
這是一套適用于教學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課文內(nèi)容“When was it invented”第二課時(shí)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括采用英文描述圖片內(nèi)容、中國(guó)茶文化的相關(guān)知識(shí)、分析英文文章段落的主要內(nèi)容等,共計(jì)17頁(yè);中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有著深厚的文化底蘊(yùn),本套PPT結(jié)合中國(guó)茶文化進(jìn)行英文知識(shí)教學(xué),既豐富了學(xué)生的文化知識(shí),又讓學(xué)生充滿興趣的學(xué)習(xí)英語(yǔ);

這是一篇關(guān)于介紹人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Teenagers should be allowed to choose their own clothes 第二課時(shí)課件PPT模板的PPT,共計(jì)15頁(yè)。這是一篇閱讀課,從兩個(gè)簡(jiǎn)單的生活的問(wèn)題導(dǎo)入學(xué)習(xí):1,你認(rèn)為你媽媽是什么樣的?2,在你眼中,媽媽是啥樣?然后列出課文,討論標(biāo)題的含義,像學(xué)生闡述自己學(xué)會(huì)選擇,自己做決定自己承擔(dān)后果的重要性。

這是一套適用于進(jìn)行人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課文內(nèi)容“When was it invented”第一課時(shí)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“invent”的用法和含義、課文習(xí)題練習(xí)、角色扮演英文對(duì)話、“such”的用法和“daily”的含義等,共計(jì)18頁(yè);英文作為一種綜合語(yǔ)言和應(yīng)試的學(xué)科,通過(guò)習(xí)題練習(xí)、對(duì)話訓(xùn)練、聽(tīng)力練習(xí)、語(yǔ)法教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式已經(jīng)成為了英文教學(xué)的固定搭配,本套PPT就是按照這一模式進(jìn)行

這是一套關(guān)于人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)陳壽《隆中對(duì)》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。《隆中對(duì)》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是三國(guó)時(shí)期著名的史學(xué)家陳壽?!堵≈袑?duì)》是以劉備三顧茅廬,請(qǐng)求諸葛亮的幫助為時(shí)代背景所創(chuàng)作的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到諸葛亮足的智多謀、胸懷大志、博學(xué)多才的人物特點(diǎn),同時(shí)感受到本文的文學(xué)特色和藝術(shù)魅力。

這是一篇關(guān)于介紹九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)魚(yú)我所欲也PPT課件的PPT,共計(jì)45頁(yè)?!遏~(yú)我所欲也》是一篇孟子寫的文章,孟子推崇仁政,民貴君輕,所以以人民為中心。而魚(yú)我所欲也,就是用詩(shī)篇講述,魚(yú)與熊掌不可兼得,人生必須要有所取舍,所謂舍得,有舍才有得,當(dāng)出現(xiàn)無(wú)法兩全的情況時(shí),舍棄才是最好的選擇,只有放棄后,才會(huì)收獲一些意想不到的東西。

這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)使之塞上的內(nèi)容有關(guān),包含26頁(yè)幻燈片。這首詩(shī)主要展示出作者出使邊塞的艱難生活,作者通過(guò)經(jīng)歷邊塞的生活,表達(dá)了自己對(duì)將士們的關(guān)懷和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考,也反映了將士的艱苦和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。同時(shí),詩(shī)歌也展現(xiàn)了邊塞的壯美風(fēng)光和詩(shī)人的豪情壯志。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)使之塞上的知識(shí)。

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)論語(yǔ)十二章課件的PPT模板。儒家十分注重個(gè)人道德的修養(yǎng),塑造理想人格。但是當(dāng)時(shí)孔子所處的年代動(dòng)亂不堪,很多人已經(jīng)不重視道德的修養(yǎng),傳統(tǒng)的觀念出現(xiàn)危機(jī),這是孔子所不愿見(jiàn)到的,于是他的弟子曾子就提出了修身養(yǎng)性的修養(yǎng)方法—也就是本節(jié)課要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的論語(yǔ)十二章。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)論語(yǔ)十二章的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們重視個(gè)人道德

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《散文詩(shī)兩首》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含21張幻燈片。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),一味付出,不求回報(bào)。國(guó)內(nèi)外都有很多描寫母愛(ài)的是詩(shī)歌,這兩篇詩(shī)歌就是很好的例子。詩(shī)歌中用各種實(shí)物進(jìn)行比喻,體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,可以讓學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)感恩,感受朗讀詩(shī)歌表達(dá)母愛(ài)帶給我們的心靈震撼。

這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)少年中國(guó)說(shuō)課件的PPT模板。這篇散文極力歌頌少年的朝氣蓬勃,熱切希望“少年中國(guó)”,寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。學(xué)習(xí)本次課,將會(huì)讓同學(xué)們感悟到青年的力量,更加明白自己在往后的時(shí)間里該做一個(gè)怎么樣的青年。所以認(rèn)真學(xué)習(xí)本次課是對(duì)同學(xué)們非常有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)少年中國(guó)說(shuō)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本堂課的理

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漁家傲》課件PPT模板。李清照是宋代的女詞人,她是婉約派的代表人之一,她的稱號(hào)是"易安居士",李清照的人生經(jīng)歷非常的凄慘,所以她的作品風(fēng)格也跟她的人生經(jīng)歷有很大的關(guān)系,今天我們要來(lái)一起學(xué)習(xí)的是李清照的作品《漁家傲》。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了詩(shī)詞《漁家傲》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)婉約派的作品有了進(jìn)一步的了解。

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《相見(jiàn)歡·金陵城上西樓》課件PPT模板。朱敦儒,被稱為"天資曠逸,有神仙風(fēng)致"的詞人,朱敦儒的一生大部分都隱居于山林之中,所以他的作品很大一部分主要是與山林生活有關(guān)的內(nèi)容,今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章也是他的作品,叫作《相見(jiàn)歡·金陵城上西樓》,這首詞主要運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步走進(jìn)作者

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《觀滄?!返腜PT模板,共計(jì)20頁(yè)?!队^滄?!肥且黄?jīng)典的樂(lè)府詩(shī)歌,其作者是東漢末年的著名政治家、軍事家、詩(shī)人曹操,其還著有《短歌行》、《蒿里行》等作品。《觀滄?!愤@一作品是曹操于公元207年打敗烏桓后所創(chuàng)作的,詩(shī)中通過(guò)描繪大海的雄偉壯觀的景色,表達(dá)了作者希望一統(tǒng)天下的宏偉志向。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《觀滄?!返奈膶W(xué)意義。

這是一套關(guān)于四季人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的教學(xué)演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)42張幻燈片。四季是一年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)課文,這篇課文是一首富有童趣的詩(shī)歌,并配有色彩鮮明的插圖。學(xué)習(xí)這篇課文可以幫助學(xué)生初步了解四季的特征,感受四季的美麗。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生體會(huì)文字的魅力。

這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《愚公移山》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!队薰粕健愤@篇課文講述了一個(gè)名叫愚公的人通過(guò)自己的努力最終移動(dòng)一座大山的故事。文章主要表達(dá)了我國(guó)古代人民對(duì)于改造自然與征服自然的堅(jiān)定的信念的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)生理解文章的深刻內(nèi)涵。

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中國(guó)石拱橋課件PPT模板。自古以來(lái),中國(guó)在建筑方面都大有成就,尤其是石拱橋的設(shè)計(jì)別具風(fēng)格,石拱橋不僅十分的美觀,它的設(shè)計(jì)也十分的有特色。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)《中國(guó)石拱橋》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)石拱橋的設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的了解,并且能夠區(qū)分它和其它橋的區(qū)別。

這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《贈(zèng)從弟》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含10張幻燈片。古詩(shī)貫穿小學(xué)到高中,甚至一直到大學(xué),只要我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,那必然要學(xué)習(xí)古詩(shī)。因?yàn)楣旁?shī)不僅是中華文化的一部分,更是我們了解我國(guó)歷史以及和古人談話的一次機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)古詩(shī)深入分析,可以深刻的感受詩(shī)人想表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)更多生活中的經(jīng)歷。

這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)昆明的雨有關(guān),包含17頁(yè)幻燈片。昆明的雨是作者年近古稀時(shí)對(duì)過(guò)去40年前青年時(shí)代所留下的努力足跡,表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的懷念和喜愛(ài)之情。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾作者都提及到想念昆明的雨季,既起到了首尾呼應(yīng)的效果,又點(diǎn)明了文章的中心大意,突出了昆明雨多的特點(diǎn),雨水是大自然的饋贈(zèng),也是大自然贈(zèng)于我們的生命源泉,因此也讓人們對(duì)生命進(jìn)行了思考。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以

這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蘇州園林有關(guān),包含27頁(yè)幻燈片。蘇州園林是國(guó)家的名勝景點(diǎn)之一,每年都會(huì)吸引各地的游客前來(lái)觀賞,來(lái)感受古代園林的魅力和江南的柔美。它極其具有歷史意義和文化以及藝術(shù)價(jià)值,蘇州園林有著精致的布局、精美的假山和優(yōu)美的自然環(huán)境,每一具園林都有著其獨(dú)特的特點(diǎn)和歷史積淀。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蘇州園林的知識(shí)。

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《美麗的顏色》課件PPT模板。因?yàn)橛猩饰覀冞@個(gè)世界才不會(huì)顯得那么"單調(diào)",比如說(shuō)春天春意盎然的"綠色",一切都顯得那么生機(jī)勃勃;再比如說(shuō)春節(jié)張燈結(jié)彩的"紅色",讓我們感受到了春節(jié)的喜慶和歡快,這便是色彩帶給我們的快樂(lè)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了《美麗的顏色》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《散文兩篇》課件PPT模板。"生命是有限的,而生命的價(jià)值卻是無(wú)限的",當(dāng)我們用有限的生命去實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值時(shí),那么我們的人生會(huì)是精彩的,與其虛度時(shí)光,不如做一些有意義的事情。PPT模板內(nèi)容主要向我們講述了八年級(jí)語(yǔ)文《散文兩篇》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)作者嚴(yán)文井的寫作風(fēng)格有了進(jìn)一步的了解。
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