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《習(xí)作例文與習(xí)作》（任務(wù)四）部編五年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大?。?24M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與《習(xí)作例文與習(xí)作》有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。本節(jié)課首先回顧了兩篇說(shuō)明文《太陽(yáng)》和《松鼠》，并復(fù)習(xí)了說(shuō)明文的特點(diǎn)和說(shuō)明方法，通過(guò)新舊知識(shí)的聯(lián)系來(lái)引入本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容。教師應(yīng)該要求學(xué)生閱讀例文《鯨》和《風(fēng)向袋的制作》，并引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的特點(diǎn)，為他們呈現(xiàn)相關(guān)寫(xiě)作思路和說(shuō)明方法，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要注意語(yǔ)言的表達(dá)形式，最后總結(jié)本次習(xí)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
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名著導(dǎo)讀《艾青詩(shī)選》如何讀詩(shī)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于名著導(dǎo)讀《艾青詩(shī)選》如何讀該詩(shī)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生了解艾青的創(chuàng)作經(jīng)歷及現(xiàn)代詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)，掌握通過(guò)意象分析理解詩(shī)歌情感的基本方法，能有情感的朗讀課文，同時(shí)能夠體會(huì)詩(shī)人深沉的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)這一主題的講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分。第二部分是知人
部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中國(guó)少年說(shuō)課件PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：55頁(yè)這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)少年中國(guó)說(shuō)課件的PPT模板。這篇散文極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望“少年中國(guó)”，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。學(xué)習(xí)本次課，將會(huì)讓同學(xué)們感悟到青年的力量，更加明白自己在往后的時(shí)間里該做一個(gè)怎么樣的青年。所以認(rèn)真學(xué)習(xí)本次課是對(duì)同學(xué)們非常有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)少年中國(guó)說(shuō)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本堂課的理
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)答謝中書(shū)書(shū)課件PPT模板
大小：38M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《答謝中書(shū)書(shū)》課件PPT模板。有時(shí)候朋友就像黑暗里的"一束光"，總能在我們就要掉入深淵時(shí)拉我們一把，古人的友誼亦是如此，他們會(huì)在友人低落的時(shí)候選擇寫(xiě)信來(lái)安慰他們，相互扶持，這便是友誼的意義。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章是《答謝中書(shū)書(shū)》，這是作者陶弘景寫(xiě)給友人謝徵的書(shū)信。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助我們了解作者陶弘景的寫(xiě)作風(fēng)格。
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中國(guó)石拱橋課件PPT模板
大小：54M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中國(guó)石拱橋課件PPT模板。自古以來(lái)，中國(guó)在建筑方面都大有成就，尤其是石拱橋的設(shè)計(jì)別具風(fēng)格，石拱橋不僅十分的美觀，它的設(shè)計(jì)也十分的有特色。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)《中國(guó)石拱橋》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)石拱橋的設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的了解，并且能夠區(qū)分它和其它橋的區(qū)別。
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《習(xí)作：我的拿手好戲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：51M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套與《習(xí)作：我的拿手好戲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共21頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先要求學(xué)生自主思考自己的拿手好戲，并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己最擅長(zhǎng)的活動(dòng)，這不僅能夠提升他們的自信心，也能夠增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。之后，教師需要為學(xué)生呈現(xiàn)寫(xiě)作的恰當(dāng)描寫(xiě)方法，例如動(dòng)作、語(yǔ)言和心理描寫(xiě)等，使自己的拿手好戲精彩地呈現(xiàn)在他人面前，從而展現(xiàn)出自己的個(gè)性和風(fēng)采，也培養(yǎng)他們對(duì)于寫(xiě)作的熱愛(ài)。這份P
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作課件PPT模板
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含19張幻燈片。俗話說(shuō)：“藝術(shù)源于生活?！比绻覀兿矚g觀察與周邊世界，那我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們所觀察的一切藝術(shù)都和我們的生活息息相關(guān)，比如說(shuō)名畫(huà)、文章等。那如果我們想完成一篇完整的寫(xiě)作，那么我們就可以從生活入手，多多觀察我們生活中常常發(fā)生的一些事情，積累寫(xiě)作素材。這份演示文稿中的內(nèi)容就是展示如何從熱愛(ài)生
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)十一月四日風(fēng)雨大作課件PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《十一月四日風(fēng)雨大作》的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含15張幻燈片。這首詩(shī)歌是南宋詩(shī)人陸游創(chuàng)作的一首七言絕句，這首詩(shī)主要通過(guò)天氣來(lái)描寫(xiě)詩(shī)人的處境，表達(dá)了作者心懷壯志，卻未被重用的無(wú)奈之情。作者一心只想為國(guó)家恢復(fù)中原，體現(xiàn)了作者深深的愛(ài)國(guó)之情。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
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《習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)》三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與《習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)》三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括觀察法、小組合作法和讀寫(xiě)結(jié)合法，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的人物，引導(dǎo)他們抓住人物的外貌、性格和興趣愛(ài)好等，并用正確且通順的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而完成描寫(xiě)人物的習(xí)作。同時(shí)，通過(guò)小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊人和物的意識(shí)，這也能增進(jìn)同學(xué)們之間的了解和友誼。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成
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《習(xí)作：續(xù)寫(xiě)故事》三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：續(xù)寫(xiě)故事》的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事開(kāi)頭確定續(xù)寫(xiě)方向，確保情節(jié)合理、邏輯連貫；幫助學(xué)生把故事中的人物、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)寫(xiě)具體，讓續(xù)寫(xiě)內(nèi)容更生動(dòng)。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)共包括三個(gè)部分。第一部分為看圖讀懂故事，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的圖片，理清圖片中的順序，接著讓學(xué)生嘗試給圖片中的人物取名字，有利于
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《習(xí)作：我來(lái)編童話》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與《習(xí)作：我來(lái)編童話》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能了解童話故事中的角色、情景和場(chǎng)景的作用，這可以為他們提供創(chuàng)作的靈感源泉。同時(shí)，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀童話作品進(jìn)行分析，同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)三要素的寫(xiě)法，學(xué)會(huì)去設(shè)定時(shí)間和地點(diǎn)，能夠構(gòu)思自己的故事情節(jié)，并賦予角色鮮明的個(gè)性，使自己的習(xí)作更加完美。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課堂情境任
談中國(guó)詩(shī)課件PPT模板部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套有關(guān)中國(guó)詩(shī)課件的演示文稿，共計(jì)30頁(yè)，用PowerPoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)。中國(guó)詩(shī)歌文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可追溯到幾千年前，并且詩(shī)歌都有其特點(diǎn)，比如:篇幅短、重暗示等。在如今，新的詩(shī)歌仍然在不斷的被創(chuàng)造，這不僅僅是中華文化的一種傳承，同時(shí)也是中華文化的一種傳播。該P(yáng)PT模板通過(guò)對(duì)比的方式學(xué)習(xí)中國(guó)詩(shī)，可以感受了中國(guó)詩(shī)歌與西方詩(shī)歌的異同，也可以細(xì)細(xì)的體驗(yàn)中國(guó)詩(shī)歌的語(yǔ)言之美。
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語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《那次玩得很高興》PPT課件含教案
大小：106M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)主題為“那次玩得很高興”習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫(xiě)作要求闡明、寫(xiě)作主題分析、范文賞析等，共計(jì)12頁(yè)；給定主題的習(xí)作課可以給予學(xué)生有限的想象空間，但又不回因?yàn)樘祚R行空而不知所云，有針對(duì)性的訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作思維和能力，拔高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，本套PPT針對(duì)寫(xiě)作主體進(jìn)行詳細(xì)的寫(xiě)作方法教導(dǎo)；
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語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》PPT課件含教案
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)主題為“我有一個(gè)想法”寫(xiě)作教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括交流探討創(chuàng)造想法、范文分析、創(chuàng)作文章并進(jìn)行分享等，共計(jì)10頁(yè)；“我有一個(gè)想法”的習(xí)作課，是為了讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象和新聞事件，并對(duì)這些事情進(jìn)行思考，鍛煉學(xué)生的思維思辨能力，有助于學(xué)生創(chuàng)作更具有邏輯的文章；
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語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作《猜猜他是誰(shuí)》PPT課件含教案
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作《猜猜他是誰(shuí)》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了30張幻燈片。寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)科的重大題型之一，由于它的占分比重較大，因此教師在寫(xiě)作上花的教學(xué)時(shí)間也會(huì)比較多，而對(duì)于小學(xué)生們來(lái)說(shuō)，他們的主要寫(xiě)作內(nèi)容則為寫(xiě)記敘文。而今天這節(jié)課，我們將教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾稳ミM(jìn)行人物描寫(xiě)。此PPT模板的內(nèi)容主要是通過(guò)"猜一猜"的游戲環(huán)節(jié)來(lái)教會(huì)同學(xué)們描寫(xiě)人物。
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語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作“漫畫(huà)”老師PPT課件含教案
大小：36M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)主題為“漫畫(huà)”的習(xí)作課知識(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括漫畫(huà)的特點(diǎn)概述、漫畫(huà)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、漫畫(huà)案例分析等，共計(jì)34頁(yè)；漫畫(huà)是一種介于視頻和文字中間的媒介，同樣可以傳遞豐富的信息，優(yōu)秀的漫畫(huà)作品往往有著夸張、幽默的特點(diǎn)，更加生動(dòng)有趣，許多學(xué)生都喜歡看漫畫(huà)，本套PPT則教學(xué)了針對(duì)漫畫(huà)的創(chuàng)作方法和寫(xiě)作方法；
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)使之塞上課件PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)使之塞上的內(nèi)容有關(guān)，包含26頁(yè)幻燈片。這首詩(shī)主要展示出作者出使邊塞的艱難生活，作者通過(guò)經(jīng)歷邊塞的生活，表達(dá)了自己對(duì)將士們的關(guān)懷和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考，也反映了將士的艱苦和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。同時(shí)，詩(shī)歌也展現(xiàn)了邊塞的壯美風(fēng)光和詩(shī)人的豪情壯志。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)使之塞上的知識(shí)。
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)孟子三章課件PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孟子》三章的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了18張幻燈片?！睹献印啡逻@篇課文的作者是孟子，他提出了系統(tǒng)的仁政學(xué)說(shuō)，主張以仁政來(lái)統(tǒng)治天下、治理國(guó)家。他與孔子并稱(chēng)為“孔孟”。在孟子看來(lái)，我們要培養(yǎng)的人是具有大丈夫人格的人。這篇文章主要解釋了大丈夫的概念。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的理解《孟子》三章的內(nèi)容，并將課文內(nèi)容以通俗易懂的方式傳達(dá)給
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漁家傲課件PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漁家傲》課件PPT模板。李清照是宋代的女詞人，她是婉約派的代表人之一，她的稱(chēng)號(hào)是"易安居士"，李清照的人生經(jīng)歷非常的凄慘，所以她的作品風(fēng)格也跟她的人生經(jīng)歷有很大的關(guān)系，今天我們要來(lái)一起學(xué)習(xí)的是李清照的作品《漁家傲》。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了詩(shī)詞《漁家傲》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)婉約派的作品有了進(jìn)一步的了解。
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)愚公移山課件PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《愚公移山》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了20張幻燈片?！队薰粕健愤@篇課文講述了一個(gè)名叫愚公的人通過(guò)自己的努力最終移動(dòng)一座大山的故事。文章主要表達(dá)了我國(guó)古代人民對(duì)于改造自然與征服自然的堅(jiān)定的信念的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生理解文章的深刻內(nèi)涵。
