-
小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)畢業(yè)相冊(cè)PPT卡通小清新風(fēng)格
大小：39M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)畢業(yè)相冊(cè)的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。小學(xué)階段是學(xué)生正式開始學(xué)習(xí)生涯的第一階段，此階段中的學(xué)生稚嫩、天真、美好，擁有著非常值得記錄的美好時(shí)光。PPT模板中通過圖文結(jié)合的形式展示了該班級(jí)六年學(xué)習(xí)生活中的精彩瞬間。通過PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光的美好，同時(shí)為學(xué)生的童年留下可追溯的回憶。
- 含講稿
小學(xué)班主任班級(jí)管理小妙招PPT課件含講稿
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套有關(guān)于小學(xué)班主任班級(jí)管理小妙招學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了22張幻燈片。小學(xué)學(xué)習(xí)階段是孩子們養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣以及養(yǎng)成規(guī)章紀(jì)律的最佳階段，所以作為小學(xué)班主任來說，他們的工作壓力會(huì)比較大，除了日常的教學(xué)工作以外，他們還需要嚴(yán)格的管理好各班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律情況。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了班級(jí)管理的具體內(nèi)容。
滿江紅岳飛國(guó)學(xué)小學(xué)中學(xué)課外讀物PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一套滿江紅岳飛國(guó)學(xué)小學(xué)中學(xué)課外讀物的PPT模板，共計(jì)12頁(yè)。《滿江紅》是由宋代著名將軍岳飛所撰寫的作品。上片表達(dá)了作者對(duì)中原淪陷的悲憤，對(duì)失去過去所有成就的遺憾，以及他希望在往后繼續(xù)為理想而奮斗的愿望。下片描述了作者對(duì)國(guó)家敵人的深切仇恨，他對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的熱切渴望，以及他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。整首詩(shī)充滿激情和英雄氣概，表現(xiàn)出一種崇高的忠誠(chéng)和英雄主義，表現(xiàn)出作者的自信和樂觀。
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)十幾減9教學(xué)教案課件PPT
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)十幾減九的演示文稿，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，一共22頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)中的“十幾減九”教學(xué)，是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運(yùn)算的一個(gè)重要部分。它的核心目的是讓學(xué)生掌握從十幾的數(shù)中減去九的計(jì)算方法，并且能夠準(zhǔn)確、快速地完成相關(guān)的減法運(yùn)算。但是，“十幾減九”教學(xué)的目的不應(yīng)該局限于讓學(xué)生掌握一種計(jì)算方法，更重要的是培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力，為他們今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
- 含講稿
2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流ppt課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共30頁(yè)。通過數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，與他人分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓他們獲得不同的反饋和建議，從而使他們發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題并加以改進(jìn)。同時(shí)，在這一過程中，小學(xué)數(shù)學(xué)教師也能夠從他人經(jīng)驗(yàn)中獲得思考，參考優(yōu)秀的教學(xué)方法，從而提高自己的教學(xué)水平。
中學(xué)小學(xué)音樂課開學(xué)第一課優(yōu)秀PPT課件
大小：35M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一道關(guān)于中學(xué)小學(xué)音樂課《開學(xué)第一課》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。音樂是一種藝術(shù)形式和文化活動(dòng)，其媒介是按時(shí)組織的有規(guī)律的聲波。它的基本要素包括強(qiáng)弱、調(diào)性、時(shí)長(zhǎng)和音色。PowerPoint開篇介紹了音樂課的課堂要求，運(yùn)用幻燈片介紹了音樂的起源、音樂的魅力、音樂課的類型以及我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)的聆聽的音樂要素。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，我們可以更加了解本學(xué)期的音樂課會(huì)如何進(jìn)行。
分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)課件PPT人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)課件PPT人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)的PPT，共計(jì)21頁(yè)。學(xué)完九九乘法表后，我們接觸了分?jǐn)?shù)的概念。這個(gè)相對(duì)整數(shù)難度會(huì)大一點(diǎn)，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的乘法。我們能知道兩個(gè)2是4，那么兩個(gè)1/2是多少呢，就是一，兩個(gè)1/4就是1/2，所以，我們能總結(jié)出，分?jǐn)?shù)的乘法是用分子和乘數(shù)相乘。乘法的意義就是幾個(gè)相同的加數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
圓的面積PPT小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套圓的面積PowerPoint小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件，共計(jì)32頁(yè)。演示文稿中，幻燈片插入一些圓的面積相關(guān)內(nèi)容，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到圓的面積的計(jì)算公式。通過導(dǎo)入問題，讓學(xué)生自己進(jìn)行探究推導(dǎo)過程，有利于學(xué)生更深切地理解這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。舉一反三的教學(xué)內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，學(xué)會(huì)歸納與對(duì)比，提高學(xué)生思考能力，提高學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件需要多少錢PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)PPT用不同的辦法來計(jì)算一個(gè)兩位數(shù)乘以一位數(shù)，方法比我們死記硬背靈活很多，里面那個(gè)方法是用一個(gè)個(gè)位數(shù)乘以一位數(shù)，十位數(shù)乘以一位數(shù)，再把它們的積相加，這個(gè)PPT真是一個(gè)教學(xué)好案例，對(duì)小學(xué)生的計(jì)算來說很有啟發(fā)，也就是說PPT講述了兩位數(shù)乘以一位數(shù)的簡(jiǎn)約方法，現(xiàn)在三年級(jí)小學(xué)生數(shù)字教程相對(duì)于以前來說靈活簡(jiǎn)便很多。PPT里面有很多案例來供觀看者實(shí)踐。
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件節(jié)余多少錢PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件節(jié)余多少錢PPT模版，共19頁(yè)。數(shù)學(xué)是最貼近生活、最能與實(shí)際生活相聯(lián)系的一門學(xué)科，而我們也是從小學(xué)入學(xué)開始就接觸數(shù)學(xué)，到了初中、高中甚至大學(xué)都會(huì)有與數(shù)學(xué)相伴，但隨著學(xué)歷增長(zhǎng)，我們所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)也從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)開始往高難度方向發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的基礎(chǔ)，而在這個(gè)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)最為簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算，還要培養(yǎng)鍛煉運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)思維。
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程有余數(shù)的除法PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程有余數(shù)的除法PPT課件的PPT，共計(jì)20頁(yè)。數(shù)學(xué)非常廣泛的應(yīng)用在我們生活中，日常運(yùn)算中，我們都離不開數(shù)學(xué)，加減乘除作為最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)運(yùn)算，確能給我們生活帶來極大的便利。簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算也慢慢擁有更高階的算法，有余數(shù)的除法，函數(shù)，乘方等各種高階的算法更加的促進(jìn)了科技的發(fā)展，讓科學(xué)家們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中創(chuàng)新。搜索復(fù)制
數(shù)的順序人教版小學(xué)數(shù)學(xué)說課課件PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套數(shù)的順序人教版小學(xué)數(shù)學(xué)說課課件的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要集中在對(duì)數(shù)的理解和比較困難的計(jì)算上。雖然這一部分中的“十以內(nèi)加減法”非常簡(jiǎn)單，但對(duì)于剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生來說，這是非常困難的。因此，學(xué)生使用的教科書中經(jīng)常包含“教具”，如一些塑料棒、三角形板等，這些都是非常常見的教具。小學(xué)數(shù)學(xué)教育者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，應(yīng)合理利用教具，讓學(xué)生自己完成抽象的數(shù)學(xué)問題，既鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能
《簡(jiǎn)易方程》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)易方程》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。PPT模板重點(diǎn)講述了小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第八單元第二節(jié)《簡(jiǎn)易方程》的相關(guān)內(nèi)容。《簡(jiǎn)易方程》是小學(xué)生正式開始學(xué)習(xí)用方程解決問題的課程，本節(jié)課中包括用字母表示數(shù)、解簡(jiǎn)易方程、實(shí)際問題與方程三大方面的知識(shí)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生構(gòu)建《簡(jiǎn)易方程》這一章節(jié)的知識(shí)框架，同時(shí)提升學(xué)生應(yīng)用簡(jiǎn)易方程解決實(shí)際問題的能力。
《商的近似數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套《商的近似數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。數(shù)學(xué)是解釋世界的語(yǔ)言和工具。倫敦大學(xué)的計(jì)算機(jī)神經(jīng)學(xué)家和物理學(xué)家卡爾·弗里斯頓表示：“數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單、直接、有序，所以如果你把它看作一種語(yǔ)言，你可以比任何其他語(yǔ)言更好地描述世界。”雖然數(shù)字可能不是宇宙的起源，但它們與世界上的一切事物密切相關(guān)，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和重要性不言而喻。
《梯形的面積》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元6.3《梯形的面積》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、梯形面積公式的由來、相補(bǔ)原理的相關(guān)知識(shí)等，共計(jì)20頁(yè)；梯形是指一組對(duì)邊平行另一組對(duì)邊不平行的圖形，梯形的定義就決定了梯形可以視作三角形和平行四邊形的組合，因此梯形面積的計(jì)算公式是在三角形面積公式的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的；
《通分》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套有關(guān)《通分》教學(xué)的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。多層次教育的產(chǎn)生和發(fā)展，主要是基于當(dāng)前義務(wù)教育階段人口眾多、教育壓力巨大。當(dāng)課堂表現(xiàn)不對(duì)等時(shí)，就不能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的教學(xué)。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，可以重復(fù)簡(jiǎn)單的知識(shí)。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，可能跟不上老師的思想和腳步，面臨各種各樣的問題。以此為出發(fā)點(diǎn)，我國(guó)小學(xué)教師也開始逐步實(shí)施分層教學(xué)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)背景、智力和學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行劃分，在同一水平上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教
《分?jǐn)?shù)與除法》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套《分?jǐn)?shù)與除法》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)33頁(yè)。無(wú)論采用何種教學(xué)方法，無(wú)論學(xué)科教學(xué)的哪個(gè)階段，都必須樹立以人為本的教學(xué)理念。在新課程改革的深刻影響下，我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)逐漸以學(xué)生自身為教學(xué)主體，確立了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。過去，我們常說一切都是為了學(xué)生，但傳統(tǒng)教育的許多弊端和壞習(xí)慣與這種說法相矛盾。然而，隨著新課程改革的深入，這些弊端和陋習(xí)正在逐步改善。從以教師為中心的教
《圖形的旋轉(zhuǎn)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《圖形的旋轉(zhuǎn)》的PPT。《圖形的旋轉(zhuǎn)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《圖形的旋轉(zhuǎn)》，進(jìn)一步理解圖形的旋轉(zhuǎn)特征和性質(zhì)，體會(huì)圖形旋轉(zhuǎn)的基本要素和主要方式，掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，并且通過相關(guān)習(xí)題進(jìn)行演算，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《圖形的旋轉(zhuǎn)》的相關(guān)內(nèi)容。
《圖形與幾何》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)9.2《圖形與幾何》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括圖形的種類介紹、幾何圖形的特點(diǎn)與定義、立體圖形的觀察方法、立體圖形的展開等，共計(jì)26頁(yè)；圖形與幾何是對(duì)學(xué)生對(duì)立體空間和平面空間的想象能力、數(shù)理計(jì)算能力等綜合能力的考察，既要了解圖形的平面運(yùn)動(dòng)，包括旋轉(zhuǎn)、平移等，又要掌握立體圖形的體積計(jì)算公式，考點(diǎn)多。
中國(guó)風(fēng)小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教師經(jīng)驗(yàn)交流的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。PPT模板重點(diǎn)介紹了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)過程中的重要經(jīng)驗(yàn)，其包括備課、提問、指導(dǎo)學(xué)法、反思、教學(xué)內(nèi)容五個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)能力和教學(xué)過程的局限性以及提升空間，同時(shí)掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，打造出一節(jié)節(jié)高效且豐富的語(yǔ)文課。
