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亡羊補牢ppt優(yōu)秀課件
大?。?M | 頁數：20頁這套ppt是小學二年級亡羊補牢這個成語的教學ppt，用了20張幻燈片，從四個方面入手，展開對這則寓言故事的教學。先用回憶以往讀過哪些寓言引入要學習的主題；再把課文分成三部分，詳細解讀課文；重點學習字詞，掌握課文中的字詞以及短句；最后讓學生說說學習完這則故事的感想，說說在生活中是否遇見過這樣類似的事情，引導學生明白，知道錯就要及時改正，不要等到失去了才后悔。
次北固山下ppt優(yōu)秀課件
大?。?8M | 頁數：21頁這是一個關于《次北固山下》的PPT?！洞伪惫躺较隆肥侨私贪嬲Z文課文當中十分重要的一課內容。通過學習這篇文章，能夠幫助學生領悟詩詞的意境和主題，感受到作者對思鄉(xiāng)之情的充分表達。通過這個PPT，我們將了解關于《次北固山下》的相關內容。
鄧稼先ppt優(yōu)秀課件
大?。?M | 頁數：17頁這是一套鄧稼先ppt優(yōu)秀課件模板，共計17頁。在國家核武器研發(fā)之際，他們英勇無畏、舍身忘己真正做到了公而忘私，是他們舍棄了自己小家的幸福生活，投身到孤寂艱苦的漫長戰(zhàn)斗當中，他們身上擔負著一個民族、一個國家建設發(fā)展的關鍵點，無數個科學家蟄伏在磚瓦房中，日日夜夜埋頭苦干不惜用身體去承受著內心深處巨大的壓力，還要受到強大的輻射。
桃花源記ppt課件優(yōu)秀
大?。?3M | 頁數：25頁這是一套關于介紹語文課件桃花源記的PPT，共計24張。在戰(zhàn)亂年代，安居樂業(yè)是一件非常奢侈的一件事，我們非常幸運生活在和平的中國，我們國家、我們政府有足夠的能力保護廣大人民群眾。而在東晉末年，王朝腐敗，戰(zhàn)亂不斷，老百姓生活苦不堪言。作為中國第一位田園詩人，陶淵明，他給我們描繪了一個理想世界，桃花源，在這個地方百姓安居樂業(yè)、其樂融融，令人向往。搜索復制
普羅米修斯ppt優(yōu)秀課件
大?。?M | 頁數：26頁這是一個關于《普羅米修斯》的PPT。《普羅米修斯》是部編版四年級語文上冊的一篇文章。通過學習這篇文章，能夠了解火的用途，了解宙斯、普羅米修斯的傳說和故事，以及他們身上所代表的精神，學習概括課文主要內容的方法，梳理文章結構，抓住有關語句，揣摩人物的心理變化。通過這個ppt，我們將共同了解關于普羅米修斯的相關內容。
猜猜他是誰ppt優(yōu)秀課件
大小：10M | 頁數：25頁這是一套三年級語文上冊課文《猜猜他是誰》的PPT模板，共計26頁。《猜猜他是誰》這節(jié)習作課的教學目標在于引導學生觀察角色的外貌、性格和愛好，并且可以用幾句話或一段話來描述角色的外貌、性格、興趣愛好，從而表達角色的性格特征，培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣。教學重點和難點在于學習如何書寫人物的外貌、性格和愛好，并掌握一兩個令人印象深刻的地方來正確書寫人物的性格特征。
語文園地一PPT優(yōu)秀課件
大?。?7M | 頁數：44頁這是一套一年級下冊語文《語文園地一》的PPT模板，共計45頁。語文園地是單元教學的重要組成部分，用于全面地梳理教材內容，對所學漢語知識和技能進行系統(tǒng)化的整合和鞏固。同時，要注重培養(yǎng)學生學習漢語的興趣和信心，并將其延伸到學生的生活中。在教育部編寫的教科書中，語文園地主要分為四個部分：交流平臺、短語和段落的使用、書寫和日積月累。
題臨安邸ppt優(yōu)秀課件
大?。?M | 頁數：25頁這是一套五年級語文上冊課文《題臨安邸》的PPT模板，共計31頁。這首詩的第一句指出臨安的青山重疊，梯田排列整齊。在第二句中，詩人用修辭的語氣指出了西湖邊無盡的歌舞。最后兩句話用諷刺的語言描述了統(tǒng)治者的放縱。通過對兩個地方的比較，默默地揭示了“游客”的頹廢本質，也表達了作者對那些不愿收復失地、不擔心國家命運的統(tǒng)治者的憤慨。整首詩寫得栩栩如生，構思巧妙，措辭精巧，充滿諷刺意味。
出師表ppt優(yōu)秀課件
大?。?5M | 頁數：23頁這是一個關于出師表的PPT。出師表是諸葛亮所寫的一篇重要文章，通過學習出師表，我們能夠了解許多為人處事的道理，同時，還包括了對諸葛亮的簡介以及寫作的背景，原文課文當中的生字難字，以及對這些生字難字的注釋譯文。同時，還有整篇文章的譯文和重要語句的分析賞析。通過這個PPT，我們將了解關于出師表的相關內容。
贈汪倫ppt優(yōu)秀課件展示
大小：23M | 頁數：10頁這是一個關于贈汪倫的PPT優(yōu)秀課件展示。PPT指出贈汪倫這首詩是唐代著名詩人李白所寫。是李白在與朋友汪倫告別之際寫下來送給朋友的一首詩。這首詩言簡意賅，不僅表達了詩人李白和他朋友之間的感情深厚，也表達了詩人李白對朋友這份感情的感激之情，同時也有李白的不舍之情。短短幾句之間，感情豐富，寫詩的手法雖然簡單，但是比喻恰當，表達感情真摯。
出師表ppt優(yōu)秀課件完整版
大?。?M | 頁數：24頁這是一篇關于介紹出師表ppt優(yōu)秀課件完整版的PPT，共計24頁。諸葛亮，著名的政治家和軍事家，非常聰明，劉備三顧茅廬，要諸葛亮給他們出謀劃策，可見其謀略至深，能文能武，《出師表》就是劉備向劉嬋上書北伐的必要性而作，這篇文章就是諸葛亮仔細準備并且實施了一些政治經濟手段，來復興蜀漢，實現全國統(tǒng)一。由此可見諸葛亮文武兼?zhèn)洹?/p>
《中國石拱橋》ppt優(yōu)秀課件
大?。?3M | 頁數：15頁這是一個關于中國石拱橋的PPT。關于這個石拱橋，可能很多人還不知道。這是我國古人修建好的一座古石拱橋，并且歷經時代的風吹雨打，一直保存到了現在還是完好無損，可見當時古人的智慧，其實是遠超乎我們的想象的。如我們知道的趙州橋、盧溝橋，我們中國的石拱橋也是我國文化的一部分。今天，我們將通過這個PPT來跟大家一起學習一下。
再別康橋ppt優(yōu)秀課件
大小：18M | 頁數：15頁這是一個關于再別康橋的PPT。人教版高中語文有一篇必修的課文是《再別康橋》，通過學習再別康橋，我們能夠了解它的作者徐志摩是一個什么樣的人，也能夠了解康橋，康橋情節(jié)在這篇文章當中優(yōu)美的詩句賞析，以及文章當中所體現出來的繪畫美。通過這個PPT，我們將了解關于再別康橋的相關內容。
比尾巴ppt課件優(yōu)秀
大?。?2M | 頁數：23頁這是一個關于比尾巴的PPT課件。今天，我們要學習一篇新的課文，就是比尾巴。我們小朋友們可能已經認識了很多的小動物，那大家都還記得各種小動物的尾巴長什么樣子嗎？今天的課文里就來了很多可愛的小動物來比尾巴，比如小松鼠、小兔子、小猴子等等。有的動物尾巴長，有的動物尾巴短，但都是各具特色。我們將通過這個PPT來跟大家一起欣賞一下。
三顧茅廬ppt優(yōu)秀課件
大?。?M | 頁數：32頁這是一個關于三顧茅廬的PPT課件。三顧茅廬的故事可能大家都有聽過。今天我們將通過這個PPT來跟大家一起學習分享一下這個故事。這是羅貫中先生寫的一個故事，發(fā)生在東漢時期，是劉備為了求得諸葛亮先生出山，曾三次親身到諸葛亮先生的山中茅屋去請先生的故事。一代偉人，能放下自己的身段，只為求得一位賢人，這種氣魄是值得我們學習的。
湖心亭看雪ppt優(yōu)秀課件
大?。?6M | 頁數：15頁這是一套關于介紹湖心亭看雪的優(yōu)秀語文課件，共計14張。語文作為培養(yǎng)學生識字、寫字、理解能力的一門學科，是學好其他學科的基礎。語文的學習，就想建房子，只有基礎打好，日后才能運用自如，我們通過老師的傳授、日常生活的積累，打好我們的基礎?！逗耐た囱肥浅踔芯拍昙壍囊黄娫~，通過對詩詞的解讀與分析，感受詩人的別樣情懷，帶領同學們穿越時空。
大自然的語言ppt優(yōu)秀課件
大小：10M | 頁數：30頁這是一套講解語文課文《大自然的語言》的PPT模板，選自人教版語文八年級語文教材，共計31頁。《大自然的語言》的作者是竺可楨。竺可楨出生在浙江上虞，是中國科學院院士，中國近代著名的氣象學家、地理學家和教育學家。他是中國近代地理學和氣象學的重要奠基人，也是中國物候學的創(chuàng)始人。本文就是根據竺可楨發(fā)表在《科學大眾》志雜志上的一篇文章改編而成。
三顧茅廬ppt優(yōu)秀課件
大?。?6M | 頁數：15頁這是一套關于介紹小學語文課文三顧茅廬的PPT，共計14張。小學生，處于注意力比較難集中的階段，課堂上要想讓學生的注意力始終關注在課堂內容上，那在課件和課堂環(huán)節(jié)上需要精心設計。本PPT模板通過精心設計，能讓學生對三顧茅廬的故事產生興趣，調動學生的學習積極性。內容上，循序漸進，既能讓學生獲得成就感又不斷引起學生進行更深層次的思考。
藤野先生ppt課件優(yōu)秀
大?。?M | 頁數：17頁這是一個關于“藤野先生”的PPT課件。藤野先生是魯迅先生作品里的人物，在離開仙臺二十年之久以后，魯迅先生回憶他老師的一篇文章。關于魯迅先生，他是我國偉大的革命家思想家。在我國水深火熱之際，他看著國人沉迷享樂、麻木不仁，于是毅然棄醫(yī)從文，拿起來手里的筆桿，來喚醒國人的良知。今天，我們就將通過這個PPT來跟大家一起學習一下關于藤野先生的故事。
愚公移山ppt優(yōu)秀課件
大?。?0M | 頁數：51頁這是一套愚公移山ppt優(yōu)秀課件，采用了復古設計風格，共52頁。PPT封面以中國的山水畫面為背景，中國的壯麗山河、翱翔于天地間的白鶴，黑色藝體字突出主題：愚公移山。學習這篇寓言故事主要讓學生在學習過程中積累一些常見的文言實詞、虛詞及文言句式，學生通過學習能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，在朗讀與理解故事中把握故事的主旨和大意，學習愚公堅韌不拔的精神，正視成長道路上的艱難險阻，勇往直前。P
