這是一套與古詩《山行》有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片?!渡叫小肥且皇酌鑼懮钋锷搅志吧慕^句,通過描繪出詩人在山行時(shí)所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光,來為讀者展現(xiàn)出白云升騰的動(dòng)態(tài),也讓讀者感受到深山所充滿的自然氣息。同時(shí),詩中所描寫的自然景物也構(gòu)成了一幅和諧的畫面,包括山路、白云和紅葉等景物,詩人將它們有機(jī)地聯(lián)系起來,描繪了詩歌創(chuàng)作的背景,起到了烘托氛圍的作用,為讀者呈現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的秋景。
這是一套關(guān)于中國詩詞大匯杜甫詩詞賞析板塊內(nèi)容的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)53頁。杜甫是盛唐現(xiàn)實(shí)主義詩人,被世人稱為“詩圣”,他的代表作“三吏三別”為中國文學(xué)史添上了濃厚的一筆。PPT模板一共講解了杜甫的二十篇代表作品,包括《春夜喜雨》、《春望》、《聞官軍收河南河北》、《浣溪沙》等,模板對(duì)每一首詩的講解與賞析都非常詳細(xì)到位,可供教師和學(xué)生參考。
這是一套關(guān)于中國詩詞大匯李白詩詞賞析的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)53頁。李白是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后世稱為“詩仙”,他留下的大量作品成為中國文學(xué)史上的瑰寶。PPT模板共分享了李白的《靜夜思》、《古朗月行》、《望廬山瀑布》、《贈(zèng)汪倫》在內(nèi)的25首詩,模板對(duì)李白的這二十五首詩講解得非常詳細(xì)到位,通過對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠系統(tǒng)地欣賞李白的代表作。
這是一套有關(guān)于《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》詩詞賞析PPT課件模板。蘇軾世稱蘇東坡,是我國北宋著名的文學(xué)家、書法家和詩人,蘇軾與自己的父親蘇洵和弟弟蘇轍三人合稱為"三蘇"。今天這節(jié)課我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解蘇軾的著名詞作《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》。這首詞主要描寫了作者蘇軾在野外途中的所見和所聞,表達(dá)出了作者曠達(dá)脫俗的胸襟和對(duì)精神世界的追求。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,
這是一套與七夕詩詞賞析有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。七夕節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,在七夕節(jié)這一天,有著許多的傳統(tǒng)習(xí)俗,包括祈福許愿和祈禱姻緣等,這也使其成為象征愛情的節(jié)日。因此,作為一個(gè)充滿詩意和浪漫的節(jié)日,古代詩人將他們的情感傾注到詩詞當(dāng)中,通過吟詠?zhàn)约旱脑姼鑱肀磉_(dá)對(duì)七夕的愿望,這也使現(xiàn)代人民能夠在七夕時(shí)節(jié)品讀到古代的詩詞佳作,感受文學(xué)作品中的浪漫魅力。
這是一套古典中國風(fēng)詩詞大會(huì)的PPT模板,共計(jì)23頁。作為中華文明的傳承者,每一個(gè)中國人不僅應(yīng)該能夠閱讀和使用白話,而且應(yīng)該理解一些古詩。古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的開端,同時(shí)它也是鼓勵(lì)人們熱愛傳統(tǒng)文化的重要工具。讀歷史書是明智的,讀詩也是明智的。學(xué)習(xí)古詩詞不僅可以使人變得更加聰慧,而且可以使人擺脫庸俗,變得文明優(yōu)雅。
這是一套中秋詩詞集錦PPT課件,共25頁。PPT封面以黑色為背景,一輪如玉盤般皎潔明亮的月亮,有山川、兔子的畫面,使人聯(lián)想到傳說中月球上嫦娥居住的廣寒宮及嫦娥的玉兔的傳說,藝體字突出主題:中秋詩詞集。PPT中文分別展示了唐代、宋代、其他三個(gè)時(shí)期的著名詩詞家們對(duì)創(chuàng)作關(guān)于描寫中秋節(jié)的優(yōu)美詩詞。
這是一套與中秋詩詞集有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。古代有許多的文人騷客,在中秋佳節(jié)有感而發(fā),并創(chuàng)造了大量佳作,這都讓如今的我們欣賞到如此優(yōu)美的篇章而感到驚嘆不已。中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié),我們能夠品嘗到美味的月餅和欣賞到皎潔的明月,同時(shí)也能朗讀熟悉的詩詞,來從中感受詩人真切的情感,與詩人一同感受這團(tuán)圓的美好,但也能體會(huì)到離別時(shí)的無盡傷感,從而更加珍惜中秋團(tuán)圓時(shí)刻。
這是一套《滕王閣序》PPT課件模板,共計(jì)25頁?!峨蹰w序》作為我國唐代駢文名篇,是我國初唐四杰之一的王勃所作,其中文章采用四六字的形式,辭藻華美悅目,大量歷史典故的運(yùn)用也對(duì)我國駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要,同時(shí)文章的寫作也將作者王勃的少時(shí)才氣展現(xiàn)得淋漓盡致,抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。
這是一個(gè)關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語文課文九年級(jí)的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章,可以了解到作者欣賞北國風(fēng)光后的創(chuàng)作背景,同時(shí)了解文章的出處和重要的詞句,對(duì)文章進(jìn)行賞析,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語文九年級(jí)的課文當(dāng)中,有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中,有一些重要的詞句需要我們了解,以及在這篇文章寫作背后的創(chuàng)作背景,了解作者和寫作這篇文章的背景和目的。通過學(xué)習(xí)這篇文章,感悟作者對(duì)壯麗河山的熱愛之情,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩人張繼的一首詩。張繼生活在唐代,是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)著名的大詩人,他的詩文多慷慨激昂,詩意也較為簡明易懂,但是內(nèi)容深入淺出,其中蘊(yùn)含的道理深刻,給人一種意味深長的感覺。今天,我們將通過這個(gè)PPT來跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。
這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT。《楓橋夜泊》是人教版語文課本當(dāng)中一篇重要的詩詞,需要我們重點(diǎn)把握和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這篇詩詞,能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫這篇詩句背后的寫作背景。學(xué)習(xí)這篇詩詞之后,能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容,并且能夠體會(huì)詩人當(dāng)時(shí)撰寫這首詩詞的情感經(jīng)歷。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥珍浽谛W(xué)語文課本當(dāng)中,是詩人張繼的作品,能夠通過學(xué)習(xí)這首古詩詞,能夠了解到詩人張繼的愁思情感,學(xué)習(xí)到描寫楓樹的寫作技巧,提升閱讀文章的水平,了解到詩人所描寫的場景,以及詩人表達(dá)的背后表達(dá)的一種思想情感等等。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解賣油翁的故事的PPT模板,共計(jì)22頁。《賣油翁》的作者是宋代大文豪歐陽修。歐陽修與韓愈,柳宗元,蘇軾,蘇洵,蘇轍,王安石,曾鞏并稱為“唐宋八大家”,其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚,是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物?!顿u油翁》的故事主要講了一位賣油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢,將油注入葫蘆,油從錢孔中注入銅錢卻沒有濕。揭示的是做事情沒有捷徑,只不過是熟能生巧。
這是講解唐代詩人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板,選自人教版四年級(jí)語文教材,共計(jì)27頁。劉禹錫字夢(mèng)得,是唐代中期著名詩人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng),他在政治上主張革新。他的詩精煉含蓄,經(jīng)常以清晰的語言表達(dá)出自己的人生閱歷和對(duì)歷史的深刻見解,因此被稱之為“詩豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時(shí)寫的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩。
這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT,共計(jì)19頁?!洞寰印吩谖覀兛磥?,普通的解釋就是村里居住,可能描述的是農(nóng)村的生活景象,作者用生動(dòng)的語言和傳神的文字描述春日孩子們?cè)诖謇锓棚L(fēng)箏的景象,自然景物和活潑的小孩相互映襯,充滿生機(jī),春日本來生機(jī)勃勃,春意盎然,在孩子們的映襯下,更加顯得春天萬物復(fù)蘇的美好,也表達(dá)了詩人對(duì)于大自然的熱愛。搜索復(fù)制
這是一套“人教版《敕勒歌》課件”PPT模板,模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入,以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國草原,引出《敕勒歌》并對(duì)其進(jìn)行簡述;第二部分是對(duì)于字詞的積累,模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點(diǎn)實(shí)詞。第三部分模板利用提問的方式講解賞析了詩歌,并對(duì)詩歌進(jìn)行翻譯,學(xué)習(xí)其中的手法、體會(huì)其情感。
這是一套部編版三年級(jí)下冊(cè)語文課文《花鐘》的PPT模板,共計(jì)31頁。語文是培養(yǎng)邏輯思維的基本手段。在語言學(xué)習(xí)中,我們將學(xué)習(xí)并熟練吸收從古至今的各種邏輯思維方法,這將進(jìn)一步提高我們的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他專業(yè)的學(xué)習(xí)中。之所以強(qiáng)調(diào)邏輯思維的重要性,是因?yàn)楫?dāng)我們學(xué)習(xí)每一門學(xué)科時(shí),如果沒有合理的邏輯思維,就意味著我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)無法更新和發(fā)展,無法繼承和創(chuàng)新,無法深入分析、處理和解決。
這是一套部編版語文二年級(jí)上冊(cè)課文《寒號(hào)鳥》的PPT模板,共計(jì)22頁。《寒號(hào)鳥》是一篇運(yùn)用了對(duì)比手法的童話。本文描述了喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)筑巢的不同態(tài)度以及造成的不同結(jié)果,說明了得過且過的生活態(tài)度不會(huì)有好結(jié)果?!逗区B》是元末明初作家陶宗頤撰寫的《南村輟耕錄》中的片段為題材改寫的民間故事。通過比較喜鵲和寒號(hào)鳥在冬天的態(tài)度告訴學(xué)生一個(gè)生動(dòng)、有趣和具體的哲學(xué):我們必須認(rèn)真對(duì)待生活,不要懶惰,否則后果將無法想