
這是一套《榜樣5》心得體會(huì) PPT模板,意在宣傳榜樣的力量,學(xué)習(xí)榜樣的先進(jìn)事跡。2020年初,突如其來(lái)的新冠疫情席卷中華大地。在這場(chǎng)艱苦卓絕的抗疫斗爭(zhēng)中,涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。他們舍小家為大家,勇于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng),發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用,展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高貴品質(zhì)。我們學(xué)習(xí)榜樣是為了爭(zhēng)做榜樣,以不懈的拼搏奮斗為青春喝彩,為人生續(xù)寫(xiě)新篇章。

這是一套關(guān)于《榜樣5》觀(guān)后感的PPT模版。榜樣5中的畫(huà)面,再現(xiàn)了“平凡鑄就偉大,英雄來(lái)自人民”的這一觀(guān)點(diǎn)。在各種典型事跡的重新展現(xiàn),每一位主角負(fù)重前行、與生死做著較量,體現(xiàn)了有責(zé)任才會(huì)有擔(dān)當(dāng)這一品質(zhì),出體現(xiàn)了有堅(jiān)持才會(huì)有希望這一精神。面對(duì)危難時(shí)不退縮,堅(jiān)守疫情不退我不退的信念,給了人民希望,給了國(guó)家希望。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一群有勇氣的英雄,才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

這是一套與培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生家長(zhǎng)進(jìn)課堂有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。一個(gè)人的生活行為方式都是長(zhǎng)期的習(xí)慣而養(yǎng)成的,而習(xí)慣又是決定人生成敗的關(guān)鍵,因此,想要取得成功,必須得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,這對(duì)于個(gè)人的思維方式也有著重要影響。同時(shí),習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正是從小做起的,這也反映了幼兒培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性,這對(duì)于他們將來(lái)的個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)極為重要。這份PowerPoint由兩個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容

這是一套播撒愛(ài)收獲希望班主任經(jīng)驗(yàn)交流動(dòng)態(tài)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。班主任是班級(jí)集體的組織者和教育者,是聯(lián)系班級(jí)的紐帶,也是學(xué)校和家長(zhǎng)社會(huì)之間的橋梁,更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃的助手和骨干。班主任是一位對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活負(fù)全部責(zé)任的老師。不僅是課堂的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,也是整個(gè)課堂教學(xué)和教育的協(xié)調(diào)者。搜索復(fù)制

這是一套關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片?!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品。奧斯特洛夫斯基從小出生于一個(gè)貧困的工人家庭,并且在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中他長(zhǎng)期增加艱苦斗爭(zhēng),健康受到嚴(yán)重?fù)p害。但是他毫不屈服,以驚人的毅力同病魔作斗爭(zhēng),并堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作。該演示文稿介紹了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解這

這是一套關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含24張幻燈片。《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的經(jīng)典之作。它描繪了主人公保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的堅(jiān)韌歷程,展現(xiàn)了一個(gè)普通工人子弟如何克服重重困難,最終成為一名鋼鐵戰(zhàn)士的壯麗畫(huà)卷。這部作品以生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的思想內(nèi)涵,激勵(lì)著一代又一代人勇往直前,堅(jiān)定信念,追求理想,成為自

這是一套讀書(shū)分享會(huì)開(kāi)卷有益有伴讀書(shū)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。讀書(shū)是對(duì)書(shū)籍的選擇性閱讀。人們的生活要有書(shū)籍的存在。教材由人編寫(xiě),使學(xué)生更好地理解知識(shí),提高知識(shí)水平。除了教學(xué)課本之外,人們經(jīng)常選擇各種各樣的書(shū)籍來(lái)提高自己的綜合能力,以便能夠處理各種各樣的問(wèn)題。閱讀是為了豐富一個(gè)人的知識(shí)水平,可以幫助人們提高各方面的能力。通常,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己的能力不足時(shí),會(huì)通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)填補(bǔ)心中的空白,豐富自己的心靈。

這是一套關(guān)于《少有人走的路》讀書(shū)分享會(huì)讀后感好書(shū)推薦的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含21張幻燈片?!渡儆腥俗叩穆贰愤@本書(shū)探討了自律、愛(ài)、成長(zhǎng)與信仰等人生重要主題,鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)內(nèi)心的恐懼與痛苦,尋找真正的自我。作者以深邃的洞察力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)我們踏上那條少有人走的心靈成長(zhǎng)之路。閱讀這本書(shū),可以讓我們深刻理解自我成長(zhǎng)的不易與珍貴。

這是一套適用于進(jìn)行書(shū)籍《少有人走的路》宣傳介紹的讀書(shū)分享會(huì)PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的創(chuàng)作背景、書(shū)籍的主要故事情節(jié)、作者簡(jiǎn)介、書(shū)籍的主旨和創(chuàng)作目的等,共計(jì)22頁(yè);《少有人走的路》是一名心理治療師創(chuàng)作的心理系列著作,故事以作者自身的的視角展開(kāi),描寫(xiě)了作者求學(xué)、結(jié)婚生子、就業(yè)等一系列事情,啟示讀者盡管人生充滿(mǎn)著焦慮與困難,也要在困境中生存,超越自我,超越生活;

這是一套關(guān)于《教育智慧從哪里來(lái)》好書(shū)分享好書(shū)推薦的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含24張幻燈片。有規(guī)律的閱讀是一個(gè)很好的習(xí)慣,因?yàn)殚喿x不僅可以讓我們的思維變得更加靈活,同時(shí)還能讓我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)能夠更加的全面。并且在我們閱讀的過(guò)程當(dāng)中,我們還可以從書(shū)中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn),從而來(lái)豐富我們的精神世界。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們就可以對(duì)《教育智慧從哪里來(lái)》這本書(shū)有比較全面的了解。

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這是一套簡(jiǎn)約風(fēng)格的PPT模板素材,共25頁(yè)。PPT封面以?xún)晌淮髮W(xué)生模樣的年輕人正在查看各個(gè)領(lǐng)域的商業(yè)資訊,開(kāi)展符合自己論文答辯的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),黑色正體字突出主題:XX大學(xué)科技設(shè)計(jì)系畢業(yè)論文答辯。PPT正文內(nèi)容從四個(gè)方面展開(kāi)對(duì)論文答辯過(guò)程的講解。畢業(yè)論文答辯有:1.畢業(yè)論文選題的背景和研究的價(jià)值是什么;2.這套畢業(yè)論文研究的思路和研究的方法有哪些;3.研究這套論文采用了哪些技術(shù),進(jìn)行過(guò)哪些實(shí)踐探索

這是一套關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流的PPT模板,主題為“做孩子成長(zhǎng)的引路人”,共計(jì)19頁(yè)。班主任是孩子在上學(xué)過(guò)程中接觸的最為頻繁的引導(dǎo)者,也是孩子行為的直接影響者。具有職業(yè)精神的班主任在教學(xué)過(guò)程中既能讓自己的能力進(jìn)行提升,又能讓學(xué)生學(xué)得更加的輕松,更加認(rèn)真。保持班主任和學(xué)生之間的良好關(guān)系,能夠提升教學(xué)質(zhì)量,讓班主任成為學(xué)生的領(lǐng)路人。通過(guò)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以讓班主任工作更加的科學(xué),以此提高班級(jí)的教

這是一套適用于進(jìn)行中小學(xué)班主任《撒撒愛(ài)的希望》經(jīng)驗(yàn)分享交流的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括班主任的特色教學(xué)方式、應(yīng)該給予學(xué)生的關(guān)愛(ài)、師生間的交流方式等,共計(jì)22頁(yè);師生的關(guān)系處理是班主任的必修課,把握與學(xué)生相處的界限,既要關(guān)照愛(ài)護(hù)學(xué)生,也要保持教師的嚴(yán)肅身份,小學(xué)班主任與學(xué)生的相處模式是以關(guān)心關(guān)愛(ài)為主,嚴(yán)肅嚴(yán)格為輔,關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康發(fā)展,也要敦促學(xué)生學(xué)習(xí);

這是一套關(guān)于幼兒園安全事故預(yù)防處理經(jīng)驗(yàn)分享學(xué)習(xí)培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含31張幻燈片。由于幼兒的安全意識(shí)不高,幼兒園安全事故不斷發(fā)生,得到了老師的重視。因此,我們不得不采取有效的措施來(lái)預(yù)防和處理我們面前的主要問(wèn)題。這份PPT模板就是對(duì)幼兒園安全事故預(yù)防和處理的經(jīng)驗(yàn)分享,通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以學(xué)到更多的處理技巧。

這是一套有關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流主題學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了17張幻燈片。班主任是一班之主,班主任的工作不僅需要掌管本班同學(xué)的日常生活,還需要督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),因此班主任工作是十分繁雜且辛苦的,而每一個(gè)班的班主任都有其治班的方法,因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的相關(guān)方法。此PPT模板內(nèi)容主要是班主任經(jīng)驗(yàn)交流課件的具體內(nèi)容。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享交流的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的要求、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和模式等,共計(jì)18頁(yè);小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容是數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng),并為初中數(shù)學(xué)教學(xué)打下基礎(chǔ),學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的函數(shù)計(jì)算、圖形認(rèn)識(shí)與計(jì)算、數(shù)字運(yùn)算的法則與規(guī)律等,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng),本套PPT針對(duì)小學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享;

這是一套關(guān)于《生死疲勞》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片?!渡榔凇返淖髡呤俏覈?guó)著名的作家莫言,由于莫言的作品中充斥著懷鄉(xiāng)和怨鄉(xiāng)的復(fù)雜情感,因此他又被人們稱(chēng)為尋根文學(xué)作家。在2011年和2012年莫言先后榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。該演示文稿聚焦于莫言創(chuàng)作《生死疲勞》這本書(shū)的創(chuàng)作歷程展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解在《生死疲勞》這本書(shū)中莫言

這是一套關(guān)于《平凡的世界》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了23張幻燈片。《平凡的世界》這本書(shū)是我國(guó)知名作家路遙的作品。路遙獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷為他之后的鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的作品以農(nóng)村和城市之間發(fā)生的人和事為主題?!镀椒驳氖澜纭愤@本書(shū)主要講述了西北農(nóng)村的故事。該演示文稿聚焦于《平凡的世界》展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解《平凡的世界》這本書(shū)的具體內(nèi)容。

這是一套適用于進(jìn)行《撒哈拉的故事》讀書(shū)分享會(huì)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作品創(chuàng)作的背景、故事簡(jiǎn)介和主要人物、作品獲得的榮譽(yù)等,共計(jì)21頁(yè);《撒哈拉沙漠的故事》是以一系列以撒哈拉沙漠為背景的散文集,描寫(xiě)了三毛和荷西兩位主人公在撒哈拉沙漠生活時(shí)的見(jiàn)聞,這篇文章將荒涼的沙漠和細(xì)膩零散的生活聯(lián)系在一起,賦予沙漠新的情感,滲透出溫馨和愛(ài)意;
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