這是一套適用于進行司馬光砸缸兒童教育故事繪本教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括司馬光的人物介紹、司馬光砸缸的故事情節(jié)、故事帶給我們的啟發(fā)等,共計21頁;司馬光是著名的北宋政治家、史學家、文學家,他還有一個讓我們耳熟能詳?shù)墓适隆抉R光砸缸,司馬光年幼時與朋友一起玩耍,其中一個小孩不小心掉進了裝滿水的缸中,司馬光機智的砸破缸,將朋友救了出來;
這是一套有關(guān)蝸牛PPT課件幼兒教育讀物繪本故事,共計12頁。當我們可以感知這個世界的時候,我們就會被身邊的一樹一木、一花一草所吸引?!昂闷鎸殞殹鄙朴诎l(fā)現(xiàn)觀察身邊的所有事物,在幼兒園的學習中,需要引導(dǎo)幼兒正對看待生活中的各種事物和規(guī)律。蝸牛是一種緩慢爬行的動物,學習該PPT課件內(nèi)容可以幫助幼兒了解蝸牛的身體結(jié)構(gòu)、生活方式、飲食等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于龜兔賽跑故事PPT課件模板。在我們的人生旅途中,我們永遠不要小瞧自己的對手,即使是一些看似比我們?nèi)醯膶κ?,只要我們稍微懈怠,那么我們的對手就有可能超過我們,所以我們絕對不能掉以輕心。而今天我們要來詳細了解和學習的是有關(guān)于龜兔賽跑的故事,這個故事主要講述了龜和兔兩種動物賽跑的相關(guān)內(nèi)容,告訴了我們不要輕視對手的道理。
這是一套與國學經(jīng)典故事有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共32頁。國學經(jīng)典中有著許多的經(jīng)典故事,它承載著人類對于道德倫理的優(yōu)秀觀念,也提現(xiàn)了我國中華傳統(tǒng)文化的價值觀,這能夠幫助我們了解在日常學習和生活中順利與他人、社會和自然之間的相處之道,通過從小學習國學經(jīng)典故事,能夠培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀的素質(zhì)和較高的人文素養(yǎng),這對于他們今后的人生發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。
這是一套關(guān)于幼兒教育睡前故事的PPT模板,主題為“晚安,月亮”,共計9頁。PPT模板展示了一個篇幅短小的睡前故事,這個故事主要圍繞一只向其他事物道晚安的小兔子來展開敘述,充分契合了聽故事的孩子的睡前狀態(tài),能夠有效地促進聽故事的孩子愉快地、舒適地進入睡眠狀態(tài)。通過PPT模板展示的故事內(nèi)容,可以充分感受到睡前故事的童真童趣。
這是一套與十個經(jīng)典教育故事有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。閱讀經(jīng)典教育故事對于我們個人來說都有著積極的意義,在經(jīng)典中我們能夠有所感悟,并從中獲取人類文化和智慧,這都能使我們的人生受益。而十個經(jīng)典教育故事中的每一個故事都值得我們?nèi)ド钏迹軌蚪o教師帶來高階的教育啟示,也能夠為家長提供正確的教育方式,從而讓自己的孩子和學生從中受益,發(fā)揮教育的巨大作用。
這是一套有關(guān)于兒童繪本故事希臘神話PPT模板。我們平常所指的一切有關(guān)于古希臘人的神、英雄以及有關(guān)于宇宙歷史的一些神話都統(tǒng)稱為希臘神話,希臘神話也是人類原始氏族社會的一些精神產(chǎn)物,它屬于歐洲早期的文學形式,然而,希臘神話還分為神的故事以及英雄傳說兩大部分。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)于兒童繪本故事的相關(guān)內(nèi)容,該繪本主要講述的是有關(guān)于《希臘神話》的內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教師教學故事分享會的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含20張幻燈片。教師教學故事分享會是一個匯聚智慧與感動的活動。在教師教學故事分享會上,教師們可以分享著他們在教育道路上的點點滴滴,講述著與學生共同成長的溫馨故事。每一個故事都蘊含著教育的真諦,展現(xiàn)著教師的責任與擔當。通過分享,教師們相互啟發(fā),共同成長,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
這是一套有關(guān)《媽媽之書》兒童繪本故事PPT課件模板。我認為"母愛"是這個世界上最偉大的"愛",是經(jīng)過十月懷胎以及犧牲了自己寶貴的青春換來的,也許她們從未抱怨,因為她們會覺得我們的誕生對于她們來說是一件很幸福的事情,這便是"母愛"之無私、母愛之偉大。今天我們要來重點學習和了解的也是有關(guān)母愛的書籍,書籍的名字為《媽媽之書》,這是一本繪本故事
這是一套關(guān)于白蛇傳故事的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)25張幻燈片。白蛇傳的故事相信大家都已經(jīng)耳熟能詳,曾經(jīng)我國也有一個關(guān)于白蛇傳的電視劇。這個電視劇主要講述了一個男子和一條蛇相愛的故事,極具神秘色彩,并且在當時掀起了一股浪潮。該演示文稿聚焦于白蛇傳展開了具體的介紹,學習該PPT模板有助于我們更好的了解白蛇傳的具體內(nèi)容。
這是一套關(guān)于幼兒園故事PPT笨笨熊種橘子繪本PPT課件,共計20頁。生活中處處蘊含著人生的道理,幼少兒階段是樹立小朋友三觀的重要階段。家長和老師如果通過直接講道理的方式,兒童可能很難理解。但是如果采用恰當?shù)姆椒?,一定會事半功倍,達到我們想要的效果,比如說運用繪本講故事的方法。這份PPT模板就是運用笨笨熊種橘子的繪本課件的講解。
這是一套關(guān)于兒童繪本故事《農(nóng)夫與蛇》的PPT模板,共計17頁?!掇r(nóng)夫與蛇》選自于舉世聞名的兒童故事集《伊索寓言故事》,其被翻譯為多種語言流傳至世界各地,因而故事中所蘊含的人生哲理影響了全世界的孩子?!掇r(nóng)夫與蛇》這個寓言故事主要圍繞農(nóng)夫和蛇兩個主要角色來展開敘述,突出了農(nóng)夫的質(zhì)樸善良和蛇的善惡不分,同時警示人們明確幫助他人的前提是保證自身的安全。
這是一套關(guān)于中國傳統(tǒng)神話故事兒童故事繪本PPT課件模板,共計22頁。想必每個人的童年都離不開神話故事,中華文化博大精深,神話故事也屬其中之一,每個神話故事都有它所代表的內(nèi)涵道理和人生哲學。PPT模板內(nèi)容中主要向我們介紹了三種類型的神話故事,分別是開辟神話、自然神話和英雄神話。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于豐富青少年的文化蘊涵,也有利于中華文化的傳承。
這是一個關(guān)于《聞雞起舞成語故事兒童故事繪本》的PPT。聞雞起舞是人教版小學語文一年級上冊第二單元要學習的一則成語故事,通過學習這個成語,能夠了解這個故事的出處。了解這則成語的主要意思以及給我們帶來的啟示,提醒同學們在日常學習過程當中要努力刻苦堅持,這樣才能夠完成自己的理想。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《聞雞起舞成語故事兒童故事繪本》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于幼兒園教學繪本故事《長頸鹿找朋友》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括人物對話動漫畫、展示課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計21頁;《長頸鹿找朋友》以長頸鹿的視角,采用富有童趣的對話方式闡述了長頸鹿找朋友的全過程,文章整體風格符合兒童的學習,PPT對課文內(nèi)容進行了總結(jié)與解讀,通過提問讓學生認真閱讀課文,有助于提高學生的閱讀能力;
這是一套兒童成語故事繪本中關(guān)于葉公好龍的說課,可見共計13頁。葉公好龍的故事講的是古時候有一位叫葉公的人,特別喜歡龍。他對龍的喜愛幾近于癡迷的程度,以至于家里的門窗、梁柱都請能工巧匠來雕刻上龍紋。葉公對龍的喜愛最終感化了天上的龍,于是下凡與葉公相見。可笑的是,當葉公見到真的龍的時候,竟然被嚇得倉皇而逃。、搜索復(fù)制
這是一套你好鹿小姐說課的PPT模板,共計13頁。閱讀繪本是一件非常神奇的事情。它可以幫助父母和孩子建立和諧的親子關(guān)系。對于孩子來說,繪本可能只是他們一開始喜歡看到的圖像,他們可能有一段時間不理解,只是覺得非常有趣。此時此刻,我們需要老師和家長的配合,在孩子閱讀繪本時告訴他們繪本中的內(nèi)容,讓孩子逐漸學會自己閱讀繪本,至少知道大致意思,然后明白一定的道理。親子間的閱讀,不僅僅是閱讀本身,而是父母對孩
這是一套適用于進行主題為“一園青菜成了精”的精品兒童繪本故事PPT模板,主要內(nèi)容包括故事內(nèi)容簡介、從故事中學習到的知識、人物對話模擬等,共計20頁;本套PPT以第三人稱的視角描述了青菜園中豆芽、胡蘿卜、蔥等的成長狀態(tài),用充滿童趣的語言描繪了青菜園中“如火如荼”的生長情況,讓學生在輕松詼諧的氛圍中了解青菜的組成和各類蔬菜的顏色等;
這是一個關(guān)于《兩小兒辯日說課故事繪本》的PPT?!秲尚恨q日》是幼兒園的學習內(nèi)容之一?!秲尚恨q日》是幼兒園故事當中的一部分內(nèi)容,通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解站在不同的觀點、立場和角度所看到的真實情況以及得到的感悟是不同的。因此,在遇到某件事情的時候,更多地理解和包容他人。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《兩小兒辯日說課故事繪本》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于幼兒園教學繪本故事《盲人摸太陽》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括人物對話動漫畫、展示課文內(nèi)容、分析文章的主要情節(jié)等,共計21頁;《盲人摸太陽》以盲人的視角,采用日常生活的對話方式闡述了盲人在不同人的誤導(dǎo)下對太陽產(chǎn)生錯誤認識的全過程,文章整體風格符合兒童的學習,PPT對課文內(nèi)容進行了總結(jié)與解讀,通過提問讓學生認真閱讀課文,有助于提高學生的自學能力;