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《論語》部編語文七年級上冊十二章PPT課件含教案
大小：71M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于教學(xué)初中部編語文七年級上冊十二章《論語》的PPT課件模板，共計(jì)40頁，分為八個模塊：作者介紹詳細(xì)呈現(xiàn)孔子生平、教育理念及歷史地位，并延伸介紹曲阜"三孔"文化遺址；作品背景解析《論語》的編纂過程、"半部論語治天下"的典故及四書五經(jīng)體系；預(yù)習(xí)檢測包含生字注音（如"論lún""省xǐng"）、通假字
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《論語十二章》部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大小：27M | 頁數(shù)：53頁這是一套關(guān)于部編版七年級語文上冊《論語十二章》的PPT課件，一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解論語的文學(xué)常識，掌握文中重點(diǎn)文言詞語的含義和用法，通過學(xué)習(xí)體會文言文的韻律和節(jié)奏，培養(yǎng)文言語感，同時感受論語中蘊(yùn)含的豐富智慧和深刻道理，汲取思想精華，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和道德觀念，增強(qiáng)民族文化自信。該套PPT從四個部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為認(rèn)識孔圣，該部分主要是對孔子的生
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去外婆家部編語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?53M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于教學(xué)部編語文二年級上冊第三單元課文去外婆家的PPT課件模板，共計(jì)39頁，分為兩個課時。第一課時包含 “初讀課文，識記生字”、“快中感悟，體會樂趣”和“認(rèn)真書寫，展示風(fēng)采”三個主要部分，通過回顧單元主題導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文并運(yùn)用圖片、動作演示、加一加等多種方法趣味識記“婆”、“趣”、“腳”等生字，初步感知課文內(nèi)容并理解“樂趣”的含義，同時學(xué)習(xí)“寶”、“玩”、“語”等生字的規(guī)范書
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日月潭部編語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級上冊日月潭的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生通過課文內(nèi)容理解詞語，感受日月潭的優(yōu)美景色，體會作者對日月潭的由衷贊美，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察與有條理表達(dá)的思維能力。該節(jié)課程分兩個課時進(jìn)行。第一節(jié)課時共包括四個部分。第一部分為初讀課文，認(rèn)識字詞。第二部分為了解日月潭的特點(diǎn)，該部分通過閱讀課文結(jié)合圖片的形式，幫助學(xué)生了解日月
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彩虹部編語文二年級上冊PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于教學(xué)部編語文二年級上冊第三單元課文彩虹的PPT課件模板，共計(jì)45頁，分為兩個課時，第一課時包含 “彩虹情報站”、“彩虹下的字跡”和“發(fā)現(xiàn)彩虹橋”三個主要部分，通過介紹彩虹的自然科學(xué)知識導(dǎo)入課文，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文并識記生字，運(yùn)用字理、偏旁歸類、口訣、形聲字等多種方法趣味識字，同時認(rèn)識“衣字旁”等偏旁并學(xué)習(xí)“麗”、“提”等生字的規(guī)范書寫，初步感知課文內(nèi)容；第二課時包含 “彩虹下的奇想”
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黃山奇石部編語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?52M | 頁數(shù)：57頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級上冊黃山奇石的PPT課件，一共包括57張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識本篇課文的生字，學(xué)會通過觀察插圖、朗讀課文的方式理解課文內(nèi)容，感受黃山奇石的奇特，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和想象力。該節(jié)課程分兩個課時進(jìn)行。第一課時共包括四個部分。第一部分為初識黃山“奇”，認(rèn)讀生字，該部分首先對黃山進(jìn)行了介紹，并通過圖片的方式認(rèn)
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場景歌部編語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級上冊場景歌的PPT課件，一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)讀生字，感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，達(dá)到“情由景生”的效果，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受課文描繪的自然與生活之美，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛與表達(dá)欲望。該節(jié)課程分兩個課時進(jìn)行。第一課時共包括五個部分。第一部分為初讀課文，情境識字，該部分主要是引導(dǎo)
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樹之歌部編語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級上冊樹之歌的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生全面掌握該篇課文生字的讀音、字形及常見字義，了解樹木的名稱、外形特點(diǎn)及生長習(xí)性，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和歸納樹木特點(diǎn)的能力，激發(fā)學(xué)生對樹木的喜愛之情，增強(qiáng)愛護(hù)大自然的意識。該節(jié)課程分兩個課時進(jìn)行。第一課時共包括四個部分。第一部分為初讀課文，認(rèn)識樹木名稱，該部分主要通過學(xué)生自由朗
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拍手歌部編語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于部編版二年級上冊拍手歌的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，掌握生字的讀音、字形和字義，通過自主閱讀、小組合作、游戲等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主識字和閱讀的能力，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在朗讀和拍手游戲中體會兒歌的節(jié)奏美和韻律美，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。該節(jié)課程分兩個課時展開。第一課時共包括三個部分。第一部分為初讀課文，認(rèn)識動物，該部分主要是讓學(xué)
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葡萄溝部編語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級上冊葡萄溝的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生通過課文內(nèi)容，感受葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情，同時通過交流討論，培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察與有條理表達(dá)的思維能力。該節(jié)課程分兩個課時進(jìn)行。第一課時共包括三個部分。第一部分為初讀課文識生字。第二部分為開心暢游葡萄溝，該部分通過精讀課文，幫助學(xué)生梳理課文內(nèi)容。第三部分為認(rèn)真書寫展風(fēng)采。第二課時
人教版二年級語文上冊課件口語交際商量PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：19頁這是一套人教版二年級語文上冊課件口語交際商量的PPT模板，共計(jì)20頁?？谡Z交際是現(xiàn)代公民必備的能力，必須提高學(xué)生的聽、說、答能力，使學(xué)生具備文明和諧的人際交往素質(zhì)。在小學(xué)，由于教學(xué)條件、學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)生的語文素養(yǎng)、教師的注意力等因素，課堂口語交際往往被忽視，甚至面臨空白。學(xué)生的語言能力和口語表達(dá)能力較差，因此，每一位小學(xué)語文教師都應(yīng)該關(guān)注并充分利用教學(xué)資源，通過課堂教學(xué)和日常生活進(jìn)行口語交際
人教版二年級語文上冊聽聽秋的聲音課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套有關(guān)人教版三年級語文上冊聽聽秋的聲音課件的PPT模板。本篇課文《聽聽秋的聲音》通過作者抓住秋天里大自然一些聲響——黃葉、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)發(fā)出的聲音，用詩的語言，贊美了秋天。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)聽聽秋的聲音課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好感受到有關(guān)秋天的美景和聲音，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的美麗。
人教版二年級語文上冊課件第五單元商量PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于人教版語文二年級上冊第五單元課文“商量”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括講解課文內(nèi)容、總結(jié)課文主旨、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)新字詞含義等，共計(jì)18頁；商量是日常生活中的人際溝通手段，以尊重他人為前提，尊重他人的看法與意見，謀求自己和他人的看法最統(tǒng)一的部分，提出事情的解決辦法，可以避免許多因?yàn)榱霾煌?、看法不同而引起的矛盾，是一種求同存異的方法；
部編版三年級語文上冊我來編童話課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版三年級上冊語文課文《我來編童話》的PPT模板，共計(jì)20頁。童話是一類需要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的文學(xué)作品，其常常采用擬人、夸張等寫作手法來進(jìn)行創(chuàng)作，并借助一些生動的故事情節(jié)來傳遞道理，因此童話具備一定的道理內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以引導(dǎo)學(xué)生充分感受創(chuàng)編童話故事的過程，同時使其掌握一定的創(chuàng)編技巧。
部編版三年級語文上冊我來編童話課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文上冊《我來編童話》課件PPT模板。隨著時代的發(fā)展，國家越來越注重培養(yǎng)青少年的"創(chuàng)造力"，"創(chuàng)造力"是不可被復(fù)制的東西，而創(chuàng)造力會帶動創(chuàng)新，因此青少年的思維培養(yǎng)是十分重要的，而今天這節(jié)課我們主要帶領(lǐng)同學(xué)們一起來"編童話"，通過此過程，我們不僅可以開發(fā)學(xué)生的思維能力，還能夠培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和語言表達(dá)能力，讓他們
《我是貓》文學(xué)鑒賞PPT課件模板
大小：53M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于針對夏目漱石代表作《我是貓》進(jìn)行文學(xué)鑒賞的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括講解小說創(chuàng)作的時代背景、不同人物形象背后的含義、文章寫法分析等，共計(jì)23頁；《我是貓》中的主人公是一只貓，作者以一只貓的視角，用辛辣幽默的語言深刻揭露了明治時期人類固有的弱點(diǎn)和金錢世界的弊端，是日本文學(xué)中諷刺文學(xué)的佳作之一。
二年級語文上冊媽媽睡了PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套“二年級語文上冊《媽媽睡了》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一個部分模板首先進(jìn)行情境導(dǎo)入，讓同學(xué)們朗讀課文重難點(diǎn)詞語并朗讀課文，讀準(zhǔn)字音；第二部分初步感知課文，找出睡夢中媽媽的特點(diǎn)并說出所體現(xiàn)的語句；第三部分深入探討，賞析文中語句，并學(xué)會如何組織語言賞析；第四部分進(jìn)行拓展延伸，對比分析“的”和“地”的不同，學(xué)會正確運(yùn)用字詞。
二年級語文上冊玲玲的畫PPT課件
大小：9M | 頁數(shù)：77頁這是一套“二年級語文上冊《玲玲的畫》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一個部分模板利用提問法進(jìn)行導(dǎo)入，并講解“玲”字的正確讀音和字意；第二部分模板對字詞進(jìn)行了詳細(xì)講解，并指導(dǎo)學(xué)生正確書寫，分清偏旁結(jié)構(gòu)，并用小游戲的方式來讓學(xué)生鞏固記憶；第三部分模板講解了課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文章，并對文章進(jìn)行梳理總結(jié)；第四部分是對于文章的拓展延伸，讓學(xué)生學(xué)到課外知識，并對于課堂內(nèi)容進(jìn)行小測試，回顧全
二年級語文上冊雪孩子課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套“二年級上冊《雪孩子》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并導(dǎo)入課文；第二部分模板展示了課文中的生字新詞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀；第三部分模板對課文進(jìn)行了梳理，講述了主要情節(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，說出自己的感受和理解；第四部分模板進(jìn)行了課外拓展，補(bǔ)充了兒歌《堆雪人》，并進(jìn)行了作業(yè)布置。
部編版三年級語文上冊猜猜他是誰課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：12頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文上冊《猜猜他是誰》課件PPT模板。本堂課是一堂習(xí)作課，主要教會同學(xué)們?nèi)绾蚊鑼懭宋镄蜗?。本幻燈片?nèi)容首先通過"猜猜他是誰"游戲環(huán)節(jié)來引入本篇文章的主題，讓同學(xué)們積極的參與課堂。緊接著給同學(xué)們講述了有關(guān)描寫人物特點(diǎn)的要求，如何將人物描寫的栩栩如生？我們需要從細(xì)節(jié)描寫著手，并根據(jù)人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行描寫，讓我們通過幻燈片來進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
