
這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《卜算子·詠梅》課件PPT模板。陸游,是我國南宋時期杰出的愛國詞人,他的一生很凄苦,遭到小人算計,從而被黜免,滿腔"愛國熱血"卻無處"釋放"。而今天我們要來學習的詞也是陸游所創(chuàng)作的,名字叫作《卜算子·詠梅》,這首詞運用了托物言志、借景抒情的抒情方式。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步了解這首詞所

這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《最苦與最樂》課件PPT模板。每個人的人生經(jīng)歷都是各不相同的,有的人可以"苦中作樂",而有的人卻"身在福中不知福",所有的"心酸"與"快樂"都是我們生活的常態(tài),"樂觀"的心態(tài)會讓我們在人生的征程中減少一定的"痛苦"。今天我們重點來學習的文章是梁啟

這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《鄧稼先》課件PPT模板。總有那么一些人會被后輩永遠"銘記于心",因為有他們的貢獻后輩才能擁有現(xiàn)在的美好生活。鄧稼先是我國發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導人,他在1999年被國務院授予了"兩彈一星功勛獎章",而今天我們要來學習的文章也是有關(guān)鄧稼先的。我們要介紹的另一位偉人是楊振寧,他是我國物理學家和作家,他也是最早獲得"諾

這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《子衿》課件PPT模板?!对娊?jīng)》是中國古代詩歌的"開端",也是我國最早的一部詩歌總集,它還有兩個名稱叫作《詩》和《詩三百》,它的內(nèi)容十分的豐富,主要記錄了古代人們的生活,《詩經(jīng)》中主要運用到了"賦"、"比"、"興"三種表現(xiàn)手法。而今天我們主要來講解的作品是選自《詩經(jīng)》的《子衿》?!蹲玉?/p>

這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《楊氏之子》課件PPT模板。劉義慶是南宋文學家,《世說新語》是他的經(jīng)典著作。《世說新語》是一部記載了當時朝代"言談軼事"的小說,它也是一部記錄"魏晉風流"的故事集。今天我們主要來重點學習的是選自《世說新語》的作品《楊氏之子》?!稐钍现印愤@部作品主要講述了姓楊的一戶人家中有一個九歲的男孩遇事能夠隨機應變的故事。

這是一套關(guān)于部編版教材七年級語文下冊課文《望岳》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計25張幻燈片。《望岳》這首古詩的作者是杜甫,他是唐代的現(xiàn)實主義代表詩人之一。他對于中國古代詩歌的影響非常的深遠,被稱為“詩圣”。杜甫的詩風格多樣,至今流傳的詩歌有9000多首。學習該PPT模板有助于教師引導學生了解杜甫的故事,更好的體會杜甫的詩歌風格及其寫作手法。

這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊關(guān)雎課件PPT模板。"《詩經(jīng)》是中國古代詩歌的開端",《詩經(jīng)》也是我國最早的一部詩歌總集,《詩經(jīng)》的內(nèi)容十分豐富,包括愛情、徭役、勞動、等等內(nèi)容,它也被稱為反映古代社會生活的"百科全書",《詩經(jīng)》主要運用了"賦"、"比"、"興"三種藝術(shù)手法。PPT模板內(nèi)容主要向我們

這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《孫權(quán)勸學》課件PPT模板。司馬光是我國北宋時期的政治家和史學家,《資治通鑒》是司馬光的"巔峰之作",《資治通鑒》的體裁是編年體通史,它和司馬遷的作品《史記》被稱為是中國史學的"不朽巨著"。而今天我們主要來學習的是司馬光的另一部作品《孫權(quán)勸學》?!秾O權(quán)勸學》主要講述了呂蒙在孫權(quán)的勸導下開始努力學習的故事。學習此PPT模板的內(nèi)

這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《月是故鄉(xiāng)明》課件PPT模板。季羨林是中國著名的文學家和國學家,他的作品在文學史上享有盛譽,今天我們主要來重點學習的是他的文章《月是故鄉(xiāng)明》。《月是故鄉(xiāng)明》主要描述了遠在他鄉(xiāng)的作者對"故鄉(xiāng)"的思念。不管何時,不管我們身處何地,"故鄉(xiāng)"依舊是我們念念不忘的"避風港"。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們來感受作者

這是一套適用于教學部編版小學語文五年級下冊課文《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞翻譯解釋、重點生字詞學習、詩詞內(nèi)容分析、詩詞大意講解等,共計38頁;陸游生逢北宋滅亡之際,是宋代的偉大現(xiàn)實主義詩人,所創(chuàng)作遺留的文學作品是中國燦爛歷史文化長河中的瑰寶,一生耕筆不輟,遺留詩詞9000多首,有著強烈的愛國主義情懷,為后世留下了深遠的影響;

這是一套適用于進行初中人教版七年級語文下冊課文內(nèi)容《晚春》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞詩句翻譯、體會詩詞意境、解讀文章主旨、介紹文章的創(chuàng)作背景等,共計15頁;《晚春》是唐宋八大家之一的韓愈所創(chuàng)作,是一首七言絕句,晚春本身的含義是春天的末尾,春天遲暮,夏至未至,作者用擬人的修辭手法描繪了晚春的景色,同時借景抒情,提醒人們要及時抓住時機創(chuàng)造自己的價值;

這是一套適用于進行初中七年級語文下冊課文內(nèi)容《逢入京使》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞作者介紹、詩詞大意講解、詩詞主旨情感分析、詩詞寫作手法賞析等,共計19頁;《逢入京使》是文學家岑參創(chuàng)作的詩歌作品之一,岑參是唐代邊塞詩詩人,這首詩描述了詩人岑參在離開故鄉(xiāng)之后去往西域的途中,回望長安的情景。這首詩通過描繪自然景觀和抒發(fā)詩人內(nèi)心感受,展示出了岑參詩歌的獨特風格和情感表達。

這是一套有關(guān)《土地的誓言》PPT課件,共計26頁。自古以來都有許多描寫思鄉(xiāng)之情的詩詞和文章,提到故鄉(xiāng)好像所有的思緒、情感都會被打亂,也會想起曾經(jīng)那些年少時期美好的事物和時光。故鄉(xiāng)一詞飽含深情、熱淚盈眶等意境。學習該PPT課件內(nèi)容,可以幫助學生更好地掌握《土地的誓言》這節(jié)課程的大致脈絡(luò)、主要內(nèi)容、思想感情等內(nèi)容。

這是一套關(guān)于部編版五年級下冊語文課文《遨游漢字王國》的PPT模板,共計25頁。漢字是中華民族的通用文字,也是我們傳承了上千年的文化瑰寶之一。PPT模板中借助字謎這一有趣的游戲方式引出漢字,并闡述了關(guān)于漢字的演變、諧音字詞、制定國家通用語言文字等內(nèi)容。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到漢字的深厚內(nèi)涵以及其獨特魅力。

這是一套適用于進行小學部編版五年級語文下冊課文內(nèi)容《刷子李》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文作者背景介紹、課文主旨分析、課文寫作手法探究、課文內(nèi)容鑒賞等,共計24頁;《刷子李》選自作家馮驥才的小說集《俗世奇人》,文章用樸實充滿細節(jié)的語言描繪出栩栩如生的民間匠人的形象,刷子李平凡,隱匿在市井之中,但是熟能生巧,刷墻的技藝卻十分高超,贊美了刷子李的技藝;

這是一套關(guān)于部編版三年級英語下冊《Where is my car》的PPT模板,共計20頁。三年級是學生正式學習英語的第一年,因此三年級的英語教學更加側(cè)重于英語基礎(chǔ)知識的夯實。PPT模板主要圍繞日常生活中常見的對話情景來展開英語教學,使學生能夠利用已有的生活經(jīng)驗來輔助學習,從進一步地促進學生的英語能力發(fā)展。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分掌握本節(jié)課的重點內(nèi)容。

這是一套關(guān)于部編版三年級英語下冊《How many》的PPT模板,共計21頁?!禜owmany》這節(jié)課的教學重點在于引導學生用英語進行有關(guān)數(shù)量的多少的交流,其中采用了分角色朗讀等英語口語活動來幫助學生掌握基本句式以及基本單詞,進而提高學生的英語口語能力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生在輕松愉快的氛圍中掌握相關(guān)知識,從而為后續(xù)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

這是一套適用于教學人教版小學三年級英語下冊課文內(nèi)容unit3第1-2課時“At the zoo”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括讓學生根據(jù)課文內(nèi)容進行對話、新詞匯教學與習題練習、句型分析等,共計25頁;小學英語屬于最基礎(chǔ)的知識體系構(gòu)建,只教學一些簡單的詞匯和基本的語法知識,為未來學習高難詞匯與語法體系構(gòu)建奠定基礎(chǔ),本套PPT詳細教學了“small”、“short”等詞匯和“it's..”和

這是一套適用于教學人教版三年級下冊小學英語課文內(nèi)容unit2第1-2課時“My family”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括表示家庭成員的英文詞匯、詢問人身份的句型結(jié)構(gòu)等,共計17頁;我的家庭這一話題與日常生活聯(lián)系緊密,可以較好的引發(fā)學生的學習興趣,同時也屬于基礎(chǔ)內(nèi)容的教學,難度低,能夠鍛煉學生在實際生活中的運用英語的能力,本套PPT契合課本且詳細教學了“My family”的相關(guān)詞匯和句子表達;

這是一套初中語文九年級修辭手法復習教育教學的PPT模板,共計20頁。中學是學生學習漢語的重要階段。在這一階段,學生的中文素養(yǎng)迅速提高。在新課程改革的背景下,對初中語文教學提出了新的要求,要求在教師的指導下,改進語文教學方法,活躍課堂氣氛,提高語文教學效果。學生對漢語知識的學習取決于他們的認知水平和實踐水平。因為教師講好只是教師教學水平的體現(xiàn),學生學的好才是教學的核心目標所在。為此,學生必須達到“
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