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表現(xiàn)手法課件PPT初中九年級(jí)語(yǔ)文

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合有利于提高學(xué)生的讀寫(xiě)意識(shí)。在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中,許多學(xué)生通常從一個(gè)角度出發(fā)。大量的閱讀或?qū)懽髂J讲粌H不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生壓力的增加和對(duì)漢語(yǔ)的本能排斥。然而,他們必須學(xué)習(xí),這導(dǎo)致了嚴(yán)重的矛盾。閱讀和寫(xiě)作的結(jié)合提倡學(xué)生從擅長(zhǎng)的角度出發(fā)。一個(gè)是主導(dǎo),另一個(gè)是輔助。在閱讀和寫(xiě)作環(huán)境的影響下,學(xué)生可

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《音樂(lè)之聲》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《音樂(lè)之聲》PPT課件

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《音樂(lè)之聲》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!兑魳?lè)之聲》是一篇舉世聞名的音樂(lè)劇作,它的作者是美籍德國(guó)女高音歌唱家勒曼?!兑魳?lè)之聲》主要圍繞馮·特拉普上校一家展開(kāi)敘述,講述了他們組成家庭合唱團(tuán)的過(guò)程,劇作中的《音樂(lè)之聲》、《雪絨花》等經(jīng)典音樂(lè)流傳至世界各地。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到音樂(lè)的巨大能量。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》PPT課件

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。構(gòu)建多樣化課堂教學(xué),教師應(yīng)避免“填鴨式”教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中,為了提高課堂興趣,可以采用多媒體教學(xué)。例如,在《安塞腰鼓》的學(xué)習(xí)中,老師可以播放視頻,讓學(xué)生感受腰鼓的巨大威力。活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的注意力。也可以采用小組討論的教學(xué)模式,要求學(xué)生提前準(zhǔn)備,提出文章的中心思想。學(xué)生將分組討論文章,并解釋他們對(duì)文章的理解。最后,指導(dǎo)他

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《山水畫(huà)的意境》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《山水畫(huà)的意境》PPT課件

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《山水畫(huà)的意境》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展,學(xué)校的教育模式正在發(fā)生變化。學(xué)生教育不是灌輸知識(shí),而是以學(xué)生為中心的教育。作為一個(gè)好的引導(dǎo)者,教師扮演著鼓勵(lì)和鞭策的角色。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,找到合適的學(xué)習(xí)方法,可以有效提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):40頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《送東陽(yáng)馬生序》的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。在語(yǔ)文的教學(xué)中,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率。教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在探索中找到自己的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。例如,在學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)的過(guò)程中,一些意思可以用不同的詞語(yǔ)表達(dá),例如古代官員的晉升和降職。有很多解釋。在教學(xué)過(guò)程中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、列舉和比較單詞的含義。復(fù)習(xí)以前學(xué)

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《昆蟲(chóng)記》考點(diǎn)學(xué)習(xí)PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《昆蟲(chóng)記》考點(diǎn)學(xué)習(xí)PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):35頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《昆蟲(chóng)記》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)?!独ハx(chóng)記》是一部舉世聞名的文學(xué)著作,它的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾,他被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”?!独ハx(chóng)記》不單單是一部文學(xué)著作,同樣也是一部科學(xué)百科,它記錄了蜘蛛、蟈蟈、蟋蟀、蝎子等多種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和外形特點(diǎn),向我們清晰而又生動(dòng)地展示了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《俄國(guó)十月革命》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《俄國(guó)十月革命》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套有關(guān)《俄國(guó)十月革命》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。精彩的歷史課來(lái)自于老師上課前的充分準(zhǔn)備和精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。要實(shí)現(xiàn)一種互動(dòng)的、引人入勝的歷史課堂狀態(tài),首先要做好課堂介紹的設(shè)計(jì)。有效的指導(dǎo)起著重要作用。它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,并迅速將學(xué)生引入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),為整個(gè)課程的教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,可以根據(jù)不同的課堂導(dǎo)入類(lèi)型,采用不同的導(dǎo)入方法,點(diǎn)燃課堂教學(xué)的火花,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《蒲柳人家》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《蒲柳人家》PPT課件

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《蒲柳人家》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f(shuō)作品,它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀(jì)三十年代東北運(yùn)河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開(kāi)敘述,展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的淳樸老實(shí)、熱情好客的勞動(dòng)人民形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解上世紀(jì)的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情,感受到中國(guó)人民的熱情、淳樸的性格特點(diǎn)。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)高爾基《海燕》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)高爾基《海燕》PPT課件

    大小:56M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《海燕》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!逗Q唷肥且黄e世聞名的散文作品,它的作者是前蘇聯(lián)著名作家高爾基,他也是前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人?!逗Q唷吠ㄟ^(guò)描繪海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨前的呼喚和表現(xiàn),表達(dá)了它對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和積極戰(zhàn)斗的態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的樂(lè)觀態(tài)度和激昂的戰(zhàn)斗情懷。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《驅(qū)遣我們的想象》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《驅(qū)遣我們的想象》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《驅(qū)遣我們的想象》課件的PPT模板。共計(jì)27頁(yè)。主要采取加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的整體感知和精讀細(xì)研的方法讓學(xué)生掌握本文的寫(xiě)作特色。PPT模板內(nèi)容充實(shí)豐富。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《驅(qū)遣我們的想象》這篇課文的相關(guān)生詞、課文大意和中心思想,學(xué)習(xí)到不同的論證思路和多種多樣的論證方法。

  • 人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)《雨說(shuō)》PPT教學(xué)課件

    人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)《雨說(shuō)》PPT教學(xué)課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一篇關(guān)于介紹人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)《雨說(shuō)》PPT教學(xué)課件的PPT,共計(jì)18頁(yè)。大自然的花開(kāi)花落,春去秋來(lái)總是浪漫的,有詩(shī)意的。他總能給我們無(wú)限遐想,也引發(fā)我們深深的思考。臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予就用《雨說(shuō)》來(lái)描寫(xiě)春雨。大自然四季變化,每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的韻味和不可復(fù)制的風(fēng)景。浪漫主義詩(shī)人用自己滿腔感情寫(xiě)下了對(duì)春天的熱愛(ài)和希望。

  • 初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《我愛(ài)這土地》PPT課件

    初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《我愛(ài)這土地》PPT課件

    大?。?7M  |  頁(yè)數(shù):14頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《我愛(ài)這土地》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。《我愛(ài)這土地》是一篇家喻戶(hù)曉的現(xiàn)代愛(ài)國(guó)詩(shī)歌作品,它的作者是中國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人艾青?!段覑?ài)這土地》中選取了大量的意象,其中包括鳥(niǎo)、土地、河流、風(fēng)等,生動(dòng)地展現(xiàn)了中華大地所遭受的困難。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者在字里行間所流露出的深刻的愛(ài)國(guó)情懷。

  • 初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》PPT課件

    初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》PPT課件

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):14頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。《鄉(xiāng)愁》是一篇家喻戶(hù)曉的中國(guó)詩(shī)歌作品,它的作者是來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的當(dāng)代詩(shī)人余光中?!多l(xiāng)愁》一詩(shī)的句式十分相似,富有結(jié)構(gòu)美,同時(shí)詩(shī)歌中運(yùn)用了大量疊詞和重復(fù)的詞語(yǔ),使詩(shī)歌富有韻律美。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者余光中在字里行間所流露出的思鄉(xiāng)之情。

  • 初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)我看PPT課件

    初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)我看PPT課件

    大小:14M  |  頁(yè)數(shù):14頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《我看》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)15頁(yè)。 側(cè)重于對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的梳理和結(jié)構(gòu)的分析。以對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的賞析為主。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《我看》這篇課文的相關(guān)知識(shí)。了解詩(shī)人穆旦和《我看》這首詩(shī)歌的創(chuàng)作背景。體會(huì)詩(shī)人穆旦對(duì)于自由的豐富情感。能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)《行路難》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文九年級(jí)《行路難》教育教學(xué)課件PPT

    大小:39M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文九年級(jí)課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩(shī)抒情,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)。PPT模板配文詩(shī)文的涵義,以古風(fēng)元素為背景。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思,從中感受詩(shī)人李白傳達(dá)的感情,在心中埋下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)課文《湖心亭看雪》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。模板背景配合詩(shī)文涵義,呈現(xiàn)了一幅蒼茫的雪景圖作為模板背景,意境深遠(yuǎn),令人身臨其境。本文的作者是明代著名詩(shī)人張岱,模板對(duì)于《湖心亭看雪》一文的講述非常詳細(xì),課中環(huán)節(jié)設(shè)置清晰明了。通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握一些描寫(xiě)雪天景色的方法,拓展自己的知識(shí)積累。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》PPT課件模板

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》PPT課件模板

    大小:16M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》PPT課件模板的PPT,共計(jì)25頁(yè)。安塞腰鼓是陜西的傳統(tǒng)民俗五代,他氣勢(shì)磅礴,被稱(chēng)為天下第一鼓,作者就是來(lái)自陜西的劉成章,他用洋洋灑灑的文字帶領(lǐng)我們感受安塞腰鼓的氣勢(shì),在他的字詞間,我們仿佛也能感受到生命的強(qiáng)健以及旺盛的生命力。恢宏的氣勢(shì)使得安塞腰鼓列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)《生于憂患死于安樂(lè)》PPT課件模板

    初中語(yǔ)文九年級(jí)《生于憂患死于安樂(lè)》PPT課件模板

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文九年級(jí)《生于憂患死于安樂(lè)》PPT課件模板的PPT,共計(jì)21頁(yè)。生于憂患死于安樂(lè)是我們讀書(shū)后老師就教給我們的道理,他告訴我們要憂國(guó)憂民,要心憂天下,生于憂患死于安樂(lè),意思就是生在憂患中才能使我們和國(guó)家生存發(fā)展,而天天安樂(lè)享福會(huì)讓人頹廢,走向滅亡。所以督促我們要學(xué)會(huì)居安思危,不能只知道安逸享樂(lè)。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《論教養(yǎng)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,原有的教學(xué)方法傾向于灌輸式教學(xué),不僅沒(méi)有提高學(xué)生的素質(zhì),而且導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量下降,浪費(fèi)了更多的教學(xué)時(shí)間。讀寫(xiě)結(jié)合有利于鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作在最初的應(yīng)用中結(jié)合起來(lái)時(shí),顯然會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不同的體驗(yàn),讓他們感到新鮮的同時(shí),對(duì)學(xué)生產(chǎn)生刺激作用,從而使得學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)充滿興趣。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《寫(xiě)作布局謀篇》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《寫(xiě)作布局謀篇》PPT課件

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):42頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《寫(xiě)作布局謀篇》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!皩W(xué)習(xí)而不思考是無(wú)用的,思考而不學(xué)習(xí)是危險(xiǎn)的”。學(xué)習(xí)和思考是不可分割的。學(xué)生不經(jīng)過(guò)思考就無(wú)法學(xué)習(xí)。他們?cè)谒伎嫉倪^(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。解決問(wèn)題的過(guò)程就是學(xué)生不斷提高的過(guò)程。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,為了防止學(xué)生過(guò)于自由地思考,教師應(yīng)專(zhuān)注于文章中心,向?qū)W生提出問(wèn)題,并合理引導(dǎo)學(xué)生思考文章內(nèi)涵。

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