
這是一套人教版數(shù)學《分數(shù)的認識》的PPT模板,共計23頁。數(shù)學是一門激發(fā)學生學習和發(fā)展他們智力的學科,是很重要的。在小學時期,學生們對一切事物的認知處于無知狀態(tài),對各種新事物充滿好奇。小學生對學習沒有形成正確的認識,所以他們需要培養(yǎng)良好的學習觀念。小學階段是培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力和思維能力的關鍵階段。這時,學生就像一張白紙。因此,小學階段是培養(yǎng)小學生數(shù)學思維的重要階段。

這是一套關于八年級語文課文《賣炭翁》的PPT模板,共計17頁?!顿u炭翁》是一篇經典的古文,它是由唐代著名文學家白居易所著的,出自《新樂府》?!顿u炭翁》講述了一個賣炭老人辛勤勞動,但卻被宮使搶奪了他的勞動成果。古文中采用了豐富的肖像描寫、心理描寫、動作描寫,生動形象地反映了當時統(tǒng)治者統(tǒng)治下的國家的罪惡和殘暴,同時也表現(xiàn)了作者對底層人民的同情。

這是一套關于人教版四年級數(shù)學上冊第一單元第12課時《認識算盤》的教學課件PPT模板,共計27頁。算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一,能夠表示數(shù)和數(shù)數(shù)、計數(shù)。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片展示了本堂課的學習重難點,為認識算盤和要教會孩子們用算盤表示數(shù)。通過演示文稿所展示的內容,能夠讓孩子們感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,學會如何用算盤表示數(shù)。

這是一套關于小學體育教育教學知識樹梳理說課的PPT模板,共計33頁。體育課程是以身體練習為主要手段,以增強學生健康為目的的一門必修課程,是實現(xiàn)全面實現(xiàn)素質教育發(fā)展以及培養(yǎng)全方位發(fā)展的人才不可或缺重要途徑。Powerpoint開篇介紹了體育課程的課程總目標以及各學段的教學目標。運用幻燈片對體育的教材進行了簡單的介紹,提出了對體育教學的建議。通過演示文稿所展示的內容,能夠讓體育老師更加了解應該如何來

這是一套適用于進行小學美術三年級課文內容《扇子的新畫法》教學的教育教學課件PPT模板,主要內容包括初步認識扇子的形狀結構、了解扇子的發(fā)展和起源、繪畫扇子的方法等,共計22頁;扇子是一種與中國傳統(tǒng)文化緊密聯(lián)系的物品,屬于夏季常備之物,在沒有空調的古代,古人用智慧制造了扇子冰室等物品,本套PPT教學了扇子的畫法和歷史,有助于培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng);

這是一套高中語文人教版高三必修《邊城》教育教學的PPT模板,共計14頁?!哆叧恰肥亲骷疑驈奈乃珜懙囊徊啃≌f。故事以20世紀30年代的一個小村為背景,用純粹的筆觸講述了湘西獨特的風情。船夫女孩的愛情故事,展現(xiàn)了人性中的美好與純粹。由于其美學藝術,《邊城》在中國現(xiàn)代文學史上占有獨特的地位,是沈從文最“美”的小說之一。傳統(tǒng)文化中保存的美德在《邊城》這一故事中受到推崇,這與封建社會對傳統(tǒng)美德的破壞以及

這是一套初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學的PPT模板,共計21頁。初中語文教學的時候,讀寫結合的模式,應進一步的趨向于個性化的方法,持續(xù)掌握學生的內心訴求,針對語文教學的步驟科學把控,教師和學生要主動溝通,傾聽學生的建議,從不同的角度改善教學手段。初中語文教學的讀寫結合平臺,要定期發(fā)布新的讀寫資源,讓同學們根據(jù)自己的需求和學習習慣去應用,持續(xù)拓展學生的讀寫視野,在未來教學中得到更大的突破。

這是一套關于兒童成語故事教育繪本《囊螢映雪》教學的PPT模板,共計23頁。古人為了獲取知識和智慧,運用各種各樣的方法與貧困進行斗爭。從這些故事中,孩子們能懂得要勤學苦讀。PowerPoint開篇介紹了囊螢映雪這個成語的出處,運用幻燈片講解了囊螢映雪這個成語的故事以及成語的寓意。通過演示文稿所展示的內容,孩子們能夠學習到車胤和孫康身上那種克服困難,努力學習的精神,更好的完成自己的學業(yè)。

這是一套適用于進行兒童成語故事教育繪本《畫龍點睛》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括成語的含義、成語故事帶給我們的啟示、成語故事的主要情節(jié)等,共計25頁;一副人物肖像畫如果想要栩栩如生,最重要的就是眼睛的畫法,眼睛是心靈的窗戶,是情感的表達,當眼波流轉,情緒畫在眼底時,畫才能打動人心,畫龍點睛也是由此而來,南北朝畫家張僧繇畫技高超,將龍畫的栩栩如生,當龍畫上眼睛后,竟直接活起來飛走了;

這是一套關于幼兒園故事PPT笨笨熊種橘子繪本PPT課件,共計20頁。生活中處處蘊含著人生的道理,幼少兒階段是樹立小朋友三觀的重要階段。家長和老師如果通過直接講道理的方式,兒童可能很難理解。但是如果采用恰當?shù)姆椒?,一定會事半功倍,達到我們想要的效果,比如說運用繪本講故事的方法。這份PPT模板就是運用笨笨熊種橘子的繪本課件的講解。

這是一套有關于幼兒園幼兒自主游戲指導策略PPT培訓課件模板。什么叫做自主游戲?自主游戲主要指的是由幼兒發(fā)起的,并由他們主導的一些活動,自主游戲的主要特征包括它所出現(xiàn)的游戲情節(jié)主要是建立在幼兒已有的經驗的基礎上的特點,并且自主游戲所產生的游戲效果一定是積極向上的,所以在一定程度上,自主游戲可以促進幼兒的主動性和動手能力的發(fā)展和提高。此PPT模板內容主要是有關于幼兒園自主游戲指導策略的相關內容。

這是一套適用于進行《雙管齊下》幼兒園兒童課堂繪本故事介紹等PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括雙管齊下的成語釋義、成語的背景故事、成語的文化內涵等,共計16頁;“雙管齊下”中的“管”是指筆,雙管齊下意味著兩只手同時用筆寫字,比喻為了達成某件事同時采取兩種措施,提升事情完成的效率,也拓寬了事情完成的渠道,雙管齊下現(xiàn)在在政府部門的政策文件中較為常見,背后的故事與唐朝著名畫家張燥有關;

這是一套“幼兒園小熊上天空兒童繪本說課”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了小熊撿到了一頂帽子的故事;第二部分模板則通過對話展示出月亮跟地球的相似;第三部分模板引出了小熊想要去天空這一故事情節(jié);第四部分模板則講述了小熊真的如愿以償?shù)竭_天空,并在最后與開頭相呼應,情節(jié)完美。

這是一套關于幼兒園校園欺凌主題教育班會的PPT模板,共計25頁。幼兒園是孩子們初次進入集體生活的第一階段,所以在與人交往的方面他們會感到陌生,同時由于孩子之間的個性差異以及發(fā)展差異,非常容易出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,因此開展幼兒園校園欺凌主題教育班會是不可或缺的。這可以使學生清晰地認識到校園欺凌的嚴重后果,同時掌握基本的自我保護的方法。

這是一套適用于進行幼兒園園長職業(yè)道德與素養(yǎng)培訓的PPT課件模板,主要內容包括教師的師德定義概述、如何提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)、提升溝通技巧的方法等,共計31頁;幼兒園園長的職業(yè)道德與素養(yǎng)培訓是提高園長素質和專業(yè)水平的重要環(huán)節(jié),園長需要具備領導力,能夠有效管理園所資源、帶領團隊,并提供良好的教育環(huán)境和服務,進行培訓的目的是園長和教師們更好地履行職責,為幼兒提供優(yōu)質的教育服務。

這是一套關于幼兒園園長培訓職業(yè)道德與素養(yǎng)課件的PPT模板,共計31頁。幼兒園遍布每個城市的每個區(qū)域,同時也是一個獨立的部分。每個幼兒園都會有一個園長,負責管理幼兒園的全部事項,安排學校各個活動等等。但在園長正式上崗之前,需要進行培訓和考核,包括職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)等等,只有各方面合格的中國公民才能得到勝任,去管理學校。這套PPT模板就是關于幼兒園園長的培訓。

這是一套關于兒童幼兒園萬圣節(jié)闖關游戲的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含31張幻燈片。萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它有很多象征物,比如南瓜、鬼魂、女巫、吸血鬼等,這些元素在萬圣節(jié)當天,我們國家也非常常見。除此之外,萬圣節(jié)還有很多相關習俗,比如孩子們會扮各種鬼怪去索要糖果,如果沒有索要到就搗蛋。通過學習這份PPT模板可以幫助兒童更深入的了解萬圣節(jié)。

這是一套幼兒園故事繪本中關于盲人摸象的PPT模板,共計20頁。盲人摸象的故事講的是有幾個盲人聽說陸地上最大的動物是大象,但是從來都沒有見過,于是來到集上去摸一摸大象,感受一下大象到底有多大。其中一個人摸到了大象的牙齒,說大象就像一個大蘿卜。另外一個盲人摸到了大象的耳朵,認為大象像一把大蒲扇。還有一個盲人摸到了大象的腿,覺得大象像一根柱子。最后,一個盲人摸到了大象的肚子說,大象就像一堵墻。搜索復制

這是一套關于幼兒園漢字課程課件培訓的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含28張幻燈片。認識漢字是學習所有學科的基礎,也是每位中國人必備的技能。而針對幼兒園的學生進行漢字教學,教師必須要制定合理的教學方式,富教于樂,讓學生在不知不覺中就認識了漢字。因此,教師除了要有牢固的基礎知識之外,還要有良好的教學方式,對幼兒園的漢字教學有一定的認識,才能真正的把這一課程教好。這份演示文稿主要從四

這是一套適用于幼兒園教學繪本故事《長頸鹿找朋友》的PPT課件模板,主要內容包括人物對話動漫畫、展示課文內容、分析文章的主旨大意等,共計21頁;《長頸鹿找朋友》以長頸鹿的視角,采用富有童趣的對話方式闡述了長頸鹿找朋友的全過程,文章整體風格符合兒童的學習,PPT對課文內容進行了總結與解讀,通過提問讓學生認真閱讀課文,有助于提高學生的閱讀能力;
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