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《因數(shù)和倍數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件（第1課時）
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一條關(guān)于教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》的PPT目標(biāo)，共計(jì)25頁?！兑驍?shù)和倍數(shù)》是人教版五年級數(shù)學(xué)教材第二單元中的第一節(jié)內(nèi)容。PPT模板著重講述了關(guān)于因數(shù)和倍數(shù)的意義，同時引導(dǎo)學(xué)生理解了因數(shù)和倍數(shù)之間的相互依存的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力和觀察分析能力。
《因數(shù)和倍數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件（第2課時）
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一條關(guān)于教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》的PPT目標(biāo)，共計(jì)25頁。PPT模板展示的是人教版五年級數(shù)學(xué)教材第二單元中的《因數(shù)和倍數(shù)》的第二課時。PPT模板重點(diǎn)介紹了三個知識點(diǎn)，其中包括找一個數(shù)的因數(shù)、找一個數(shù)的倍數(shù)以及一個數(shù)的因數(shù)、倍數(shù)的特征。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時增強(qiáng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力。
《因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件（第6課時）
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí)》的PPT模板，共計(jì)20頁。本節(jié)課是五年級下冊數(shù)學(xué)教材中的第二單元的第六課時。PPT模板重點(diǎn)針對第二單元的知識點(diǎn)進(jìn)行整理，并通過表格的形式組織學(xué)生進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成了清晰地知識脈絡(luò)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到數(shù)字的奇妙之處，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件（第5課時）
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》的PPT模板，共計(jì)36頁。，《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》是五年級下冊數(shù)學(xué)教材中第二單元的第五節(jié)內(nèi)容。PPT模板通過組織學(xué)生探究1到20范圍內(nèi)的各數(shù)的因數(shù)個數(shù)的變化規(guī)律，從而發(fā)現(xiàn)了質(zhì)數(shù)與合數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到質(zhì)數(shù)與和合數(shù)的意義，同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一個關(guān)于《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的PPT?！墩麛?shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解整數(shù)乘法的交換規(guī)律，結(jié)合規(guī)律和分配規(guī)律，對于小數(shù)乘法也適用，通過練習(xí)題對這些內(nèi)容進(jìn)行鞏固，了解乘法分配律、乘法交換律和結(jié)合律。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的相關(guān)內(nèi)容。
《一個數(shù)除以小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套《一個數(shù)除以小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的PPT模板，共計(jì)19頁。除法是乘法的逆運(yùn)算。除法的學(xué)習(xí)，需要學(xué)會用除法公式來表達(dá)除法的過程，然后理清不同除法方法與除法公式之間的對應(yīng)關(guān)系，突破除法的難點(diǎn)。學(xué)習(xí)好有關(guān)除法的數(shù)學(xué)知識，不能能讓我們在考試中取得良好的成績，還有很多現(xiàn)實(shí)意義。例如說，學(xué)習(xí)好除法的用法，能讓我們在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行日常生活中的買賣以及日常開支的結(jié)算中更加得心應(yīng)手。
《真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套《真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的PPT模板，共計(jì)29頁。建立科學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價體系是十分必要的。一方面，建立科學(xué)的評價體系不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和積極性，還可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。這也符合父母的期望。當(dāng)然，科學(xué)的評價體系還應(yīng)包括課堂和課后內(nèi)容。課后內(nèi)容要與學(xué)生家長溝通，建立一定程度的溝通和聯(lián)系，做好家庭與學(xué)校的合作，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。
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《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）》部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：31頁這是一套與《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）》有關(guān)的PPT，總共30頁。教師可以使用多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生們理解本堂課的知識內(nèi)容，包括自主學(xué)習(xí)、合作交流等教學(xué)策略，讓學(xué)生們自主地經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過程，深刻理解計(jì)算原理，從而掌握正確的計(jì)算方法，這不但可以培養(yǎng)他們分析問題的能力，還可以進(jìn)一步提升他們解決問題的能力。此外，在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的良好習(xí)慣也可以得到培養(yǎng)，還可以使他們感受數(shù)學(xué)與生活之間
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整數(shù)指數(shù)冪（第2課時）人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊整數(shù)指數(shù)冪第二課時學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了22張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解了整數(shù)指數(shù)冪第一課時的相關(guān)內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了整數(shù)指數(shù)冪的基本性質(zhì)，并學(xué)會用整數(shù)指數(shù)冪的法則來解答一些基本的數(shù)學(xué)計(jì)算題目，而這一節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)整數(shù)指數(shù)冪的具體內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要通過題目的講解來讓我們學(xué)習(xí)整數(shù)指數(shù)冪計(jì)算規(guī)則。
第3課時三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共18頁。本堂課的重點(diǎn)是幫助學(xué)生掌握三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，這不僅為之后學(xué)習(xí)多位數(shù)進(jìn)位加法打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為后面的加、減法驗(yàn)算奠定基礎(chǔ)。同時，本堂課的學(xué)習(xí)還能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算的法則，使學(xué)生在具體情境中掌握估算的方式，并且能夠?qū)W會筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。
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第一單元第03課時小數(shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套與小數(shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。由于六年級的學(xué)生有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法并且對相關(guān)算理有一定理解，因此，本堂課上應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生多與他人合作交流，主動提出問題，而教師則根據(jù)學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。同時，通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們的邏輯思維和數(shù)學(xué)表達(dá)能力能夠得到培養(yǎng)，與他人合作交流后，他們也更加愿意分享自己的解題方法，從而提高他們的
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第三單元第1課時倍數(shù)與因數(shù)北師大數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學(xué)北師大數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元第1課時倍數(shù)與因數(shù)的PPT課件模板，共計(jì)29頁。本套PPT首先詳細(xì)闡述了建立倍數(shù)與因數(shù)關(guān)系的認(rèn)知目標(biāo)，并指出了理解兩者相互依存關(guān)系這一重點(diǎn)難點(diǎn)；接著課前準(zhǔn)備部分通過導(dǎo)入活動和知識鏈接，引導(dǎo)學(xué)生回顧乘法口算并思考乘數(shù)與積的關(guān)系；然后新知探究部分系統(tǒng)安排了三個學(xué)習(xí)任務(wù)，任務(wù)一“認(rèn)識倍數(shù)與因數(shù)”通過具體情境認(rèn)識倍數(shù)與因數(shù)的概念及其相互關(guān)系，任務(wù)二“找一個數(shù)
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18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）人教數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解并掌握正整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)，熟練進(jìn)行正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究精神。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情境引入，該部分首先引導(dǎo)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)關(guān)于正整數(shù)指數(shù)冪的意義以及相關(guān)的運(yùn)算性質(zhì)，從而引出
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變量與函數(shù)第2課時 函數(shù)八年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于教學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊19.1.1 變量與函數(shù)（第2課時 函數(shù)）的PPT課件模板，共計(jì)34頁，本套模板首先呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，隨后把內(nèi)容分為了八個部分，第一部分為“回顧舊知”，對上節(jié)課所講的內(nèi)容進(jìn)行了聯(lián)系，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)思維；第二部分“新知講解”對上一部分的題進(jìn)行了延伸，結(jié)合第二問引出了函數(shù)的定義；第三部分為“新知應(yīng)用”，對剛學(xué)的概念進(jìn)行辨析鞏固，并闡述了函數(shù)的性質(zhì)，再回到新知講解，介紹了
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整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊整數(shù)指數(shù)冪第一課時學(xué)習(xí)課程的相關(guān)內(nèi)容。所謂"整數(shù)指數(shù)冪"，是一種數(shù)學(xué)術(shù)語，在很多運(yùn)算過程中，我們都會用到整數(shù)指數(shù)冪的相關(guān)特性，今天這節(jié)課，我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進(jìn)一步了解整數(shù)指數(shù)冪的相關(guān)運(yùn)算性質(zhì)。PPT模板內(nèi)容已經(jīng)將一些比較常見的整數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)顯示出來，所以同學(xué)們需要進(jìn)行記憶，這樣才能夠?qū)⑺鼈冞\(yùn)用于題目的解答過程中。
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第二單元第01課時因數(shù)和倍數(shù)五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第一課時“因數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括因數(shù)與倍數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系、因數(shù)倍數(shù)的定義概述、因數(shù)倍數(shù)的運(yùn)用計(jì)算等，共計(jì)25頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括理解掌握倍數(shù)因數(shù)的概念、判斷數(shù)與數(shù)之間的倍數(shù)因數(shù)關(guān)系等，強(qiáng)調(diào)了PPT重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，筑牢基礎(chǔ)；然后通過一道給班級同學(xué)分組的問題導(dǎo)入課文內(nèi)容，完成算式，觀察算式
- 含教案
第1課時兩位數(shù)加兩位數(shù)口算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套與兩位數(shù)加兩位數(shù)口算人教版三年級數(shù)學(xué)有關(guān)的PPT，總共19頁。由于學(xué)生擁有口算和筆算方法的基礎(chǔ)，教師可以通過展現(xiàn)幾種不同的方法讓他們體會到口算與筆算之間的不同，從而選擇適合他們的方法進(jìn)行計(jì)算。此外，通過反復(fù)的練習(xí)后，學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)學(xué)題型來選擇合適的計(jì)算方法，并且更加熟練地運(yùn)用教師所教授的解題思路進(jìn)行答題，使他們在做題過程中思路清晰和連貫。
- 含教案
第2課時兩位數(shù)減兩位數(shù)口算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套與兩位數(shù)減兩位數(shù)口算人教版三年級數(shù)學(xué)有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。由于學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算，在這一基礎(chǔ)上，他們很容易理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法，并且能夠正確運(yùn)用該方法進(jìn)行口算。而在經(jīng)歷探索知識和與他人交流討論的過程后，他們能夠體會到計(jì)算方法的多樣化，這不僅培養(yǎng)了他們的合作交流能力，也發(fā)展了他們的口算能力和解決問題的能力。
- 含教案
第一單元第01課時分?jǐn)?shù)乘整數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套與分?jǐn)?shù)乘整數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過為學(xué)生展示分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的真實(shí)情境，讓他們在情境中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生對于解決問題的興趣和熱情。同時，在本堂課中學(xué)生也能夠理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，從而將其應(yīng)用到實(shí)際問題的解決當(dāng)中。此外，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生通過小組合作的方式來交流想法，使他們在討論的過程中對知識有更加深入的了解。
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第一單元第02課時分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套與分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT，總共32頁。在本堂課的教學(xué)活動中，教師通過引導(dǎo)學(xué)生分析生活中的實(shí)際問題來使學(xué)生理解本堂課所學(xué)的新知識，通過這一方法，學(xué)生能夠初步理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，從而主動探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。此外，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖等方式來理解題目的含義，并且鼓勵他們在交流討論中總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，從而真正地掌握本堂課的知識。
