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Unit 1 第4課時(shí) Fuel up四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大小：117M | 頁數(shù)：31頁這是一套與Unit 1第4課時(shí)Fuel up四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的運(yùn)動(dòng)詞匯，也能夠靈活運(yùn)用核心句型進(jìn)行綜合英語對(duì)話與表達(dá)。同時(shí)，本節(jié)課教師也展現(xiàn)了多樣化的課堂活動(dòng)，包括情景表演、小組展示和綜合游戲等，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谡n堂情境中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，這有利于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也可以提升同學(xué)們的語言綜合運(yùn)用能力。這份Pow
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Unit 2 第1課時(shí) Get ready四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大小：230M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 2第1課時(shí)Get ready四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共30頁。本節(jié)課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括圖片展示、動(dòng)作模仿和游戲互動(dòng)等，讓學(xué)生對(duì)新詞匯產(chǎn)生濃厚的興趣，并能夠認(rèn)讀基礎(chǔ)詞匯并作出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。同時(shí)，通過本節(jié)課學(xué)習(xí)后，同學(xué)們也能夠意識(shí)到在家?guī)兔ψ黾覄?wù)是一種好習(xí)慣，這有利于培養(yǎng)他們樂于助人、熱愛家庭的意識(shí)，也可以激發(fā)他們運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)來表達(dá)日常生活場(chǎng)景的興趣，從
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Unit6第2課時(shí)Speed up & Fuel up外研三年級(jí)英語上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于外研三年級(jí)英語上冊(cè)Unit 6第二課時(shí)Spend up & Fuel up的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生聽懂、認(rèn)讀并拼寫與速度和燃料相關(guān)的重點(diǎn)詞匯，并掌握描述速度和燃料使用情況的重點(diǎn)句型，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。該套PPT首先通過觀看一段視頻，從而引出本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而通過創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)單詞，并通過觀察圖
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Unit 2 第2課時(shí) Start up四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大小：83M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit 2第2課時(shí)Start up四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。通過本堂課學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握并運(yùn)用關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的詞匯，也能夠?qū)⑺鶎W(xué)句型靈活運(yùn)用到實(shí)際情境當(dāng)中。此外，教師本堂課也設(shè)計(jì)了多種教學(xué)活動(dòng)，例如情境對(duì)話和小組合作等，使同學(xué)們主動(dòng)參與到課堂，學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)詞匯和句型與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流，從而提高他們的聽說能力和語言運(yùn)用能力，這能夠有效激發(fā)他們對(duì)英語
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Unit 2 第3課時(shí) Speed up 四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?10M | 頁數(shù)：38頁這是一套與Unit 2第3課時(shí)Speed up四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共38頁。本堂課教師呈現(xiàn)了多種課堂活動(dòng)，包括小組討論和故事創(chuàng)編等，幫助同學(xué)們進(jìn)一步鞏固上節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，也能夠運(yùn)用一般過去時(shí)的相關(guān)句型描述過去的家務(wù)勞動(dòng)，并在實(shí)際情境中用英語進(jìn)行交流。同時(shí)，在本堂課教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生在與他人合作交流的過程中學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，這能夠有效提升他們的自主學(xué)習(xí)能力。這份PPT由五
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Unit 2 第4課時(shí) Fuel up 四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：48頁這是一套與Unit 2第4課時(shí)Fuel up四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含48張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過做家務(wù)的動(dòng)作來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)詞過去式和相關(guān)詞匯及句型。其次，教師展示一份自己的家務(wù)計(jì)劃圖表，并為學(xué)生講解一般將來時(shí)的概念，從而引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖表中的知識(shí)與時(shí)態(tài)相結(jié)合，使學(xué)生掌握并運(yùn)用一般將來時(shí)。最后，通過情景對(duì)話的形式，要求學(xué)生用英語討論周末要做的家務(wù)，使他們進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。這份P
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Unit 2 第5課時(shí) Hit it big 四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 2第5課時(shí)Hit it big四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共30頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型，并能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活的英語表達(dá)和交流。同時(shí)，本堂課教師也設(shè)計(jì)了多項(xiàng)活動(dòng)，包括知識(shí)競(jìng)賽和角色扮演等，這可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，這不僅可以提升他們的語言運(yùn)用能力，也能夠培養(yǎng)他們展示自我和合
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Unit 2 第6課時(shí) Wrap up四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 2第6課時(shí)Wrap up四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學(xué)生分享他們?cè)谌粘Ｉ钪械募覄?wù)實(shí)踐心得，使同學(xué)們了解到家務(wù)勞動(dòng)的重要性。其次，通過圖片和視頻的呈現(xiàn)，同學(xué)們能夠了解到不同文化中的家務(wù)勞動(dòng)特點(diǎn)和意義，這不僅可以培養(yǎng)同學(xué)們的跨文化意識(shí)，也可以進(jìn)一步強(qiáng)化他們的家庭責(zé)任感。最后，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，通過共同完成家務(wù)主題項(xiàng)目，從而提升他
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Unit 2 第3課時(shí) Part A Let's spell 三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一套與Unit 2第3課時(shí)Part A Let's spell三年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，教師主要引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀的方式來掌握本堂課的重點(diǎn)詞匯和短語，學(xué)生們還能夠了解這些知識(shí)在不同語境中的用法，從而熟練地運(yùn)用知識(shí)內(nèi)容。此外，通過本節(jié)課多樣化的課堂活動(dòng)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，這有利于增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的自信心，也可以學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，從而
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Unit 8 第4課時(shí) Section B 1a 1d 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 8第4課時(shí)Section B 1a-1d九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共34頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先通過游戲的方式回顧了上節(jié)課的語法知識(shí)，這不僅讓學(xué)生進(jìn)一步掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法，也順利地引入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，通過呈現(xiàn)外星人視頻的方式來過渡到聽力環(huán)節(jié)，讓學(xué)生做足充分的聽力準(zhǔn)備，并在完成任務(wù)的過程中獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息，從而提高他們的聽力理解能力。最后，要求
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Unit 4 第3課時(shí) (Section A Grammar Foucus-4c)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：35M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit 4第3課時(shí)(Section A Grammar Foucus-4c)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁。本堂課主要圍繞“外貌與性格的成長(zhǎng)變化”進(jìn)行展開教學(xué)，教師通過聽力、閱讀和口語的各方面教學(xué)，來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，從而達(dá)成本堂課的教學(xué)目標(biāo)。此外，通過完成本堂課的多項(xiàng)練習(xí)，同學(xué)們能夠掌握相應(yīng)的聽力、閱讀和寫作技巧，從而提升各方面的能力。同時(shí)，通過本課學(xué)習(xí)后，學(xué)生
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Unit 4 第4課時(shí) (Section B1a-1e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套與Unit 4第4課時(shí)(Section B1a-1e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠熟練掌握書信寫作的規(guī)范格式并在寫作中準(zhǔn)確應(yīng)用，也可以在通過本單元的知識(shí)檢測(cè)后明確自身的知識(shí)薄弱點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。此外，在指導(dǎo)學(xué)生在書信寫作的過程中，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)同學(xué)們通過文字來傳遞情感，學(xué)會(huì)用英語來表達(dá)自己的真實(shí)想法，也能夠培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。
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Unit 4 第5課時(shí) (Section B 2a-2f )人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：31M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 4第5課時(shí)(Section B 2a-2f )人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁。本節(jié)課教師首先通過小組競(jìng)賽的形式來激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情，同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固與應(yīng)用。其次，教師設(shè)計(jì)了“成長(zhǎng)變化”的課堂主題，讓同學(xué)們?cè)谕瓿上鄳?yīng)任務(wù)的過程中運(yùn)用本單元的知識(shí)，并在與小組成員合作的過程中互幫互助、共同進(jìn)步，從而培養(yǎng)他們的知識(shí)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后，讓同學(xué)們展示自己的寫
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Unit 4 第6課時(shí) (Section B 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：29頁這是一套與Unit 4第6課時(shí)(Section B 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。本堂課教師設(shè)計(jì)了“單元綜合測(cè)評(píng)”的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中準(zhǔn)確運(yùn)用單元知識(shí)，達(dá)到聽力、閱讀和寫作進(jìn)一步提升的目的。其次，鼓勵(lì)學(xué)生參與到“單元成果答辯會(huì)”的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞他們的作品用英語表達(dá)自己的創(chuàng)作思路和知識(shí)運(yùn)用亮點(diǎn)，提升他們的語言表達(dá)能力。最后
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Unit 1 第1課時(shí) (Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：47頁這是一套與Unit 1第1課時(shí)(Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握本課的核心詞匯，并能在正確的語境中正確使用。同時(shí)，本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“英語學(xué)習(xí)方法”的主題進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流，并通過聽對(duì)話和閱讀文本來獲取英語學(xué)習(xí)的方法，使他們的聽力理解和閱讀理解能力都可以進(jìn)一步提升，也可以認(rèn)識(shí)到掌握正確學(xué)習(xí)方法的重要性
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Unit 1 第3課時(shí) (Grammar Focus -4c)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit 1第3課時(shí)(Grammar Focus -4c)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過語法學(xué)習(xí)與實(shí)踐來讓學(xué)生感受到語法知識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，從而增強(qiáng)他們運(yùn)用英語交流的信心。此外，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在小組對(duì)話中詢問和回答他人的問題，并能夠在寫作任務(wù)中清晰地介紹自己的學(xué)習(xí)策略，從而提高他們的語言綜合運(yùn)用能力。最后，鼓勵(lì)學(xué)
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Unit 1 第6課時(shí) (SectionB 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 1第6課時(shí)(SectionB 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁。本節(jié)課教師首先呈現(xiàn)與本單元重點(diǎn)知識(shí)相關(guān)的圖片，并通過游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生掌握核心詞匯與句型，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，教師展示寫作任務(wù)，并引導(dǎo)學(xué)生回答相應(yīng)問題，幫助學(xué)生明確寫作框架和注意事項(xiàng)。此外，將學(xué)生分成多個(gè)小組，讓同學(xué)們進(jìn)行小組互評(píng)修改，同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)他人問題的同時(shí)，也
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Unit 2 第1課時(shí) (Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?19M | 頁數(shù)：40頁這是一套與Unit 2第1課時(shí)(Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本堂課通過多種聽力活動(dòng)，一方面幫助學(xué)生了解中西班節(jié)日的文化習(xí)俗和文化差異，另一方面教授學(xué)生獲取聽力信息的技巧，使他們能聽懂有關(guān)節(jié)日活動(dòng)的對(duì)話，從而發(fā)展他們的聽力理解能力。同時(shí)，要求學(xué)生以小組為單位，根據(jù)對(duì)話信息，分角色表演課文內(nèi)容，不僅能夠鞏固本堂課的目標(biāo)語言，也能夠檢測(cè)學(xué)生本堂
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Unit 2 第4課時(shí) (Section B 1a-1d)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第4課時(shí) (Section B 1a-1d) 的PPT課件模板，共計(jì)32頁，以元宵節(jié)為主題融合了語言學(xué)習(xí)與文化滲透。第一部分“Lead-in”通過視頻直觀導(dǎo)入元宵節(jié)主題，激活學(xué)生背景知識(shí)；第二部分“Pre-listening”聚焦詞匯鋪墊與主題討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) “mu
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Unit 2 第5課時(shí) (Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!”第5課時(shí) (Section B 2a-2e) 的PPT課件模板，共計(jì)42頁，共分為八個(gè)主要部分：第一部分“Lead-in”通過觀看春節(jié)視頻進(jìn)行導(dǎo)入，激活學(xué)生已有圖式；第二部分“Pre-reading”通過討論春節(jié)習(xí)俗和學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯為閱讀做好語言與背景知識(shí)鋪墊，并引導(dǎo)學(xué)
