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編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷PPT課件模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷的PPT課件模板，共計(jì)30頁(yè)?！疤煜掠⑿壅l(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀”這一廣為人知、氣勢(shì)恢宏的詩(shī)句正是出自宋代詩(shī)人辛棄疾創(chuàng)作的這首意境高遠(yuǎn)的詞作。作者借此詞作表達(dá)了渴望為國(guó)效力卻報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將對(duì)辛棄疾及此詞作有一個(gè)更深的了解。
小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)《兩小兒辯日》PPT課件模板
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)《兩小兒辯日》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)?！秲尚恨q日》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品，它的作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物之一列子?！秲尚恨q日》通過(guò)描述兩個(gè)小孩的爭(zhēng)辯以及孔子的應(yīng)對(duì)方法，向我們傳遞了學(xué)無(wú)止境、大膽質(zhì)疑、實(shí)事求是、勇于探索的深刻哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到《兩小兒辯日》所蘊(yùn)含的深刻意義。
西江月夜行黃沙道中PPT課件人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于西江月夜行黃沙道中的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含23張幻燈片。只要我們學(xué)校開設(shè)語(yǔ)文課程，就一定會(huì)學(xué)習(xí)古詩(shī)。古詩(shī)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精華，其中不僅包含了古人無(wú)窮的智慧，同時(shí)還蘊(yùn)含了很多人生哲理。通過(guò)讀懂這些文章，可以給我們帶來(lái)很多人生的啟發(fā)。這份PPT模板就是對(duì)辛棄疾的作品西江月夜行黃沙道中這篇文章詳細(xì)展開。
文言文二則課件PPT模版部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套有關(guān)《文言文二則》PPT課件，共計(jì)32頁(yè)。語(yǔ)言的出現(xiàn)使人類的喜怒哀樂(lè)得以表達(dá)、人與人之間有了溝通和交流的橋梁。我國(guó)是一個(gè)有著5000多年歷史的文明古國(guó)，文言文是中華文化的瑰寶，相比于今天所說(shuō)的大白話，許多優(yōu)秀的文言文所蘊(yùn)含的人生哲理、為人處事方法都值得今天我們?nèi)ゴ?。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件可以幫助學(xué)生了解文言文的學(xué)習(xí)方法以及兩則文言文的具體內(nèi)容。
母雞課件PPT模版部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《母雞》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括作者生平事跡介紹、生字詞積累、詞語(yǔ)積累、課文主旨和行文結(jié)構(gòu)等，共計(jì)24頁(yè)；母親從來(lái)不是人類母親的特別稱呼，而是自然界所有以母親身份保護(hù)自己后代的動(dòng)植物，老舍以母雞為主角展開描寫，刻畫了母雞對(duì)雞崽的愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生深刻感受母愛(ài)的偉大，打破學(xué)生的思考局限；
尊嚴(yán)課件PPT模版部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套有關(guān)《尊嚴(yán)》部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含23張幻燈片。尊嚴(yán)就像是一個(gè)人身上的骨頭，沒(méi)有了骨頭就不能撐起整個(gè)人的身形;有了尊嚴(yán)，我們才能夠讓自己在生活中對(duì)任何的人或事有自己一定的底線，挺起自己的腰桿，拒絕侵犯你應(yīng)有平等權(quán)利的一切任何事物。學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》這一課，讓同學(xué)們對(duì)“尊嚴(yán)”一詞有更加深刻的體會(huì)和感受。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生了解到更多關(guān)于四
轉(zhuǎn)述課件PPT模版部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)之口語(yǔ)交際轉(zhuǎn)述的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含26張幻燈片。轉(zhuǎn)述能夠讓我們了解對(duì)方想表達(dá)的事物，從而達(dá)到有效交流和溝通，在這一過(guò)程中，我們要掌握一些轉(zhuǎn)速的方法和技巧，學(xué)會(huì)如何正確地去傾聽(tīng)他人所說(shuō)的話，培養(yǎng)與別人溝通的能力，提高自己的溝通表達(dá)能力，才能使人與人之間的溝通變得更加順暢、關(guān)系變得更加和諧友好。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生了解到更多關(guān)于
海的女兒課件PPT模版部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
大小：32M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套有關(guān)《海的女兒》PPT課件，共計(jì)25頁(yè)。出生在內(nèi)陸地區(qū)的人們對(duì)于大海有一股特別的向往和敬畏，驚嘆于它的無(wú)邊無(wú)際、畏懼海洋中心的風(fēng)暴。《海的女兒》是安徒生筆下的童話故事，講述了善良的人魚公主為了不傷害自己深愛(ài)的王子寧可自己化身為泡沫的故事。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解童話故事這一文學(xué)體裁的特征，掌握《海的女兒》這個(gè)童話故事的脈絡(luò)以及對(duì)美好品德的謳歌。
石壕吏課件PPT模板編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)石壕吏的教學(xué)演示文稿，使用PowerPoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，共計(jì)33張幻燈片。石壕吏是唐宋八大家之一杜甫的經(jīng)典作品，全詩(shī)描繪了詩(shī)人親眼所見(jiàn)的石壕吏趁夜抓人的故事，詩(shī)人通過(guò)本詩(shī)揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴，進(jìn)一步表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師引導(dǎo)學(xué)生正確掌握詩(shī)歌內(nèi)容，進(jìn)一步了解杜甫的寫作手法。
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《語(yǔ)文園地一》小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)一單元PPT課件含教案
大小：55M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《語(yǔ)文園地一》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括旅行的注意事項(xiàng)、辨析路牌的方法、旅行與他人交流的要求等，共計(jì)35頁(yè)；隨著人們物質(zhì)生活的豐富和對(duì)精神世界的追求，旅行成為了人們常見(jiàn)的休閑方式，正所謂讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，但是旅行途中也有許多問(wèn)題，例如交流障礙、路牌辨認(rèn)等，PPT中有詳細(xì)的相關(guān)內(nèi)容，既解答相關(guān)問(wèn)題，也提升學(xué)生的表達(dá)能力；
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《圓柱的表面積》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“求圓柱的表面積”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括圓柱的表面積公式、側(cè)面積公式以及底面積公式等，共計(jì)45頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)圓柱表面涂色的面以及長(zhǎng)方體、正方體的表面積引出圓柱表面積的計(jì)算方法；接著介紹了圓柱的基本構(gòu)造，包括底面、側(cè)面和高，并詳細(xì)講解了圓柱側(cè)面積和底面積的計(jì)算方法，并強(qiáng)調(diào)了圓柱表面積實(shí)測(cè)面積與兩個(gè)底面積之和的重要概念；然后運(yùn)用圓柱表面
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《圓柱的認(rèn)識(shí)》例1部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“對(duì)圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括圓柱的基本概念和特征、認(rèn)識(shí)圓柱的底面?zhèn)让婧透撸灿?jì)34頁(yè)；通過(guò)PPT的展示，學(xué)生了解到圓柱由一個(gè)矩形圍繞其一遍旋轉(zhuǎn)一周形成，具有兩個(gè)相等的圓形底面和一個(gè)側(cè)面；本課件通過(guò)對(duì)生活中常見(jiàn)的圓柱形物體進(jìn)行觀察導(dǎo)入課件，通過(guò)觀察和比較不同的實(shí)物和照片，形成對(duì)圓柱的直觀認(rèn)識(shí)，在內(nèi)容上首先逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面
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《比例的基本性質(zhì)》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“比例的基本性質(zhì)”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)、兩個(gè)比能否組成比例以及比例的基本性質(zhì)等，共計(jì)30頁(yè)；本課件在內(nèi)容上我們首先明確了比例的定義，即兩個(gè)比值相等的關(guān)系；隨后，通過(guò)實(shí)例展示了比例的基本性質(zhì)，包括比例的內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積，以及比例中項(xiàng)的變化規(guī)律；在PPT中，我們運(yùn)用直觀的圖形和生動(dòng)的例子，幫助學(xué)生理解這些性質(zhì)，并引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)
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《認(rèn)識(shí)折扣》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)部編版課文《認(rèn)識(shí)折扣》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括折扣的定義概述、折扣的結(jié)算方式、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等，共計(jì)32頁(yè)；折扣在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上表示打折、優(yōu)惠的意思，例如超市在年底清倉(cāng)促銷、服裝店倒閉甩賣衣服等，在數(shù)學(xué)含義上折扣要具體到數(shù)字，例如打八折是將原來(lái)的價(jià)格乘以0.8，代表一類計(jì)算題型，本課件在內(nèi)容上帶領(lǐng)我們深入了解折扣的含義和計(jì)算，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)
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《生活中的負(fù)數(shù)》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)部編版課文《生活中的負(fù)數(shù)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用、正負(fù)數(shù)的代表含義、數(shù)形結(jié)合理論解讀等，共計(jì)22頁(yè)；負(fù)數(shù)在數(shù)學(xué)中是與正數(shù)相對(duì)的概念，填補(bǔ)了數(shù)軸上的另一半空白，正負(fù)數(shù)可以代表東西、多少、上下等生活中的有兩個(gè)相反概念數(shù)量變化關(guān)系，能夠更好的適應(yīng)生活場(chǎng)景，本課件帶領(lǐng)我們了解生活中負(fù)數(shù)的運(yùn)用，在內(nèi)容上首先通過(guò)攝氏溫度的正負(fù)數(shù)引入課
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《圓錐的認(rèn)識(shí)》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“圓錐的認(rèn)識(shí)”PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括圓錐的基本特征及部分名稱、圓錐高的概念、測(cè)量圓錐的高等，共計(jì)29頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)觀察不同立體圖形的特征，回憶圓柱各個(gè)面的名稱導(dǎo)入課件內(nèi)容，即圓錐的基本特征認(rèn)識(shí)；接著列出生活中常見(jiàn)的物體，觀察它們的共同點(diǎn)，引出圓錐的概念；然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐的底面、側(cè)面以及高等關(guān)鍵要素，如任何一個(gè)圓錐的高只有一條、圓錐的底
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《比例的意義》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“比例的意義”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括比和比例的區(qū)別、組成比例的關(guān)鍵條件以及國(guó)旗中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)等，共計(jì)33頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了比值的概念，并通過(guò)具體實(shí)例闡述比值所表示的意義，導(dǎo)入課件內(nèi)容；接著由操場(chǎng)和教室兩面國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值的關(guān)系推出兩個(gè)比相等的式子叫做比例，并強(qiáng)調(diào)“比相等”是說(shuō)“比值相等”；然后由兩面國(guó)旗各長(zhǎng)和寬的比以及長(zhǎng)和長(zhǎng)的比、寬
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《圓柱與圓錐》第三單元復(fù)習(xí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“圓柱與圓錐復(fù)習(xí)專題”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括圓柱與圓錐的基本特征、圓柱與圓錐的體積計(jì)算公式、實(shí)際問(wèn)題解決等，共計(jì)37頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了單元知識(shí)框架，幫助學(xué)生快速記起本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容；接著分別回顧了圓柱與圓錐的基本特征，包括圓柱與圓錐的形成、底面形狀、側(cè)面展開圖、表面積計(jì)算公式以及體積公式等；隨后通過(guò)實(shí)例和圖表深入解析了圓柱與圓錐體積公式
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《比例尺（1）》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《比例尺（1）》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括比例尺的意義、比例尺的實(shí)際應(yīng)用等，共計(jì)37頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先從提出問(wèn)題螞蟻從北京到上海只用了5秒的原因，導(dǎo)入課件內(nèi)容；接著從比例尺的定義出發(fā)，介紹了比例尺是用來(lái)表示實(shí)際距離與圖上距離之間比例關(guān)系的工具，并介紹了數(shù)值比例尺與線段比例尺的區(qū)別和作用，通過(guò)直觀的圖形和實(shí)例，展示了比例尺在地圖、圖紙等中的應(yīng)用，
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《比例》第四單元復(fù)習(xí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元《比例》復(fù)習(xí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，共計(jì)44頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本單元的知識(shí)框架，使學(xué)生快速回憶本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容；接著梳理了比例的基本概念，強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)比值相等即構(gòu)成比例的關(guān)系；隨后，復(fù)習(xí)了比例的基本性質(zhì)，如比例的內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積，以及比與比例的聯(lián)系和區(qū)別等，幫助學(xué)生深化對(duì)比例的理解；然后復(fù)習(xí)了解比例的方法步驟，如利用比例的基本性質(zhì)或交叉相乘
