
這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊孝親敬老從我做起課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含21張幻燈片。孝敬父母,尊敬長輩是中華名族的傳統(tǒng)美德,從我們一出生那天起,父母的愛就像陽光一樣,無時無刻都不在普照著我們。我們應該感恩父母,因為他們不僅給予了我們的生命,給了我們無盡的愛,給了我們溫暖的家,如果沒有父母為我們的付出,就沒有這么優(yōu)秀,這么獨特的我們。

這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《望洞庭湖贈張丞相》課件PPT模板。孟浩然是唐代山水田園詩人的代表人之一,他的一生基本都是過的隱居生活,今天我們要學的古詩也是他創(chuàng)作的,名字叫作《望洞庭湖贈張丞相》,這首古詩是一首五言律詩,它的藝術(shù)特點是情景融合,詩人通過描寫"洞庭湖"美麗壯觀的景色來抒發(fā)自己的思想感情。PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)同學們對《望洞庭湖贈張丞相》這首古詩進行深度的賞析。

這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《阿長與山海經(jīng)》課件PPT模板。《山海經(jīng)》是我國著名的地理著作,它包括了歷史、地理、文化、神話等等內(nèi)容,其中我們耳熟能詳?shù)?quot;夸父逐日"、"精衛(wèi)填海"等故事都出自《山海經(jīng)》,而今天我們主要來學習的文章是魯迅先生的作品《阿長與山海經(jīng)》,阿長是魯迅的保姆,那么她和《山海經(jīng)》之間又有著怎樣的聯(lián)系呢?讓我們通過學習課件的內(nèi)容,來解答這

這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《春夜洛城聞笛》課件PPT模板。李白被尊稱為"詩仙",他是我國唐代杰出的詩人,也是浪漫主義代表詩人之一,他與杜甫合稱"李杜",李白為唐代的詩歌發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻,而今天我們要來一起學習的是他的作品《春夜洛城聞笛》,這首詩是李白在洛陽的一個客棧中,偶然聽到了笛聲,從而觸發(fā)了他的"故園情"。學習此PPT

這是一套關(guān)于八年級下冊語文莊子與惠子游于濠梁之上的PPT課件模板,總計22頁。莊子與惠子游于濠梁之上是莊子所著的一篇語錄體議論文,主要記述了莊子和惠子兩人于濠水橋之上游玩時所產(chǎn)生的一場辯論。風格輕松閑適,全文富有樂趣且給人啟迪。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞出本文的中心內(nèi)容,帶領(lǐng)學生體會莊子思想。提升授課效率,更好地完成教學目標。

這是一套關(guān)于人教版二年級上冊語文口語交際《做手工》的PPT模板,共計21頁。做手工是一項能夠培養(yǎng)學生的動手能力的益智活動,同時在做手工的過程當中,學生可以開發(fā)自己的想象,提升創(chuàng)造力和想象力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,在學會做手工的同時,學會清楚地描述自己的手工作品,提升口語表達能力,促進學生的多方面發(fā)展。

這是一套適用于教學人教版語文二年級上冊課文有趣的動物PPT課件,主要內(nèi)容是拓展學生的知識面,學習多種的動物相關(guān)知識,其中包括許多鮮為人知的熱帶植物,并由此提高學生的創(chuàng)造力和想象力,共計18頁;PPT在形式上采用森林中動物集會作為背景,更符合PPT的主旨;PPT在內(nèi)容上采用文字和實物圖片相結(jié)合的方式教學,能夠讓學生更清晰地認識動植物,吸引學生的注意力。

這是一套適用于教學人教版二年級語文上冊課文《小蝌蚪找媽媽》的PPT課件,主要內(nèi)容是教學與《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)涵,學習相關(guān)的字詞知識等,共計13頁;PPT在形式上采用以池塘、荷花、青蛙等元素相結(jié)合的圖片作為背景,與PPT主旨內(nèi)容相襯,同時也讓PPT更加生動有趣,其中的青蛙的元素取材自《旅行青蛙》,凸顯一種治愈輕快的畫風,也為課堂營造了輕松的氛圍。

這是一套適用于教學小學二年級上冊語文課文《我是什么》的PPT課件,主要內(nèi)容有重難點字詞解析、課文內(nèi)容賞析閱讀、文章含義深層理解三個部分,共計33頁;PPT采用天藍色云層以及白色作為背景,既點明了文章以水的多種形態(tài)為主旨,又暗示了水可以作為云層這一特例,同樣的,天藍色也更符合兒童的審美,令其覺得愉悅,從而提高課堂的效率。

這是一套二年級語文上冊人教版《讀讀童話故事》的PPT模板,共計72頁。小學語文科目的學習不僅要教會學生正確的讀寫,而且要教會學生在生活中正確的使用語言,從而提高他們的文化素養(yǎng)和文化底蘊。如果一個人說話能夠優(yōu)雅得體,那么他在未來的發(fā)展中將具有明顯的優(yōu)勢。要掌握這些技能,我們就必須要認識到從小學習語文的重要作用。

這是一套關(guān)于初中生物人教版七年級上冊《單細胞生物》的教育教學課件PPT模板,共計18頁。PPT模板采用了非常素雅的顏色作為背景,給人一種清新舒緩的感覺。單細胞生物是學生學習生物課、學習復雜生物體的構(gòu)造的基礎(chǔ)。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠了解單細胞生物的定義,感受單細胞生物與人類的關(guān)系,從而認同生物體是由細胞構(gòu)成的這一觀點。

這是一套關(guān)于人教版七年級上冊生物《種子植物》的PPT模板,共計21頁?!斗N子植物》是一節(jié)探究植物種子的構(gòu)成、分類以及其特征的生物課程。PPT模板通過展示玉米種子和菜豆種子的實物來組織學生觀察其結(jié)構(gòu),并在此基礎(chǔ)上引出了植物種子的概念,同時詳細地介紹了裸子植物和被子植物的特質(zhì)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握有關(guān)種子植物的生物知識。

這是一個關(guān)于《己亥雜詩》的PPT?!都汉ルs詩》是小學語文部編版五年級上冊的學習內(nèi)容。通過學習這篇文章能夠了解作者用奇異的想象,表達出他熱烈的期望,期望著優(yōu)秀人才的出現(xiàn),進行改革,一掃九州的沉悶局面,揭露批判現(xiàn)實,更憧憬未來,充滿想象,呼喚著變革,呼喚著未來。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《己亥雜詩》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于部編版七年級上冊語文課文《動物笑談》的PPT模板,共計14頁?!秳游镄φ劇肥且槐九e世聞名的科普文學作品,其作者是奧地利的著名作家康德拉·勞倫茲。PPT模板中詳細地介紹了《動物笑談》中的字詞釋義,并在此基礎(chǔ)上深入探究了本文的文學特色。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到動物世界的奇妙之處,同時激發(fā)出學生對動物的喜愛之情。

這是一套關(guān)于人教版八年級上冊美術(shù)課程《手工書設(shè)計》的PPT模板,共計13頁?!妒止O(shè)計》是一節(jié)具備一定操作性質(zhì)的美術(shù)課程,本節(jié)課主要圍繞書籍設(shè)計來展開教學。PPT模板中詳細地介紹了書籍的裝訂形式、形態(tài)設(shè)計、裝飾設(shè)計等內(nèi)容,并羅列了各個類型書籍的制作方法。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握書籍設(shè)計的具體途徑和具體方式,為自主設(shè)計制作一本手工書打下堅實的理論基礎(chǔ)。

這是一套關(guān)于人教版七年級上冊歷史第8課時內(nèi)容《百家爭鳴》的教學課件PPT模板,共計23頁。百家爭鳴是中國古代一次盛大的思想解放運動,促使了我國思想文化的繁榮,孔子、老子等人是這一時期的著名代表人物。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠掌握孔子等人所代表的學派的教育思想,感悟他們對后世的影響,從而認識到傳統(tǒng)文化的價值所在,培養(yǎng)弘揚優(yōu)秀歷史文化的意識。

這是一套關(guān)于人教版八年級上冊生物《保護生物的多樣性》的PPT模板,共計22頁。生物的多樣性一共有三層含義,其具體體現(xiàn)為生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。由于生物之間存在著相互制約、相互依存的關(guān)系,進而在自然界中形成了豐富多樣的生物種類。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分明確保護生物多樣性的緊迫性和重要性。

這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊《種子的萌發(fā)》的PPT模板,共計28頁?!斗N子的萌發(fā)》是一節(jié)探究影響種子萌發(fā)的外部條件和內(nèi)部條件的生物課程。PPT模板通過開展對照實驗來驗證種子萌發(fā)所需的條件,并在此基礎(chǔ)上通過圖文結(jié)合的形式介紹了不同種子萌發(fā)過程,同時借助表格的形式闡述了種子的不同部位的功能以及發(fā)育變化。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分學習到關(guān)于《種子的萌發(fā)》的相關(guān)知識。

復古風格中國民俗藝術(shù)風箏節(jié)PPT模板由LFPPT網(wǎng)提供下載,風箏節(jié)起源于中國的唐朝,中國的很多城市也依舊有風箏節(jié),而其他東南亞各國也幾乎都有風箏節(jié)。不過可能是歷經(jīng)千年的變遷吧,這些國家的風箏節(jié)都已經(jīng)不在同一個季節(jié)了。

這是一套關(guān)于部編版七年級語文天上的街市的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計29張幻燈片。天上的街市是我國作家郭沫若的作品,詩歌用詞優(yōu)美,可以激發(fā)人們的想象力。這首詩歌寫于半殖民地半封建時期,表達了作者痛恨社會黑暗、向往光明與自由的思想感情。學習該PPT模板可以幫助教師更好的教學,引導學生在學習的過程中感受詩歌的魅力,感悟詩人對理想生活的憧憬。
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