
這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《表里的生物》課件PPT模板。馮至是我國現(xiàn)代的詩人,他也是翻譯家和教授,他的主要作品包括詩集、散文集以及歷史小說和傳記等等內(nèi)容。今天我們來重點學習的是他的文章《表里的生物》,這篇文章主要講述的是有關(guān)作者小時候以為鐘表里面有"生物"這個事情,從而將這個事件作為線索引出文章后面的內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,我們可以學到很多人生哲理。

這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《匆匆》課件PPT模板。一個落敗的民族并不可怕,可怕的是人們"腐朽"的思想,落敗的民族尚且可以拯救,而"腐朽"的思想?yún)s需要用"慘痛的教訓"來改變。今天我們要來重點學習的是朱自清的作品《匆匆》,該作品是作者在五四運動落潮時期所寫的,身為知識分子,朱自清在這個時期感到非常的迷茫,因此他寫下了這篇文章想要喚醒國

這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊習作《心愿》課件PPT模板。所謂"心愿"指的就是"心之所向,心之所往",當我們對事物或者他人有所期待時,我們內(nèi)心便會有"期望",此時這也就是我們的"心愿",心愿可以歸類于三種,那便是"對自己"、"對別人"和"對社會"三大類,那

這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《藏戲》課件PPT模板。中華文化博大精深,它的"博大精深"不僅僅體現(xiàn)在它的內(nèi)涵,還體現(xiàn)在它的"多樣性",今天我們要來詳細了解的是有關(guān)戲曲文化的相關(guān)內(nèi)容。"藏戲"是流行于西藏自治區(qū)、四川等地區(qū)的一種戲劇,它屬于我們國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),所以我們青年一代需要將它好好的傳承下去。今天幻燈片主要講述的也是有關(guān)語文

這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《金色的魚鉤》課件PPT模板。我們能生于和平年代過上幸福的生活都離不開革命先輩浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的無私奉獻。今天我們要來學習的文章是《金色的魚鉤》,這篇文章的寫作背景是紅軍長征?!督鹕聂~鉤》講述了在長征途中的感人故事,炊事班班長為了照顧生病的小戰(zhàn)士,想盡辦法釣魚、煮野菜給他們吃,但是卻因此犧牲了自己,體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人的高尚品質(zhì)。

這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《泊船瓜洲》課件PPT模板。王安石是北宋著名的思想家、政治家和文學家,他也是唐宋八大家之一。今天我們主要來學習的是他的作品《泊船瓜洲》。《泊船瓜洲》是一首七言絕句,在這首古詩中,作者主要運用了借景抒情的表現(xiàn)手法,通過描寫江南的美景來表達自己對故鄉(xiāng)的思念。學習此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助我們了解更多有關(guān)詩人王安石的生平事跡。

這是一套關(guān)于部編版六年級下冊語文課文《古詩詞三首》的PPT模板,共計39頁?!豆旁娫~三首》主要圍繞《馬詩》、《石灰吟》、《竹石》三首詩詞作品來展開教學。PPT模板首先分別引導學生探究了三首詩的中心思想以及主要內(nèi)容,并在此基礎上引導學生總結(jié)三首詩的共同點。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握賞析詩詞的具體方法,同時感受到《古詩詞三首》中所蘊含的文學內(nèi)涵。

這是一套關(guān)于部編版語文教材六年級下冊《那個星期天》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了31張幻燈片?!赌莻€星期天》這篇文章是我國著名散文家史鐵生的作品,史鐵生的一生并不順利。雙腿癱瘓讓他一度失去對生活的信心,后來他又得了腎病。但他直到生命的最后時刻依然在堅持寫作,創(chuàng)造出了許多膾炙人口的作品。學習該PPT模板有助于我們更好的了解史鐵生的人物故事和《那個星期天》的具體內(nèi)容。

這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊寫作品梗概課件PPT模板。"作品梗概"主要包括了作品的主要人物、主要故事情節(jié)等等內(nèi)容。寫"作品梗概"主要考察了我們的語言表達能力以及知識的總結(jié)能力。如何能讓別人通過了解我們所寫的作品梗概,而對這個作品產(chǎn)生興趣呢?我認為我們必須要用嚴謹?shù)倪壿嬎季S來將整個故事情節(jié)進行描述,其次需要用生動形象的語言來表達自己的觀點。PPT模板內(nèi)容

這是一套關(guān)于六年級上冊語文課文《蜀相》教學PPT模板,共計43頁。PPT模板以山水墨畫為背景,人物配圖合理到位,盡顯古風韻味,給人一種身臨其境的感覺。模板內(nèi)容充實,對于《蜀相》一文的講解也非常詳細,通過對這一課件的學習,不僅能了解杜甫在寫《蜀相》時的創(chuàng)作背景,掌握全文的意義,還能學的課本以外的知識,以提高文化素養(yǎng)。

這是一套適用于進行部編版小學語文五年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括學生之間互相推薦書籍、詞句段使用、習題練習思維拓展等,共計35頁;語文園地八重點教學了如何選擇好書閱讀,讓學生彼此分享推薦,并利用關(guān)聯(lián)性進行書籍選擇,并通過習題幫助學生掌握單元課文的知識點,提高學生的閱讀能力和語文寫作能力;

這是一套適用于進行小學語文三年級上冊統(tǒng)編版第四單元《語文園地四》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元預測方法匯總、交流平臺分享、單元字詞考察復習等,共計31頁;第四單元課文學習的主題是“預測故事走向”,預測故事續(xù)寫故事是本單元的重點,在語文園地部分復習鞏固了單元生字詞,并匯總了預測方法,溫故知新,并提供練習題幫助學生加深印象,提高學習效率;

這是一套適用于進行小學語文五年級上冊統(tǒng)編版第四單元語文園地四教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詞句段運用教學、漢字書寫規(guī)范、重點字詞積累等,共計20頁;語文園地集合字詞知識、句子理解仿寫、寫作能力提升、課文重點段落分析等內(nèi)容全方面的查漏補缺,幫助學生筑牢基礎,構(gòu)建完整的知識架構(gòu),同時注重積累,例如名言警句、各種類型的詞語成語等,能夠有效提升學生的學習效率;

這是一套適用于進行小學語文一年級上冊統(tǒng)編版第七單元語文園地七教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括家庭成員的稱呼、生字詞書寫指導、字句段運用等,共計56頁;本單元的語文園地匯集了口語交際、生活常識、名言警句、拓展課文學習等內(nèi)容,能夠幫助學生拓展視野,不局限在語文閱讀之中,多了解日常生活知識,并提升其表達能力和思維能力;

這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第四單元統(tǒng)編版語文園地四教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識鞏固訓練、生字詞和名言警句積累、漢字書寫指導等,共計53頁;語文園地四以教學拼音聲母韻母、拓展教學詩詞《憫農(nóng)》為主,在學習過程一并考察學生對單元課文的掌握程度,積累生字詞和名言警句,全方面的輸入語文知識,查漏補缺,筑牢基礎;

這是一套適用于進行小學語文二年級上冊統(tǒng)編版第七單元主題為“語文魔法城堡”的語文園地部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞積累、漢字組成規(guī)律、字句段運用等,共計42頁;語文學習的基礎是漢字和詞語,只有筑牢基礎才能連字成句,才能閱讀寫作不斷豐富知識庫,本課件帶領學生了解漢字偏旁的含義和組成規(guī)律,深入認識和了解漢字語言體系,為后續(xù)的學習奠定堅實的基礎,在內(nèi)容上首先介紹了創(chuàng)設教學情境,帶領學生

這是一套與語文園地七部編五年級語文下冊有關(guān)的PPT,總共26頁。本堂課教師首先播放有關(guān)中國世界文化遺產(chǎn)紀錄片的片段,這不僅有效活躍了課堂氣氛,也順利引入本堂課的課題內(nèi)容。其次,通過呈現(xiàn)典型范文的方式來引導學生學習文章的優(yōu)秀寫法,包括寫作要點和寫作順序等方法,使文章更加具體和形象。最后,要求學生確定寫作內(nèi)容并列出寫作提綱,引導學生參考范文的結(jié)構(gòu)和寫法,并結(jié)合自己的寫作特色,進一步優(yōu)化寫作內(nèi)容。這份

這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《語文園地二》的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生感受語文學習的趣味性,培養(yǎng)學生對語文學習的熱愛,并且通過本單元的學習,讓學生體會勞動者的辛苦,增強尊重勞動的意識,同時開展口語表達和寫話練習,提升學生的語言組織和表達能力。第一部分為識字加油站,通過圖文結(jié)合的方式,引導學生趣味識字。第二部分為字詞句運用,引導學生結(jié)合語境采用多種方法理解詞語

這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《語文園地三》的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識生字,了解不同職業(yè)的相關(guān)詞語,并感受漢字的文化,同時嘗試運用所學知識進行寫話練習,提升語言表達能力。該套PPT從四個部分展開《語文園地三》的這一節(jié)課程。第一部分為識字加油站,該部分是引導學生認識生字并引導發(fā)現(xiàn)這些詞語的共同點。第二部分為字詞句運用,該部分引導學生運用所學的字、詞、句進

這是一套適用于教學部編版語文四年級下冊語文園地(四)的PPT課件,主要內(nèi)容是詳細講解語文園地的習題、學習該部分的重點字詞等,共計21頁;語文園地教學不同于課文學習,其內(nèi)容大部分是習題,既鞏固之前所學的知識,又拓展延伸進行積累;習題包含字詞教學、造句練習、詞語積累、書寫練習、看圖總結(jié)等,考察學生的語文綜合能力。
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