保、自檢、快速運(yùn)輸、救災(zāi)、野生動(dòng)物觀察、傳染病監(jiān)測(cè)、測(cè)繪、新聞報(bào)道、電力巡邏、救災(zāi)、影視拍攝、浪漫制造等領(lǐng)域的應(yīng)用,極大地拓展了無(wú)人機(jī)的應(yīng)用范圍。

這是一套雙十一理性消費(fèi)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。合理消費(fèi)是指消費(fèi)者在其消費(fèi)能力允許的情況下,按照追求效用最大化的原則進(jìn)行消費(fèi)。從另一角度來(lái)看,也是指消費(fèi)者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和感知做出合理的購(gòu)買決策。理性消費(fèi)關(guān)系到個(gè)人乃至家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),合理消費(fèi)可以減輕家庭負(fù)擔(dān),提高生活水平。合理消費(fèi)也是個(gè)人理財(cái)?shù)闹匾M成部分。與此同時(shí),關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展。

這是一套“財(cái)務(wù)報(bào)告分析表”PPT模板,該P(yáng)PT模板工分為四個(gè)板塊。第一個(gè)板塊是財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析,PPT模板插入了柱形圖來(lái)完成數(shù)據(jù)分析;第二個(gè)板塊是財(cái)務(wù)報(bào)表分析,是通過(guò)年份的數(shù)據(jù)對(duì)比來(lái)分析;第三個(gè)板塊是預(yù)算支出對(duì)比,PPT模板插入了SmartArt圖形,以直觀的方式進(jìn)行預(yù)算支出對(duì)比;第四個(gè)板塊是財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告,是將前面三個(gè)板塊綜合分析得出了一個(gè)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告。

這是一個(gè)關(guān)于《廉潔文化傳統(tǒng)美德》的PPT。廉潔文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德當(dāng)中的重要組成部分。節(jié)儉、樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德,要嚴(yán)于律己,身體力行,執(zhí)法如山。牢固樹(shù)立立德為做人之本廉政的觀念,為老百姓辦實(shí)事,堅(jiān)決維護(hù)黨中央的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,努力奮斗,不斷創(chuàng)造更好的成績(jī)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于廉潔文化傳統(tǒng)美德的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《食堂院感管理要求》的PPT。在疫情防控常態(tài)化的趨勢(shì)之下,醫(yī)院感染問(wèn)題得到了大家的關(guān)注,需要分析傳染源、傳播途徑以及相關(guān)易感人群,從而能夠控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)容易受到感染的人員,進(jìn)一步鞏固疫情防控的效果,減少人員感染的情況發(fā)生。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于食堂院感管理要求的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于學(xué)校進(jìn)行消防安全知識(shí)普及的PPT模板,主要內(nèi)容包括了解火災(zāi)的危害,預(yù)防火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)和校園消防安全疏散演練;共計(jì)29頁(yè);在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生的安全應(yīng)當(dāng)是排在第一位的,校園里可能不可避免的會(huì)發(fā)生一些安全事故,威脅到學(xué)生的生命安全,而對(duì)學(xué)生安全威脅最大就是火災(zāi),因此,學(xué)校應(yīng)該普及校園消防的相關(guān)知識(shí),落實(shí)好學(xué)生的安全教育,這套PPT就能起到很好的教育作用;

這是一套關(guān)于保潔管理部的保潔溫馨提示類標(biāo)語(yǔ)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。溫馨提示類標(biāo)語(yǔ)主要是為給顧客提示,體現(xiàn)了店鋪的人文關(guān)懷,這也是體現(xiàn)店鋪的服務(wù)態(tài)度的重要標(biāo)準(zhǔn)。PPT模板中介紹了旗艦店、標(biāo)準(zhǔn)店、售后物流以及辦公區(qū)域的溫馨提示類標(biāo)語(yǔ),全方面展示了溫馨提示類標(biāo)語(yǔ)的細(xì)致性與重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以全方位了解溫馨提示類標(biāo)語(yǔ)的用處,學(xué)習(xí)如何為顧客提供周到服務(wù)。

這是一個(gè)關(guān)于《古代科舉考試介紹》的PPT。中國(guó)古代科舉考試是中國(guó)封建王朝選拔人才的一種方式,是通過(guò)各種科目的公開(kāi)考試的方式選拔官吏??婆e對(duì)參與者的年齡沒(méi)有限制,但是在唐朝,只有官二代可以參加考試??婆e考試當(dāng)中,廷試是皇帝親自出題考試,選拔狀元。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于古代科舉考試介紹的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)生會(huì)宣傳部招新》的PPT。學(xué)校的宣傳部主要負(fù)責(zé)利用各種宣傳手段,傳達(dá)上級(jí)的重要指示精神,宣傳部也負(fù)責(zé)重要的節(jié)日活動(dòng)宣傳工作,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門之間的信息交流和溝通。通過(guò)參加學(xué)生會(huì),能夠增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交際能力、動(dòng)手能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于學(xué)生會(huì)宣傳部招新的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套班主任自我介紹的PPT模板,以開(kāi)學(xué)了為主題,通過(guò)超大的藝術(shù)字,黑白色調(diào)的視覺(jué)終極營(yíng)造了一種醒目的氛圍,共計(jì)32頁(yè)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一件事就是要互相認(rèn)識(shí),除了同學(xué)之間互相介紹增進(jìn)了解,更重要的是班主任的開(kāi)學(xué)第一課,班主任在開(kāi)學(xué)第一課通過(guò)充分的自我介紹,使學(xué)生全面了解自己,是師生之間關(guān)系破冰、增進(jìn)新任最有效的途徑。

這是一套關(guān)于少年先鋒隊(duì)紀(jì)念日的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)簡(jiǎn)稱為少先隊(duì),它是由中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)中國(guó)兒童組織,是建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的接班人。少先隊(duì)的標(biāo)志性事物是紅領(lǐng)巾,每一位少先隊(duì)員都應(yīng)佩戴好紅領(lǐng)巾,這是光榮的象征。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí),同時(shí)可以明確一個(gè)合格的少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn),從而促使自己不斷向前努力。

這是一套保單整理典范分享的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。現(xiàn)在,從全社會(huì)的角度來(lái)看,越來(lái)越多的家庭有了保險(xiǎn)意識(shí),保險(xiǎn)產(chǎn)品也越來(lái)越廣泛。然而,并不是所有的家庭都知道他們有什么樣的保險(xiǎn)。因此,保單的整理對(duì)于購(gòu)買了保險(xiǎn)的家庭來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。以表格形式組織保險(xiǎn)單的所有細(xì)節(jié),以電子方式打印或存檔,并進(jìn)行更多備份。確保所有家庭成員都知道他們想買什么樣的保險(xiǎn)。這一步也對(duì)未來(lái)的理賠至關(guān)重要。

這是一套“2022國(guó)慶節(jié)節(jié)后收心會(huì)”ppt模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了國(guó)慶假期分享,讓人們展示自己的國(guó)慶假期;第二部分模板講述了什么是假期綜合癥及其內(nèi)容,其癥狀包括睡眠紊亂、腸胃不適、恐懼上班和旅游疲憊綜合癥;第三部分模板講解了如何擺脫假期綜合癥,包括清理腸胃、適度運(yùn)動(dòng)、調(diào)整狀態(tài)、早睡早起和工作循序漸進(jìn);第四部分模板講述了節(jié)后收心攻略。

這是一套智慧校園解決方案的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。建設(shè)智能校園有利于數(shù)據(jù)共享,提高工作效率,提高信息化建設(shè)水平,推動(dòng)教育改革。其建設(shè)目的在于實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)的信息化管理,搭建部門間信息共享的通道,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和質(zhì)量,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)支持。與此同時(shí),智慧校園的構(gòu)建將有助于改善曾經(jīng)老舊的工作模式的缺點(diǎn),提高工作效率,實(shí)現(xiàn)部門間數(shù)據(jù)和文檔的交換,提高教師和員工的信息應(yīng)用水平。

這是一套關(guān)于新護(hù)士授帽儀式的PPT模板,主題為最美白衣天使,共計(jì)21頁(yè)。護(hù)士是醫(yī)療行業(yè)必不可少的職業(yè),在人們?nèi)粘at(yī)療、術(shù)后護(hù)理等方面都發(fā)揮著巨大作用。新護(hù)士授帽儀式是相關(guān)人員正式踏入護(hù)士行業(yè)的真正開(kāi)始,因此開(kāi)展相關(guān)授帽儀式是不可或缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解到新護(hù)士授帽儀式的具體流程,同時(shí)培養(yǎng)新護(hù)士們樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。

這是一套有關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了22張幻燈片。教育是一份偉大的工作,它改變了許許多多人的命運(yùn),它讓大山的孩子能夠走向世界,也讓品性頑劣的孩子能夠回歸本心,因此教育也是我國(guó)的立國(guó)之本。PPT模板內(nèi)容主要講述的是班主任經(jīng)驗(yàn)交流的具體內(nèi)容,班主任需要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式,并不斷的提升自己的教學(xué)能力,從而更好的去管理班級(jí)。
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