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大數(shù)據(jù)PPT模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)大數(shù)據(jù)PPT模板，以IT智能中的大數(shù)據(jù)為主題，講述了大數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)代人們生活的影響，以及大數(shù)據(jù)的未來(lái)趨勢(shì)，PPT采用了科技風(fēng)格元素，點(diǎn)線背景，適用于科技行業(yè)領(lǐng)域。
大數(shù)據(jù)ppt課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這套大數(shù)據(jù)ppt課件使用特效動(dòng)畫(huà)開(kāi)場(chǎng)，在PPT模板的開(kāi)場(chǎng)中一道藍(lán)色的極光射向地球，霎時(shí)間，地球的表面形成了一道威力巨大的沖擊波，很快覆蓋了整個(gè)全球。開(kāi)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)非常的震撼，象征的大數(shù)據(jù)科技給人們帶來(lái)的巨大科技能量和未來(lái)的科技的發(fā)展趨勢(shì)。
指數(shù)基金ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《指數(shù)基金》的PPT。指數(shù)基金指的是把特定的指數(shù)作為基礎(chǔ)，把指數(shù)的成份股作為投資對(duì)象，通過(guò)購(gòu)買該指數(shù)的全部或部分股權(quán)，構(gòu)建投資的組合，通過(guò)了解什么是指數(shù)，什么是A股、A股市場(chǎng)的主要指數(shù)等等內(nèi)容，了解指數(shù)基金購(gòu)買的渠道，以及如何選擇指數(shù)基金。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于指數(shù)基金的相關(guān)內(nèi)容。
數(shù)字貨幣ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套數(shù)字貨幣ppt模板，共計(jì)26頁(yè)。古老時(shí)期人們通過(guò)以物換物的形式獲取想要的物品，后來(lái)衍生了貨幣開(kāi)始流通在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上。如今新時(shí)代快速發(fā)展，數(shù)字貨幣作為世界經(jīng)濟(jì)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的產(chǎn)物，它的誕生象征著“地球村”的科技又前進(jìn)了一大步。數(shù)字貨幣以電子數(shù)字的形式在網(wǎng)絡(luò)上流通交換，人們不必出門(mén)不需要等待，在家就可完成金錢交易。由數(shù)字貨幣帶動(dòng)的周邊產(chǎn)業(yè)鏈比如網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上充值、生活繳費(fèi)等服務(wù)更是豐富了居民的日
運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。隨著時(shí)代科技潮流的發(fā)展，越來(lái)越多的公司開(kāi)始認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)手段不再適用于如今瞬息萬(wàn)變的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，在科技日益創(chuàng)新發(fā)展的年代下，部門(mén)里諸多工作的開(kāi)展都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的輔佐，其中公司的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)更是直接反應(yīng)了公司的發(fā)展現(xiàn)狀、客戶數(shù)量以及項(xiàng)目發(fā)展成績(jī)等，互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)營(yíng)手段也愈發(fā)重要起來(lái)。
電商數(shù)據(jù)分析ppt
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《電商數(shù)據(jù)分析》的PPT。電商是我們?cè)谏町?dāng)中經(jīng)常能夠遇見(jiàn)的，通過(guò)電商平臺(tái)可以完成網(wǎng)絡(luò)的交易。如何了解網(wǎng)絡(luò)交易的銷售額，可以通過(guò)電商數(shù)據(jù)分析來(lái)了解。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于《電商數(shù)據(jù)分析》的相關(guān)內(nèi)容。
濫竽充數(shù)ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一套講述成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)的PPT模板，共計(jì)11頁(yè)。濫竽充數(shù)的故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。講的是齊國(guó)的君主酷愛(ài)聽(tīng)吹竽演奏，于是豢養(yǎng)了300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師為其演奏。有一個(gè)叫南郭先生的人為了混吃混喝，毛隨自薦稱自己吹的竽旋律優(yōu)美，實(shí)在對(duì)吹竽一竅不通。于是就混進(jìn)了樂(lè)師隊(duì)伍中進(jìn)行演奏，蒙混過(guò)關(guān)。而當(dāng)樂(lè)師們被要求進(jìn)行獨(dú)奏時(shí)，南郭先生怕事情敗露只能連夜逃跑。
濫竽充數(shù)PPT課件
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套講解成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)的PPT模板，選自兒童成語(yǔ)故事教育讀本，共計(jì)10頁(yè)。古時(shí)候齊國(guó)的君主喜歡音樂(lè)，尤其是喜歡聽(tīng)吹竽演奏，經(jīng)常召集一群樂(lè)師為他合奏。南郭先生知道國(guó)王有這樣一支樂(lè)隊(duì)后，便毛隨自薦，說(shuō)自己擅長(zhǎng)奏竽，事實(shí)上對(duì)吹竽一竅不通。于是，國(guó)王就將他加入到了樂(lè)師隊(duì)伍。后來(lái)，新的國(guó)王繼位之后喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，于是讓每位樂(lè)師單獨(dú)為其演奏。南郭先生怕事情敗露，只得連夜逃竄了。
數(shù)學(xué)文化PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套有關(guān)數(shù)學(xué)文化PPT課件模板。每一門(mén)學(xué)科背后都有其深厚的文化底蘊(yùn)，數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科也不例外，今天我們主要來(lái)著重學(xué)習(xí)和了解"數(shù)學(xué)文化"的相關(guān)內(nèi)容，"數(shù)學(xué)文化"是人類文化的一大類，不難發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)學(xué)科與我們的生活緊密聯(lián)系，不管是數(shù)字運(yùn)算還是空間設(shè)計(jì)都離不開(kāi)"數(shù)字"，由此可見(jiàn)"數(shù)學(xué)文化"的重要性。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可
社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)中心的區(qū)別PPT動(dòng)態(tài)模板
大小：41M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于講解社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)中心的區(qū)別的PPT模板，共計(jì)15頁(yè)。隨著社會(huì)生活品質(zhì)的提升，每個(gè)社區(qū)都有配備社區(qū)醫(yī)院及社區(qū)服務(wù)中心，但是很多人對(duì)兩者的的性質(zhì)區(qū)別不大了解，從而導(dǎo)致不能快速且有針對(duì)性地解決問(wèn)題。PPT模板基于此類困惑，詳細(xì)講解了社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)中心的區(qū)別，通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的了解，人們能夠快速概括出社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)中心的特點(diǎn)從而將兩者進(jìn)行區(qū)分。
- 含教案
《制作活動(dòng)日歷》部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與《制作活動(dòng)日歷》有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本節(jié)課教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)制作活動(dòng)日歷，使他們?cè)趯?shí)踐中積累數(shù)學(xué)知識(shí)，感受正方體的特征，掌握年、月、日的相關(guān)知識(shí)，這不僅能夠提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，還能夠使他們進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生也可以感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用，使他們更加愿意主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)
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第三單元第06課時(shí)已知比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與“已知比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)”人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。教師首先要通過(guò)復(fù)習(xí)之前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)引入本堂課的新知，并且為學(xué)生展示具體問(wèn)題的情景，讓學(xué)生自主梳理數(shù)學(xué)信息，從而理清問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)會(huì)用列方程來(lái)解答問(wèn)題。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)針對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使每一位學(xué)生都能在本堂課中有所收獲。
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第1課時(shí)《常見(jiàn)的量—長(zhǎng)度、面積和體積單位》小升初數(shù)學(xué)課件PPT含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于小升初數(shù)學(xué)第一課時(shí)《常見(jiàn)的量—長(zhǎng)度、面積和體積單位》的PPT課件，一共包括16張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較、操作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和實(shí)際測(cè)量能力，提升學(xué)生的抽象思維和邏輯推理能力，并且在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成就感。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)第一課時(shí)《常見(jiàn)的量—長(zhǎng)度、面積和體積單位》這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)提綱，
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第4課時(shí)選擇合適的長(zhǎng)度單位人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一套關(guān)于選擇合適的長(zhǎng)度單位人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含11張幻燈片。長(zhǎng)度單位的學(xué)習(xí)是二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，而在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師不僅需要保證每個(gè)學(xué)生都要知道常見(jiàn)的一些所學(xué)習(xí)過(guò)的長(zhǎng)度單位，同時(shí)還要學(xué)會(huì)正確的選擇并且使用他們，清楚的知道長(zhǎng)度單位之間的差距，從而實(shí)現(xiàn)舉一反三的目的。
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第3課時(shí)長(zhǎng)度單位、認(rèn)識(shí)角、時(shí)間人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套與長(zhǎng)度單位、認(rèn)識(shí)角、時(shí)間人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)的演示文稿，包含17張幻燈片。學(xué)生能夠在本堂課的學(xué)習(xí)后進(jìn)一步認(rèn)識(shí)米和厘米，并且可以用刻度尺量和畫(huà)線段。同時(shí)，通過(guò)對(duì)本堂課數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的回顧，學(xué)生能夠?qū)怯羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)會(huì)區(qū)分直角、銳角和鈍角。此外，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)后，包括觀察和操作，不僅可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生們的空間觀念，還可以培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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第三單元第03課時(shí)角的度量人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第3課時(shí)《角的度量》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)30頁(yè)。通過(guò)前一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了有關(guān)于角的基本概念與基本知識(shí)，而在掌握基本概念和基本知識(shí)后，了解如何正確的運(yùn)用量角器來(lái)度量角的大小，是學(xué)生們必須要掌握的。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片介紹了本堂課的教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后了解要怎樣去度量角
- 含教案
9.2.4總體離散程度的估計(jì)人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套與總體離散程度的估計(jì)有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共15頁(yè)。由于本節(jié)課的難點(diǎn)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)每組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、平均數(shù)和方差，引導(dǎo)學(xué)生獲取數(shù)據(jù)并且分析數(shù)據(jù)，通過(guò)并合數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算方差。而在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生理解公式的含義，使他們逐步掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)符號(hào)，幫助他們突破障礙，從而推導(dǎo)出計(jì)算過(guò)程。
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第二單元第5課時(shí)角的度量（一）北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套“小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元角的度量第一課時(shí)課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。在正式學(xué)習(xí)前該模板先對(duì)之前所學(xué)的平角與周角進(jìn)行了回顧，并通過(guò)滑滑梯來(lái)進(jìn)行課前導(dǎo)入。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板是對(duì)于感受統(tǒng)一度量單位的必要學(xué)習(xí)，同樣通過(guò)滑滑梯來(lái)完成這部分學(xué)習(xí)，新穎有趣，最后進(jìn)行了總結(jié)歸納；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)角的度量的本質(zhì)，通過(guò)圖形來(lái)學(xué)習(xí)
- 含教案
第二單元第6課時(shí)角的度量（二）北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套“小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元角的度量第二課時(shí)課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有33張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板進(jìn)行了復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧了度量角的單位——角的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板首先引導(dǎo)學(xué)生觀察量角器，并通過(guò)自己觀察所得總結(jié)你所看到的內(nèi)容，最后模板進(jìn)行總結(jié)；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)量角器來(lái)量角，并附上了用量角器量角的步驟，有利于學(xué)生的正確操作；學(xué)
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第七單元第1課時(shí)溫度北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與第七單元第1課時(shí)溫度北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠在教師所創(chuàng)設(shè)與溫度相關(guān)的生活情境中感受溫度的存在和變化，并且了解溫度計(jì)的構(gòu)造。此外，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，引導(dǎo)他們共同完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)，包括測(cè)量溫度、記錄數(shù)據(jù)和問(wèn)題討論等，使他們能夠建立清晰的溫度表象，從而降低學(xué)習(xí)難度，也能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。這份PowerPoint
