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傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色文化精神PPT黨課
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套有關(guān)傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色文化精神的演示文稿，用Powerpoint制成，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，共計(jì)16頁(yè)。中國(guó)是偉大的，傳承紅色基因做時(shí)代的新人是我們中華兒女的責(zé)任，這也將影響到我國(guó)是否能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)我們懷揣著“傳承紅色文化”的堅(jiān)定決心和信念，有利于增強(qiáng)我們的文化自信、樹(shù)立我們的奉獻(xiàn)精神和磨練我們堅(jiān)定的意志，培育出有理想，有擔(dān)當(dāng)，有本領(lǐng)的時(shí)代新人。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板內(nèi)容可以幫
- 含講稿
重溫紅色歷史感悟紅色精神不忘初心牢記使命黨課PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是有關(guān)紅色精神的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含27張幻燈片。經(jīng)歷了歷史的變革，前人給我們留下的寶貴的紅色財(cái)富，它是我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)，通過(guò)不斷奮斗和努力所得來(lái)的，它標(biāo)志著中國(guó)崛起和發(fā)展，同時(shí)也是我們今后走向共同富裕過(guò)程中的精神支柱，在每一個(gè)歷史階段，都會(huì)留下一些重要的紅色精神，作為中華民族的后代，我們應(yīng)該積極主動(dòng)來(lái)傳承這一精神。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于不忘初
七一建黨節(jié)重溫紅色歷史感悟革命精神PPT黨課
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《七一建黨節(jié)重溫紅色歷史感悟革命精神》的PPT。PPT的整體風(fēng)格為復(fù)古中國(guó)風(fēng)。紅色精神指的是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在革命、建設(shè)、改革過(guò)程當(dāng)中所形成的一系列精神，統(tǒng)稱(chēng)為紅色精神，包括長(zhǎng)征精神、延安精神、雷鋒精神等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些精神，能夠從中汲取我們需要的精神力量。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于七一建黨節(jié)重溫紅色歷史感悟革命精神的相關(guān)內(nèi)容。
以十九大精神為引領(lǐng)切實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題黨課PPT
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：69頁(yè)這是一套黨政風(fēng)格的以十九大精神為引領(lǐng)切實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題黨課PPT，共70頁(yè)。PPT封面以無(wú)五星紅旗為背景，雄偉的天安門(mén)、莊嚴(yán)的華表、燦爛的黨徽等元素構(gòu)成，紅色正體字突出主題:重視和加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)工作。PPT正文的主要內(nèi)容有：1.意識(shí)形態(tài)在工作中有何地位和作用；2.意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨何種情況；3.意識(shí)形態(tài)工作的基本要求是什么；4.做好意識(shí)形態(tài)工作必須以十九大精神為引領(lǐng)；共四個(gè)部分組成，適用于
- 含講稿
以斗爭(zhēng)精神推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作守正創(chuàng)新PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套宣傳黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)的PPT模板，主題為以斗爭(zhēng)精神推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作守正創(chuàng)新，共計(jì)17頁(yè)。PPT模板的內(nèi)容主要選自黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨永葆青春活力的政治優(yōu)勢(shì)。在新的歷史時(shí)期，我們必須發(fā)揮斗爭(zhēng)精神，爭(zhēng)取新的勝利。
- 含講稿
聚焦2022全國(guó)兩會(huì)參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)講話(huà)精神PPT
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于“聚焦2022全國(guó)兩會(huì)參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)講話(huà)精神”的PPT課件。近日來(lái)，在十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)，中共中央強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要問(wèn)題，那就是關(guān)于民族團(tuán)結(jié)。我國(guó)是多民族國(guó)家，各民族間有個(gè)自己的文化和生活方式，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家的大一統(tǒng)，民族團(tuán)結(jié)是少不了的。今天，我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)一起學(xué)習(xí)一下兩會(huì)的重要精神。
兩會(huì)知識(shí)競(jìng)賽深入貫徹學(xué)習(xí)2022全國(guó)兩會(huì)精神PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套兩會(huì)知識(shí)競(jìng)賽深入貫徹學(xué)習(xí)2022全國(guó)兩會(huì)精神PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。2022年初春三月召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了諸多熱潮評(píng)論，這不僅是因?yàn)閮蓵?huì)在我國(guó)的重要地位，還在于此次會(huì)議上收集了社會(huì)上重點(diǎn)關(guān)注的民生問(wèn)題，比如拐賣(mài)多年的孩子回歸到親生家庭，多位貪污腐敗的官員落馬等這些熱點(diǎn)事件都在兩會(huì)上進(jìn)行了探討。
- 含講稿
學(xué)習(xí)貫徹指示精神讓愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)煥發(fā)新生機(jī)PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)習(xí)貫徹指示精神讓愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)煥發(fā)新生機(jī)》的PPT。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)指的是強(qiáng)化全民的健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善衛(wèi)生條件，提高公民健康水平的衛(wèi)生活動(dòng)。面對(duì)新冠肺炎疫情防控的新形勢(shì)和新任務(wù)，要更加有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，讓人民群眾掌握健康的技能，保障人民群眾的生命安全和身體健康。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹指示精神讓愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)煥發(fā)新生機(jī)的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
弘揚(yáng)偉大建黨精神全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家PPT黨課
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課的PPT模板，主題為“弘揚(yáng)偉大建黨精神、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家課”，共計(jì)20頁(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)的執(zhí)政黨，其帶領(lǐng)中國(guó)突破重重難關(guān)，并逐步發(fā)展壯大，它是所有中國(guó)人都必須堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，因此弘揚(yáng)偉大的建黨精神是不可或缺的。PPT模板中結(jié)合革命先輩的英勇事跡以及我國(guó)所取得的突出成就來(lái)闡述弘揚(yáng)建黨精神對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義。
- 含講稿
大力弘揚(yáng)教育家精神培養(yǎng)造就新時(shí)代大國(guó)良師PPT教師黨課
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神，培養(yǎng)造就新時(shí)代大國(guó)良師的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了21張幻燈片。教師是教育發(fā)展的第一資源，國(guó)家主席習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)明確指出了教師工作的重要性。因此，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，各個(gè)學(xué)校的教師也應(yīng)該發(fā)揮教育家的精神，做學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和引導(dǎo)者。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解教育家精神的豐富內(nèi)涵。
弘揚(yáng)教育家精神培養(yǎng)新時(shí)代大國(guó)良師教育課件PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套與弘揚(yáng)教育家精神有關(guān)的演示文稿，總共22頁(yè)。教育是社會(huì)發(fā)展的根本，而教育家精神的弘揚(yáng)在教育領(lǐng)域中至關(guān)重要，它指的是不僅具備優(yōu)秀的教育理念，同時(shí)擁有豐富的實(shí)踐技能的教育家們所擁有的一種精神品質(zhì)，他們對(duì)教育事業(yè)有著高度的奉獻(xiàn)精神，而他們的教育智慧和身上所具備的道德品質(zhì)也影響著一代又一代學(xué)生。因此，弘揚(yáng)教育家精神不僅能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育工作者，還可以促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)得到良好發(fā)展。
在兩個(gè)確立與兩個(gè)維護(hù)的知行合一中落實(shí)好黨的大會(huì)精神PPT
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套以“在兩個(gè)確立與兩個(gè)維護(hù)的知行合一中落實(shí)好黨的大會(huì)精神”為主題的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。PPT模板以“兩個(gè)確立”和“兩個(gè)維護(hù)”為本次主題宣講的理論背景，深入挖掘了“兩個(gè)確立”和“兩個(gè)維護(hù)”在理論學(xué)習(xí)和理論實(shí)踐兩個(gè)方面的融合和統(tǒng)一，并在此基礎(chǔ)上提出了五條具有建設(shè)性的意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效地提高自身的政治修養(yǎng)。
2024中央一號(hào)文件精神解讀全民推進(jìn)鄉(xiāng)村振興黨政黨建黨課PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套與全民推進(jìn)鄉(xiāng)村振興有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共40頁(yè)。想要民族得到復(fù)興，鄉(xiāng)村就必須得振興，我們應(yīng)該按照鄉(xiāng)村振興的總要求，有序地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)，構(gòu)建人與自然和諧共生的鄉(xiāng)村，同時(shí)傳承我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，來(lái)加快我國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。此外，我們還需要培育新型職業(yè)農(nóng)民，幫助他們解決生存問(wèn)題，并且進(jìn)一步增進(jìn)他們的福祉。
- 含講稿
中小學(xué)學(xué)生心理健康拒絕精神內(nèi)耗主題班會(huì)PPT
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與拒絕精神內(nèi)耗有關(guān)的PPT，總共24頁(yè)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的精神內(nèi)耗主要表現(xiàn)便是厭學(xué)，而出現(xiàn)這種原因是多方面的，例如孩子自身、家庭因素和學(xué)校因素等，這時(shí)便需要教師和家長(zhǎng)的及時(shí)引導(dǎo)，他們應(yīng)該在關(guān)鍵階段給予相應(yīng)的指導(dǎo)，遵循認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，并有意識(shí)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，才能有效的解決相關(guān)問(wèn)題，培養(yǎng)孩子們的健康人格，幫助他們建立正確的認(rèn)知，避免陷入所謂的精神內(nèi)耗。
- 含講稿
五四精神與當(dāng)代青年的使命傳承五四青年節(jié)PPT含講稿
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套用于五四青年節(jié)以“百年五四精神與當(dāng)代青年的使命傳承”為主題的PPT模板，共30頁(yè)，系統(tǒng)梳理了五四運(yùn)動(dòng)的歷史脈絡(luò)和當(dāng)代價(jià)值。首先通過(guò)歷史坐標(biāo)中的精神覺(jué)醒回顧五四運(yùn)動(dòng)的背景、導(dǎo)火線和歷史意義，詳細(xì)呈現(xiàn)了新文化運(yùn)動(dòng)的興起、巴黎和會(huì)的屈辱、學(xué)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展等關(guān)鍵事件。時(shí)代命題下的精神共振部分通過(guò)武大靖、李小姣等當(dāng)代青年榜樣案例，展現(xiàn)五四精神在體育競(jìng)技、特殊教育、工匠精神等領(lǐng)域的傳承。日常生活的精神
- 含教案
《應(yīng)有格物致知精神》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大小：36M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括格物致知的含義、文章寫(xiě)作方法分析、文章內(nèi)容情節(jié)賞析等，共計(jì)36頁(yè)；格物致知一詞最早出自西漢《禮記》，但格物致知精神發(fā)揚(yáng)光大得益于王陽(yáng)明“荒誕”的格竹行為，旨在告訴人們要在不斷的實(shí)踐中尋找事物規(guī)律，精誠(chéng)所至才能金石為開(kāi)；本課件結(jié)合這個(gè)文化背景讓我們學(xué)習(xí)格物致知精神，在內(nèi)容上首先通過(guò)《禮記·大
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)精神的三間小屋PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《精神的三間小屋》課文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了23張幻燈片。畢淑敏是我國(guó)優(yōu)秀的現(xiàn)代作家，她曾經(jīng)是醫(yī)學(xué)工作者，而后她又改行當(dāng)了作家。1987年，她的代表作《昆念殤》得到了很多人的稱(chēng)贊。今天這節(jié)課，我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《精神的三間小屋》，我們將通過(guò)寫(xiě)作手法以及作者的思想感情來(lái)進(jìn)一步了解這篇課文的重點(diǎn)。
- 含講稿
五四青年節(jié)五四精神傳承有我?jiàn)^斗的青春最美麗PPT含講稿
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與五四青年節(jié)五四精神傳承有關(guān)的PPT，總共23頁(yè)。五四運(yùn)動(dòng)所形成的五四精神，展現(xiàn)了中國(guó)青年的美好品質(zhì)，也就此拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，這使得馬克思主義在中國(guó)進(jìn)一步傳播，從而推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。因此，在新時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中，中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)持續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，肩負(fù)自己的責(zé)任，不負(fù)黨的期望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而作出重要貢獻(xiàn)。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是青春是“進(jìn)行時(shí)”，此模板
發(fā)揚(yáng)奮斗精神立志做肯奮斗的新時(shí)代好青年黨課PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套與發(fā)揚(yáng)奮斗精神立志做肯奮斗的新時(shí)代好青年有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含15張幻燈片。在這翻天覆地的變革中，青年的作用是不可估量的。青年可以在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮自己巨大的潛力和才能，并通過(guò)學(xué)術(shù)創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，承擔(dān)起社會(huì)主要責(zé)任，為社會(huì)的改善付出巨大貢獻(xiàn)，因此，青年的作用是無(wú)處不在的，他們需要更深入地了解當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)的使用知識(shí)和技能來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自
- 含教案
《精神的三間小屋》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《精神的三間小屋》的PPT課件模板，共計(jì)38頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：新課導(dǎo)入、背景知識(shí)、文本分析、論證方法探究、語(yǔ)言鑒賞和課堂總結(jié)與作業(yè)。新課導(dǎo)入部分通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生對(duì)精神空間的思考，為學(xué)習(xí)定下基調(diào)；背景知識(shí)包括作者簡(jiǎn)介和生詞學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解文本基礎(chǔ)信息并掃除語(yǔ)言障礙。文本分析是核心部分，通過(guò)分層概括和問(wèn)題引導(dǎo)，詳細(xì)解讀三間小屋的內(nèi)涵、特點(diǎn)及邏輯關(guān)系，如
