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【習(xí)作例文】我家的杏熟了、小木船人教四年級上冊語文五單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：12頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版語文四年級上冊第五單元習(xí)作例文《我家的杏熟了》和《小木船》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章寫作要素、例文精彩段落賞析、事情發(fā)展梳理等，共計(jì)11頁；寫作是語文知識輸出的過程，也是最可能成為短板的部分，但是寫作的重要性不言而喻，因此要進(jìn)行大量的知識輸入才能逐漸提升寫作能力，例如閱讀、詞句積累、范文賞析等；
教科版四年級下冊面包發(fā)霉了課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《面包發(fā)霉了》的PPT模板，共計(jì)22頁。《面包發(fā)霉了》是一節(jié)探究霉菌的生長條件的科學(xué)課程。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生觀察霉菌的外貌，并通過開展控制變量實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步探究面包發(fā)霉的條件，充分展現(xiàn)了食品的正確保存方式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識霉菌的產(chǎn)生條件，同時樹立起正確的食品衛(wèi)生觀念。
教科版四年級下冊油菜花開了課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套教科版四年級下冊油菜花開了的PPT模板，共計(jì)24頁。對小學(xué)生來說，興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的第一動力。因此，科學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中注重科學(xué)課的引入部分，創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境，并迅速激發(fā)學(xué)生的研究興趣。例如，教師可以通過故事、魔術(shù)、謎語等吸引學(xué)生的注意力，結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，激發(fā)思考和探索，提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探索能力。實(shí)踐證明，要提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的效果和效率，
面包發(fā)霉了課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)課程《面包發(fā)霉了》的PPT模板，共計(jì)22頁。面包發(fā)霉是日常生活中的一個常見的現(xiàn)象，PPT模板借助這一現(xiàn)象來導(dǎo)入課程，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生探究面包發(fā)霉需要適宜的條件，進(jìn)而得到了延長食物的保存時間的有效方法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生體會到科學(xué)課程對于生活的實(shí)用性，并充分提高學(xué)生的自主探究能力。
油菜花開了課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一個關(guān)于《油菜花開了》的授課PPT?！队筒嘶ㄩ_了》是教科版四年級下冊第二單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠通過觀察油菜花了解的主要特點(diǎn)和構(gòu)造，以及了解它與其他植物之間的外觀、氣味、花、葉、莖、果實(shí)、種子、根上的區(qū)別，認(rèn)一認(rèn)花葉、果實(shí)的不同。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《油菜花開了》的相關(guān)內(nèi)容。
他陶醉了課件PPT模板部編版五年級語文下冊
大小：32M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)他陶醉了PPT課件部編版五年級語文下冊，共計(jì)21頁。作文的寫作練習(xí)是學(xué)習(xí)語文的重要部分，在考試中作文所占的比例、書寫時間是非常多的。在寫作過程中，平淡的敘述過程會讓整篇文章讀起來索然無味，而細(xì)節(jié)的描寫可以使讀者身臨其境、讓文中的主旨更深刻。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生掌握細(xì)節(jié)描寫的寫作方法，優(yōu)化作文描寫過程。
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《總也倒不了的老屋》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于三年級上冊語文12《總也倒不了的老屋》的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識生字，正確流利、有感情的朗讀課文，同時通過分角色朗讀、小組討論、“預(yù)測小達(dá)人”游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，掌握預(yù)測故事的方法，提升學(xué)生的閱讀理解能力。該套PPT從三個部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為見老屋之“老”，該部分主要是對該篇課文的生字、詞語進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時幫助學(xué)生
《媽媽睡了》人教版二年級上冊語文PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：30頁這是一套有關(guān)《媽媽睡了》人教版二年級上冊語文PPT課件，共計(jì)31頁。同學(xué)們，母親是這個世界上最偉大的人，她們含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)長大卻不辭辛苦，因?yàn)槲覀兪撬齻兪聭烟ド聛淼?。而今天我們要上的課文也跟母親有關(guān)，讓我們走進(jìn)今天的語文課堂。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)二年級上冊人教版語文課文《媽媽睡了》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更加懂得感恩母親。
人教版三年級上冊總也倒不了的老屋PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：16頁這是一套有關(guān)人教版三年級上冊《總也倒不了的老屋》PPT課件模板。慈琪是一位優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家，她于2015年加入中國作家協(xié)會，并在兒童文學(xué)領(lǐng)域頗有成就，在2010年，她曾獲得"冰心兒童文學(xué)新作獎"。今天我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)她的作品《總也倒不了的老屋》，這篇課文是一篇童話故事。"老屋"對于我們每個人來說都有著獨(dú)特的意義，而對于我來說，"老屋"記
中小學(xué)生了解漢字相關(guān)知識普及PPT教學(xué)課件
大小：10M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于中小學(xué)生了解漢字相關(guān)知識普及的PPT模板，共計(jì)31頁。中國漢字的歷史底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長，它經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、草書、行書等多個階段，演變過程長達(dá)幾千年。PPT模板重點(diǎn)介紹了中國漢字的特點(diǎn)、字體分類、漢字所帶來的的影響等方面的知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解有關(guān)漢字的歷史知識，同時建立起對漢字的正確認(rèn)識。
要是你在野外迷了路PPT課件小學(xué)語文二年級
大?。?13M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級課文內(nèi)容《要是你在野外迷了路》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括教學(xué)重難點(diǎn)字詞、課文語文知識學(xué)習(xí)、文學(xué)知識拓展等，共計(jì)42頁；《要是你在野外迷了路》是面向兒童的文章，向?qū)W生介紹了如何在野外辯識方向，包括晴天根據(jù)太陽的方向辨別、陰雨天大樹的樹葉可以判斷南北，下雪天觀察雪融化的快慢等生活技能，有助于擴(kuò)展學(xué)生的視野；
小學(xué)語文人教版一年級下冊《要下雨了》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教版一年級下冊課文《要下雨了》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)12頁。PPT模板采用雨天卡通圖片作為背景，并在背景圖中插入了一些可愛的卡通圖像，比如娃娃、兔子等等，畫風(fēng)清新可愛，符合一年級小朋友的年齡特點(diǎn)與心理特征，從而吸引小朋友的注意力。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能對雨天產(chǎn)生新的認(rèn)知，感受大自然的美妙之處。
人教版四年級語文下冊課件魚游到了紙上PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一個關(guān)于《人教版四年級語文下冊課件魚游到了紙上》的PPT。魚游到了紙上是一篇非常重要的文章，內(nèi)容生動具體，學(xué)習(xí)文章的描寫技巧，描繪了聾啞青年做事勤奮，專注認(rèn)真的品質(zhì)，提醒同學(xué)們在生活當(dāng)中也要努力學(xué)習(xí)，專注于一件事上，才能夠取得成功。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于人教版四年級語文下冊課件魚游到了紙上的相關(guān)內(nèi)容。
部編版四年級語文下冊魚游到了紙上課件PPT模版
大?。?7M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版教材四年級語文下冊課文《魚游到了紙上》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了24張幻燈片?！遏~游到了紙上》這篇課文是四年級下冊的重點(diǎn)課文，作者在文中描繪了自己在西湖玉泉看魚時被一個特別的青年人吸引的故事。全文表達(dá)了作者對于青年身殘志堅(jiān)的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文的描寫手法。
科版四年級科學(xué)下冊第三單元面包發(fā)霉了PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套“教科版四年級科學(xué)下冊第三單元面包發(fā)霉了課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)霉的面包，并展示觀察實(shí)驗(yàn)的要求，展示了放大鏡下的霉菌和顯微鏡下的霉菌，通過實(shí)驗(yàn)探究出面包發(fā)霉的條件有潮濕和高溫，而后小組合作進(jìn)行總結(jié)；第三部分模板拓展了一些發(fā)霉的水果、變質(zhì)的肉、壞了的花生的狀態(tài)；第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練和課堂總結(jié)。
物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大小：15M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊物質(zhì)發(fā)生了什么變化的課件PPT模板，總計(jì)22頁。自然界的物質(zhì)形態(tài)是千變?nèi)f化的，有的變化肉眼可以觀察到，有的變化則悄無聲息。本課時帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步探究物質(zhì)的形態(tài)變化，讓學(xué)生留心觀察周圍的物質(zhì)變化，在實(shí)踐中掌握知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以全面地傳遞物質(zhì)發(fā)生了什么變化這一課時的有關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地掌握知識。
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【習(xí)作】《他______了》部編小學(xué)語文五年級下冊PPT課件含教案
大小：60M | 頁數(shù)：29頁這是一套與習(xí)作部編小學(xué)語文五年級下冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。本課首先通過生活中的具體事例來引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時為學(xué)生展示描寫人物的多種方法，包括動作、行為和語言等描寫方式，使筆下的人物更加生動形象，從而提高學(xué)生們的寫作水平。此外，教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握描寫的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生深刻領(lǐng)悟人物的情緒變化，從而培養(yǎng)他們的觀察和語言表達(dá)能力。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是尋
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《在天晴了的時候》部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大小：128M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊《在天晴了的時候》的PPT課件，一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)該篇課文，想象課文所描繪的雨后清晰畫面，并感受作者對大自然的熱愛和對生活的贊美之情。該套PPT從四個方面展開《在天晴了的時候》的這一節(jié)課程。第一部分為走進(jìn)詩人，走到詩里，該部分對詩人戴望舒進(jìn)行了了解，引出本節(jié)課主題。第二步分為發(fā)現(xiàn)韻腳，體會韻律美，通過初讀課文，了解課文的大概內(nèi)
教科版六年級科學(xué)上冊誰選擇了它們PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《誰選擇了它們》的PPT模板，共計(jì)32頁?！墩l選擇了它們》是一節(jié)探究生物的外貌與其生活環(huán)境之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中先分析了不同體色的青蛙的后代的不同性狀，繼而在此基礎(chǔ)上開展“北極狐的體型和它的生存環(huán)境的關(guān)系”的探究活動。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以豐富學(xué)生的視野，并鍛煉其分析探究能力。
人教部編版九年級上冊魯迅《中國人失掉自信力了嗎》PPT教學(xué)課件
大小：62M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教部編版九年級上冊語文課文《中國人失掉自信力了嗎》的PPT模板，共計(jì)19頁?！吨袊耸У糇孕帕α藛帷肥且黄碾s文作品，它的作者是我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅?！吨袊耸У糇孕帕α藛帷分饕獓@中國有并不失掉自信力的中國人在這一觀點(diǎn)進(jìn)行論述。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到從古自今一直存在的“中國脊梁”。
